本書定位為考研英語寫作沖刺作文背誦集，包含20篇預(yù)測作文及寫作分析，是石雷鵬老師對考研寫作多年研究分析的結(jié)果，非常具有參考意義。本書分為應(yīng)用文寫作和圖畫作文寫作兩部分，每一部分給出10道預(yù)測題目、范文。每篇范文均由實(shí)用好記的30功能句靈活搭配組合，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也可以快速上手，自己完成全篇作文寫作。同時(shí)每篇范文還包含：

本教材以思維導(dǎo)圖的方式梳理、整合和呈現(xiàn)核心語法知識(shí)點(diǎn)、以大學(xué)生英語口語和作文中的常見語法錯(cuò)誤為導(dǎo)向，以地道的英文句子作例句引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)英語的美感和語法規(guī)則，以微課為媒介引領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)英語語法知識(shí)體系，理解語法規(guī)則形成的理據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)聽懂、讀懂地道英文材料，用英語精準(zhǔn)表達(dá)思想的夢想。書稿的主要內(nèi)容包括兩大版塊。語法基礎(chǔ)知識(shí)

隨著“雙一流”方案和“雙萬計(jì)劃”的啟動(dòng)，我國高等教育進(jìn)入全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新階段。外語界一方面迎來了全面發(fā)展的戰(zhàn)略契機(jī)，另一方面也面臨學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)。其中外語學(xué)科和外語專業(yè)在新時(shí)代內(nèi)涵和外延的變化、兩者之間的關(guān)系和一體化發(fā)展問題成為亟待思考和解決的問題。筆者正是在外語學(xué)科和外語專業(yè)發(fā)展的困局中，基于新文科

本書結(jié)合二語寫作的基礎(chǔ)理論、研究方法[以及跨學(xué)科的相關(guān)理論和方法，對中國學(xué)生大學(xué)英語在線寫作的認(rèn)知心理進(jìn)行了研究和探討。本書所匯報(bào)的實(shí)證研究主要采取質(zhì)性個(gè)案研究的方法，通過在句酷批改網(wǎng)的寫作任務(wù)測試，對受試者的表現(xiàn)和訪談進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和編碼。研究結(jié)果顯示，句酷批改網(wǎng)的在線寫作改變了受試者的傳統(tǒng)寫作方式，受試者針對在線反饋

本書共計(jì)144課，對應(yīng)《新概念英語1》每課的考查重點(diǎn)，結(jié)合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用聽力口語、語法詞匯、閱讀與寫作的四位一體法。每課練習(xí)分為聽力與口語、詞匯與語法、閱讀部分、寫作部分四大版塊，題型包括語音、聽力、口語、選擇、填空、閱讀、寫作等。書后還附有練習(xí)答案和聽力文本，方便學(xué)習(xí)和檢測。本書既可以幫助學(xué)習(xí)者鞏固課本上的

本書內(nèi)容：1.以學(xué)生為中心，以貼近生活、學(xué)習(xí)、工作的情境展開的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。包含日常交際、學(xué)校生活、興趣愛好、飲食健康、求職面試、娛樂休閑等。2.主要特點(diǎn)：《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學(xué)模式、新的教材模式和新的學(xué)習(xí)模式。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。表現(xiàn)形式新穎，教學(xué)資源豐富。3.選題價(jià)值：《新

本書系勞動(dòng)預(yù)備制公共課教材之一，自1997年出版第一版以來，頗受好評，本次系該書第三次改版，此次改版一改傳統(tǒng)教材編寫模式，采用模塊化的處理方式，且教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)�！队⒄Z日常用語(第三版)》共設(shè)置有15個(gè)單元內(nèi)容，涉及多類職業(yè)/生活領(lǐng)域，主要包括：就任新職、生活話題、文秘工作、賓館服務(wù)、外出購物、餐

《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學(xué)模式、新的教材模式和新的學(xué)習(xí)模式。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。表現(xiàn)形式新穎，教學(xué)資源豐富。3.選題價(jià)值：《新模式英語》系列教材引進(jìn)美國圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的《Stand0ut》系列教材，并按照部頒《英語能力課程教學(xué)方案》的要求改編而成的。本系列教材的原作者是兩位在

本書屬于普通高校日語教育教學(xué)方面的研究著作，本書基于對第二外語教學(xué)特點(diǎn)與日語教育教學(xué)工作在我國發(fā)展概況的簡要論述，針對日語課堂教學(xué)改革中的現(xiàn)存問題，通過分析課程設(shè)置、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的改革方法，探索切實(shí)幫助學(xué)生提高日語交際能力的有效策略，以發(fā)展的眼光透視普通高校日語課堂教學(xué)與學(xué)生交際能力提升路徑，為建構(gòu)普

《考研英語閱讀同源外刊時(shí)文精析》一書，作為考研英語的泛讀材料，針對考研英語閱讀選題來源擷取了時(shí)下較新的66篇文章，話題涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、生活等諸多方面，內(nèi)容豐富。本書體例結(jié)構(gòu)完整，每篇文章包含文章導(dǎo)讀、文章結(jié)構(gòu)描述、正文(含全文翻譯)、詞匯釋義、長難句解析，講解較為全面。學(xué)生可通過日常閱讀積累語料，摸索掌握考