本書是計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的復(fù)習(xí)用書，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層等。本書嚴(yán)格按照最新計(jì)算機(jī)考研大綱的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分的要求，對(duì)大綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中梳理，力求內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出、深入淺出。本書精選各名校的歷年考研真題，并給出詳細(xì)的解題思路，力求實(shí)現(xiàn)講

本書是計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試"計(jì)算機(jī)組成原理課程的復(fù)習(xí)用書，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算、存儲(chǔ)系統(tǒng)、指令系統(tǒng)、中央處理器、總線、輸入/輸出系統(tǒng)等。全書嚴(yán)格按照最新計(jì)算機(jī)考研大綱的計(jì)算機(jī)組成原理部分的要求，對(duì)大綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中梳理，力求內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出、深入淺出。本書精選各名校的歷年考研真題，

本書是計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試"操作系統(tǒng)課程的復(fù)習(xí)用書，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、進(jìn)程與線程、內(nèi)存管理、文件管理、輸入/輸出（I/O）管理等。全書嚴(yán)格按照最新計(jì)算機(jī)考研大綱的操作系統(tǒng)部分的要求，對(duì)大綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中梳理，力求內(nèi)容精練、重點(diǎn)突出、深入淺出。本書精選各名校的歷年考研真題，給出詳細(xì)的解題思路，力求實(shí)

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，搜索排序成為影響消費(fèi)者選擇與廠商競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵變量，更決定著平臺(tái)企業(yè)能否在贏者通吃的流量競(jìng)爭(zhēng)中殺出重圍，同時(shí)也因其顯著區(qū)別于市場(chǎng)價(jià)格信號(hào)的作用機(jī)制與深深隱蔽于平臺(tái)企業(yè)算法黑箱的生成原理而對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管部門提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本書聚焦電子商務(wù)平臺(tái)的排序機(jī)制如何影響廠商競(jìng)爭(zhēng)與社會(huì)福利這個(gè)獨(dú)特問題，以雙邊市場(chǎng)理論、消費(fèi)者

中國(guó)的大學(xué)教育與大學(xué)文化，肩負(fù)著幾千年的文化傳承。先秦時(shí)期的諸子百家奠定了中國(guó)文化的思想基礎(chǔ)，在兩千多年的歷史長(zhǎng)河中，這些思想滋養(yǎng)出了無數(shù)英才。中國(guó)的現(xiàn)代大學(xué)教育肇始于19世紀(jì)末的晚清，它是教育自身發(fā)展的歷史必然，也是外來文化與中華文化互相碰撞、消化、吸收和影響的結(jié)果。民國(guó)時(shí)期大學(xué)教育的建設(shè)和布局，中華人民共和國(guó)成立后

生命有限，愛無限，面對(duì)離別，讓我們好好說再見。 那天，小女孩的狗狗南瓜永遠(yuǎn)地離開了。不久后，小女孩總有種奇怪的感覺。 有朵烏云好像垂在她頭頂上，壓得她抬不起頭；眼睛里好像進(jìn)了肥皂，她快要被淚水淹沒了；最糟糕的是，她的心臟好像被章魚緊緊地勒住，她喘不過氣了！ 她忍不住又想起了南瓜，它是全宇宙最好的枕頭狗、洗衣狗、活寶狗&

這是一個(gè)小女孩時(shí)不時(shí)被一個(gè)奇怪生物害羞小搗蛋所困擾的故事。故事講述了小女孩如何被害羞騷擾、折磨，不堪其擾后，小女孩決定反擊。她經(jīng)常給自己加油鼓氣，還會(huì)想象打倒害羞小搗蛋的場(chǎng)景，跟別人說話更加專注地看著對(duì)方的眼睛，上臺(tái)發(fā)言只想著好朋友對(duì)自己的鼓勵(lì)……最后，小女孩馴服了害羞小搗蛋，學(xué)會(huì)了如何與它

本書為上海科技館科普智庫創(chuàng)新平臺(tái)和上�？萍紓鞑ブ菐旖ㄔO(shè)重要成果之一，共分為三個(gè)部分，由１７篇報(bào)告組成，主要探討在大科普時(shí)代，科技創(chuàng)新和科學(xué)普及之間如何轉(zhuǎn)化協(xié)同，各種類型的社會(huì)主體如何參與并激發(fā)科學(xué)傳播的新實(shí)踐、新樣態(tài)，科普如何深度支持青少年的科學(xué)教育等。本書是智庫重要前瞻性研究成果的系統(tǒng)性發(fā)布，期望通過揭示科學(xué)傳播與科

《兒童教育心理學(xué)》以阿德勒創(chuàng)立的個(gè)體心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，以經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教育方法為指導(dǎo)，從人格統(tǒng)一性、自卑感、卓越感、社會(huì)情感、學(xué)校教育、家庭氛圍等幾個(gè)貫穿始終的關(guān)鍵詞出發(fā)，旨在破解兒童的心理行為密碼，揭開兒童口吃、說謊、打架、孤僻、懶惰、尿床、暴躁等問題行為的根源，傳授父母和教師高效簡(jiǎn)單的養(yǎng)育技巧，培養(yǎng)兒童擁有自信、獨(dú)

我人到中年，家庭美滿，事業(yè)有成，卻仍然被過往的情感經(jīng)歷所羈絆。小學(xué)里如白月光般純潔美好的初戀女孩島本、中學(xué)里因我的背叛而深受傷害的戀人泉，都令我始終無法忘懷。某天晚上，二十多年未見的島本，突然走進(jìn)我開在東京鬧市區(qū)的酒吧。一向深感孤獨(dú)的我，無法抑制內(nèi)心的情感沖動(dòng)，與她開啟了一段隱秘的戀情。這段戀情讓我在現(xiàn)實(shí)與幻覺、凡庸與