本書是以俄語(yǔ)自學(xué)讀者或二外俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫的，適用于各類非專業(yè)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。內(nèi)容包括語(yǔ)音、最基本的詞匯、最常用的對(duì)話場(chǎng)景對(duì)話和融匯其中的俄羅斯國(guó)情短文，書末還附有俄語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法。全書按學(xué)習(xí)、職業(yè)愛(ài)好、影院、住宿、飲食、購(gòu)物、醫(yī)療、旅游等21個(gè)使用場(chǎng)景來(lái)劃分章節(jié)，每個(gè)章節(jié)除對(duì)話和課文之外還標(biāo)注了常用句型與重點(diǎn)詞匯，方

在《物與物權(quán)》一書中，首先提供了研究物的各種概念及物的分類的有關(guān)材料，然后提供了著重從物的上述狹義的角度研究物權(quán)的材料，從而構(gòu)成了基本的分類體系。本書中的文獻(xiàn)主要選自《學(xué)說(shuō)匯纂》，有少量的補(bǔ)充材料選自《優(yōu)士丁尼法典》。 本書出版于1993年，由范懷俊翻譯，2009年，斯奇巴尼教授對(duì)原始文獻(xiàn)篩選內(nèi)容進(jìn)行了必要的補(bǔ)充，同時(shí)

《文心》完成于二十世紀(jì)三十年代，深受讀者喜愛(ài)，至今暢銷不衰。夏丏尊和葉圣陶兩位語(yǔ)文大家，基于自身豐富的國(guó)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)文學(xué)養(yǎng)，以故事的形式將語(yǔ)文教學(xué)的方法和知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，講解的是關(guān)于國(guó)文的全體知識(shí)：字詞句篇，作文，讀書，古文學(xué)習(xí)和文學(xué)鑒賞，語(yǔ)感、修辭、文體，等等。將知識(shí)與青年學(xué)生的日常生活事件和場(chǎng)景有機(jī)融合，在生活中講

本書將演講藝術(shù)和宣講規(guī)律緊密結(jié)合，在宣講內(nèi)容上，拓寬宣講類別，從理論宣講到政策宣講、工作宣講，從典型人物、典型事跡宣講到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、各類話題主題宣講；在宣講技巧上，緊緊依循宣講活動(dòng)的特征規(guī)律，將演講技巧和藝術(shù)化手段融入進(jìn)來(lái)、轉(zhuǎn)化出去，切實(shí)優(yōu)化、活化、強(qiáng)化宣講的著力點(diǎn)、增效點(diǎn)；在宣講員隊(duì)伍打造上，本書定位為普及性指導(dǎo)性

"本書圍繞聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題，進(jìn)行了三個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣的研究：第一階段研究考察非測(cè)試環(huán)境下聽(tīng)力語(yǔ)篇中人物觀點(diǎn)理解的信息加工過(guò)程。第二階段研究考察考生在聽(tīng)力匹配任務(wù)作答中實(shí)際運(yùn)用的信息加工過(guò)程，并將其與非測(cè)試環(huán)境中的信息加工過(guò)程比較。除了總體性的比較，還包括在不同匹配方式和體裁的匹配任務(wù)中考生作答過(guò)程的異同，以及高低水平考生在

本書是為教育部語(yǔ)合中心主辦的《國(guó)際中文教師證書》考試編寫的應(yīng)試輔導(dǎo)用書，在原《<國(guó)際漢語(yǔ)教師證書>考試應(yīng)試指南》基礎(chǔ)上修訂，增加了國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容。全書根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)分為基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)三部分，每部分由概述、例題詳解和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練組成，書后附兩套仿真模擬試卷、參考答案及解析。其主要特點(diǎn)是： 1

《國(guó)際中文教師證書》考試是由教育部語(yǔ)合中心主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚嚭�蓋中文教學(xué)基礎(chǔ)、中文教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五大內(nèi)容，本書在嚴(yán)格遵照新大綱新標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，抽取相應(yīng)的主要考點(diǎn)，力爭(zhēng)以問(wèn)答的形式概括出每部分的重要知識(shí)點(diǎn)，幫助考生有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力、綜

《小熒星藝術(shù)學(xué)校通用教程》是小熒星集團(tuán)有限公司的老師們?nèi)�十多年辛勤耕耘的教學(xué)積累，全套教材選擇了小熒星具特色的“歌、舞、演”三大類的七個(gè)不同專業(yè)，且每個(gè)專業(yè)根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段來(lái)進(jìn)行編寫。教材圖文并茂，教學(xué)音樂(lè)、演示視頻可通過(guò)掃二維碼的方式便捷查看，并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，能使學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與學(xué)習(xí)，具有專業(yè)的指導(dǎo)作用

本書旨在培育當(dāng)代學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)與課程思政的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目的。教材以課程思政為主線，共4冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的12個(gè)元素貫穿全套教材始終。本書話題廣泛、圖文并茂，具有鮮明的時(shí)代性；內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深、由易到難，漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)技能。任務(wù)設(shè)計(jì)難易適中

《研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作：人文類》是“研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)實(shí)用教程”系列教材之一。本教材面向研究生英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作與發(fā)表的現(xiàn)實(shí)需求，細(xì)致呈現(xiàn)人文社科類學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作的體裁特征、語(yǔ)言特點(diǎn)和語(yǔ)篇建構(gòu)技巧，引導(dǎo)學(xué)生即學(xué)即用，鍛煉學(xué)生思辨能力和學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作能力。與同類教材相比，本教材融通學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作的做、學(xué)、用，支持研究型學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)更具系統(tǒng)性