本書(shū)從寶寶每一階段的智能發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)，精心制定了有利于寶寶大腦發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)方案和養(yǎng)育方案，又根據(jù)寶寶左、右腦的不同特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置了可促進(jìn)左、右腦開(kāi)發(fā)的游戲訓(xùn)練方案，提供開(kāi)啟寶寶智能的鑰匙，讓寶寶真正贏在起跑線上。

這是一個(gè)如詩(shī)般輕吟淺唱的故事。河水分流處，小河即將奔騰而去，大河說(shuō)，如果你想去遠(yuǎn)方，請(qǐng)帶上一艘小船，長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰，你需要有人陪伴；爸爸帶著女兒乘上熱氣球，走過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)白天黑夜，后來(lái)女孩長(zhǎng)大成人，她的孩子說(shuō)，她想去遠(yuǎn)方……故事中的一字一句叮嚀，一段一份守望，如詩(shī)句般往復(fù)回環(huán)，展現(xiàn)出濃濃的親

本書(shū)為本叢書(shū)中的一本《幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)案例》，本書(shū)根據(jù)幼兒的年齡特征，按小班（上）（下）、中班（上）（下）、大班（上）（下）、學(xué)前班（上）（下），編寫(xiě)了100多個(gè)案例，結(jié)合講故事、做游戲等活動(dòng)，并結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等，培養(yǎng)幼兒的心理和身心健康的能力，讓幼兒在玩的同時(shí)促進(jìn)身心健康。

本套叢書(shū)是北京師范大學(xué)教育學(xué)部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園三位一體，嘗試高校、舉辦者、幼兒園伙伴合作，共同打造具有中國(guó)實(shí)踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳優(yōu)秀市屬公辦幼兒園二十余年辦園沉淀基礎(chǔ)上，融合中西方先進(jìn)幼教理念和教學(xué)方法，立足本土文化和中國(guó)城市兒童特點(diǎn)，探索構(gòu)建具有中國(guó)本土

第一部分介紹玩教具的基本概念，歷史發(fā)展等內(nèi)容，重點(diǎn)介紹中國(guó)民間玩具，希望學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和幼兒園老師們都能夠全面而系統(tǒng)的了解中國(guó)民間玩具。提倡將民間玩具真正走進(jìn)幼兒園，達(dá)到傳承與發(fā)展的目的。還重點(diǎn)介紹各種溫州民間玩具。第二部分各類(lèi)玩教具制作。先是單個(gè)材料制作，這部分重點(diǎn)是了解和熟悉各種不同的材料，尤其是當(dāng)前最新的材料。再

《自主閱讀寫(xiě)字本·3階（下）》正面大字突出呈現(xiàn)，一目了然；針對(duì)的內(nèi)容延伸需要掌握的書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)筆順、讀音、組詞造句等學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)豐富。該書(shū)適合家庭、幼兒園輔導(dǎo)及小學(xué)一年級(jí)教學(xué)等多個(gè)階段使用。

本書(shū)是一套適合3~6歲學(xué)前兒童閱讀的認(rèn)知學(xué)習(xí)卡片，內(nèi)容設(shè)計(jì)貼合該年齡段兒童的認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(diǎn)。《無(wú)圖識(shí)字卡1/2/3》內(nèi)容以教育部統(tǒng)編教材人教版小學(xué)一年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字要求為主。該書(shū)內(nèi)容排版精美，兼具學(xué)習(xí)性和趣味性，特別適合學(xué)前兒童進(jìn)行早教啟蒙，為將來(lái)入學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

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