三只小動物問：“請問一下，游泳池的水會很深嗎？踩得到底嗎？恐龍說：“踩得到底呀，只到大腿而已�！贝笙笳f：“踩得到底呀，只到肚子而已。大熊卻說：“有點深哦，剛剛好到脖子。到底踩不踩得到底呢？《請問一下，踩得到底嗎？/信誼幼兒文學獎》適合年齡為6-8歲孩子閱讀的英國現(xiàn)代兒童小說，短篇小說，全彩印刷，逐字注音。

誰說英文寫作太痛苦了，那是因為你沒感受過寫作的樂趣。本書教你：如何陳述清晰明確的論點、創(chuàng)造生動活潑的意象、編排豐富多元的句型。讓你輕松擁有一手好文筆！書中提供許多英文寫作的技巧，指導你如何用英文清楚表達思想、營造生動的意象、避免使用沉悶的句子、寫出文章的韻律感、減少錯誤的細節(jié)、創(chuàng)造自己的寫作樣板。學會這些寫作技巧后，很

《英語動詞短語的句法-語義接口與習得研究》以動詞短語結(jié)構(gòu)為具體研究點，傳承和創(chuàng)新當代語言學學主流生成語法框架中的格語法理論和題元理論，借助美國當代英語語料庫（COCA）和中國英語學習者語料庫（CLEC），將電腦統(tǒng)計與人工分析結(jié)合起來，對各類英語動詞（包括（基本類、體驗類、施益類和方位類）行為動詞、相應狀態(tài)動詞、相應過程

本書屬于新起航大學英語系列。全書共分為八個單元，單元主題為中國傳統(tǒng)文化，包括中國功夫、古代哲學、漢字、文物、古代科技、古代農(nóng)業(yè)、地方文化等。每個單元包含6篇文章，字數(shù)為500~600詞，每篇文章后配有詞匯表、習題和譯文。本書有助于大學生熟悉中國傳統(tǒng)文化的英文表達，有助其在對外交往時，用英文講好中國故事。

本書探討了中國古典詩詞英譯批評的理論與方法，從主題與主題情態(tài)傾向的關聯(lián)性融合理論視角，研究“楓”“霜”“獨立”“床”“啼”“孤”“獨”等中國古典詩詞微觀語詞之英譯，對李白、杜牧等唐代詩人杰作和蘇軾、晏幾道等宋朝詞人作品之英譯提出具體的英譯策略。案例分析具指導性和可闡釋性，在一定程度上拓寬了“主題與主題傾向關聯(lián)性融合”的

本書是依據(jù)教育部頒布的《大學英語課程教學要求》編寫的非英語專業(yè)用本科英語教材。本書突出實用性，在充分考慮學習者英語基礎的同時，結(jié)合人文關懷和職場需要，旨在培養(yǎng)學生的英語聽說、閱讀、寫作、翻譯等綜合應用能力，為學習者在今后的學習、工作和社會交往中用英語進行交際，適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要奠定必要的基礎。 本書共設

本書是《大學實用英語1?(本科)?》的配套用書。全書包括6個單元，與《大學實用英語1?(本科)?》各單元內(nèi)容相配合。6個單元之后還配有1套試卷，供學習者自測使用。 書中所有單元均分為6個模塊，分別是ListeningComprehension?(聽力理解)、VocabularyandStructure?(詞匯與結(jié)構(gòu))

本書遵循“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的指導思想，是根據(jù)教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》(以下簡稱《基本要求》)編寫的一本供高職高專學生使用的大學英語教材。通過系統(tǒng)學習本書，學生可在英語語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際方面掌握《基本要求》中所規(guī)定的內(nèi)容。本書共6個單元，每單元包括6個模塊：Pho

本書是《大學實用英語1》(�？�)的配套用書。通過系統(tǒng)學習本書，學生可在英語語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際方面掌握教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》中所規(guī)定的內(nèi)容。本書共6個單元，每單元包括6個模塊，即ListeningComprehension(聽力理解)、Dialogue(對話)、Vocabu

本書是依據(jù)教育部頒布的《大學英語課程教學要求》編寫的非英語專業(yè)用本科英語教材。本書突出實用性，在充分考慮學習者英語基礎的同時，結(jié)合人文關懷和職場需要，旨在培養(yǎng)學生的英語聽說、閱讀、寫作、翻譯等綜合應用能力，為學習者在今后的學習、工作和社會交往中用英語進行交際，適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要奠定必要的基礎。 本書共設