本書(shū)共8章，內(nèi)容包括初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人生發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)明與創(chuàng)新成果保護(hù)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新創(chuàng)企業(yè)管理。

本書(shū)主要介紹了就業(yè)相關(guān)的知識(shí)，全書(shū)共分8章，具體內(nèi)容包括熟悉就業(yè)形勢(shì)與政策、端正就業(yè)觀念、提升就業(yè)能力、掌握求職技巧與方法、熟悉就業(yè)程序、維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、調(diào)適就業(yè)心理、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展。

本書(shū)以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)大學(xué)生就業(yè)和高等教育的影響為研究主題，以配第-克拉克定理、庫(kù)茲涅茨法則、霍夫曼經(jīng)驗(yàn)法則、錢(qián)納里-賽爾昆就業(yè)結(jié)構(gòu)理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化理論、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈理論、劉易斯的二元經(jīng)濟(jì)理論、托達(dá)羅的二元經(jīng)濟(jì)理論等為基礎(chǔ)，對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下中國(guó)大學(xué)生就業(yè)和高等教育改革等問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)性研究，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，推進(jìn)高

基于人本主義視角的研究型大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育模式，以人本主義教育思想為主線，采用定性研究方法，選取哈佛大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、清華大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)等四所研究型大學(xué)作為案例院校，通過(guò)訪談、文獻(xiàn)查閱、參加會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式，圍繞中外四所大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中的學(xué)習(xí)者、教育目標(biāo)、教育教學(xué)方法、教育資源和環(huán)境等要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探尋不同國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

自2010年以來(lái)，《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告》以課題立項(xiàng)的方式逐年編寫(xiě)出版。從2014年起，該年度報(bào)告納入《中國(guó)教育報(bào)告·發(fā)展與質(zhì)量》系列，由教育部統(tǒng)一發(fā)布�！吨袊�(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告》旨在系統(tǒng)公布我國(guó)學(xué)位與研究生教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)我國(guó)學(xué)位與研究生教育的主要工作，解讀學(xué)位與研究生教育相關(guān)政策，闡述我國(guó)學(xué)

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)知自我，探索工作世界，明確職業(yè)決策，求職、簡(jiǎn)歷與面試，生涯規(guī)劃管理，職業(yè)生涯規(guī)劃成功實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。

本書(shū)主要內(nèi)容是為社會(huì)人士提供進(jìn)修本科學(xué)歷的方法。書(shū)中會(huì)通過(guò)測(cè)試為讀者推薦適合他的本科進(jìn)修方式和專(zhuān)業(yè)，主要推薦國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷類(lèi)型，如自學(xué)考試，成人高考，開(kāi)放教育，遠(yuǎn)程教育等。主要內(nèi)容包括：技不如人，品心酸百味、功夫高者，看世界美好等。

本書(shū)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，真實(shí)、客觀、全面、準(zhǔn)確地記載北京聯(lián)合大學(xué)2017年度歷史進(jìn)程和重大事項(xiàng)。該年鑒是2018年版本，之前的2015、2016版本均取得了較好的效果。本書(shū)系統(tǒng)反映了北京聯(lián)合大學(xué)在2016年度的各項(xiàng)發(fā)展與成果。

本書(shū)共由六章內(nèi)容和附錄組成，分別為“高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”、“高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽理論宣講目標(biāo)與任務(wù)”、“高校輔導(dǎo)員面對(duì)理論宣講的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”、“高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽理論宣講備賽方略與技巧”、“高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽理論宣講范文展示”、“高校輔導(dǎo)員如何做好演講和匯報(bào)”“附錄”等內(nèi)容。本書(shū)一方面針對(duì)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能

本書(shū)共分三部分，內(nèi)容包括：西北工業(yè)大學(xué)招標(biāo)采購(gòu)信息化系統(tǒng)、政府采購(gòu)和招標(biāo)投標(biāo)信息化國(guó)家政策法規(guī)、西北工業(yè)大學(xué)信息化建設(shè)文件。