《中國(guó)ESP研究第28輯》是有關(guān)專用途英語(yǔ)的理論與教學(xué)實(shí)踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語(yǔ)的課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)研究，教學(xué)模式與教學(xué)方法研究，測(cè)試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測(cè)試研究等。本書(shū)著重從實(shí)踐的角度對(duì)專門用途英語(yǔ)進(jìn)行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流平

本書(shū)以國(guó)家和社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的新需求為導(dǎo)向，以《實(shí)用英語(yǔ)交際職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)實(shí)用英語(yǔ)交際職業(yè)技能為目標(biāo)，以”產(chǎn)出導(dǎo)向”教學(xué)法和”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”理念為教材設(shè)計(jì)理念，結(jié)合職業(yè)院校的教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)而成，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)流程設(shè)計(jì)和豐富的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，全面助力職業(yè)院校人才培養(yǎng)。本書(shū)的特點(diǎn)是聚焦職業(yè)能力，培養(yǎng)新時(shí)代職業(yè)人才

《英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)2》是《英語(yǔ)》系列教材的第二冊(cè)。系列教材共4冊(cè)，以“為用而學(xué)、學(xué)而能用”的編寫(xiě)理念進(jìn)行打造，供高等職業(yè)院校學(xué)生使用。《英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)2》在內(nèi)容呈現(xiàn)和活動(dòng)安排上注重提高學(xué)生思考、分析、歸納、總結(jié)等學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生形成良好、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本教材還配套學(xué)生練習(xí)冊(cè)，供學(xué)生自學(xué)及復(fù)習(xí)、教師檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效使用。

《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程(第二版)》面向本科院校的公共英語(yǔ)課程而開(kāi)發(fā)。教材編寫(xiě)的理論依據(jù)主要是教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的理論和研究成果。其教育學(xué)依據(jù)主要是“全人教育理論”，主張“教單科、育全人”的外語(yǔ)教育理念；其心理學(xué)依據(jù)主要是多元智能理論，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特殊性，把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能與學(xué)生的多元智能有機(jī)地結(jié)合起

《英語(yǔ)經(jīng)典文選讀教程》主要是為非英語(yǔ)專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)選修英語(yǔ)閱讀課程的博士研究生、碩士研究生和本科生所編寫(xiě)。使用本教材的教師可根據(jù)不同層次大學(xué)生的英語(yǔ)水平，學(xué)期長(zhǎng)短和學(xué)時(shí)數(shù)，選讀本教材中的任何選文。本教材包括四個(gè)部分八個(gè)單元，除了第五單元經(jīng)典戲劇閱讀一篇和第六單元兩篇外，其余每個(gè)單元均設(shè)計(jì)為三篇。四個(gè)部分分別為經(jīng)典散文閱

本書(shū)作者經(jīng)過(guò)多年教學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)介詞的搭配絕對(duì)不是毫無(wú)根據(jù)的“習(xí)慣搭配、固定用法”，相反，每個(gè)介詞其實(shí)都有其核心含義，由此可以推導(dǎo)出其他的所有含義。本書(shū)將帶領(lǐng)大家深入了解介詞搭配背后的邏輯，從介詞的核心含義入手，逐步發(fā)散出其他含義，理清各種常見(jiàn)介詞詞組搭配之所以會(huì)產(chǎn)生特定含義的底層原因，徹底顛覆之前對(duì)于介詞學(xué)習(xí)只能靠“習(xí)

本書(shū)主要對(duì)高職英語(yǔ)的教學(xué)進(jìn)行了探討。首先對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的理論、現(xiàn)狀等進(jìn)行了梳理，然后對(duì)常用的高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法進(jìn)行了了分析，接著對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的相關(guān)情況進(jìn)行了探討。以此為基礎(chǔ)，對(duì)高職英語(yǔ)的教學(xué)模式、策略等做了較為詳盡的分析。最后對(duì)以詞匯和語(yǔ)法教學(xué)為例，從具體層面對(duì)英語(yǔ)教學(xué)改革做了探討。本書(shū)適合高職英語(yǔ)教師以及相關(guān)研

本書(shū)基于南陽(yáng)師范學(xué)院研究課題“英語(yǔ)教學(xué)改革研究”[2019054]，首先針對(duì)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)改革的相關(guān)理論進(jìn)行了闡釋，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教師專業(yè)發(fā)展等方面的改革與實(shí)踐。

本書(shū)根據(jù)近10年20次考試58套四級(jí)真題和《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱》編寫(xiě)，將四級(jí)詞匯分為六大板塊：真題高頻詞匯、真題中頻詞匯、真題低頻詞匯、認(rèn)知詞匯、基礎(chǔ)詞匯、真題超綱詞匯。重點(diǎn)講解真題中出現(xiàn)的高中低頻詞匯，遵循“考試怎么考，本書(shū)怎么講”的原則，單詞講解配有考頻、考義、考點(diǎn)和真題例句，讓考生全方面掌握單詞在考試中

《研之有句考研英語(yǔ)語(yǔ)法與長(zhǎng)難句》是一本針對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法和長(zhǎng)難句的備考圖書(shū)。本書(shū)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行深入講解和剖析，幫助考生學(xué)習(xí)、掌握并且運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)：并結(jié)合長(zhǎng)難句綜合訓(xùn)練，幫助考生提高英語(yǔ)句式分析能力，掌握考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句的分析方法。針對(duì)語(yǔ)法的龐雜性，本書(shū)進(jìn)行了板塊化拆分：板塊一是單句語(yǔ)法知識(shí)(第一章和第二章)，用于掌握簡(jiǎn)