本書收錄了30多個高校大學生思想政治教育創(chuàng)新示范項目。全書落實立德樹人根本任務，突出實踐創(chuàng)新、示范引領，凸顯時代特征和地區(qū)、學校特色，圍繞培育大學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，積極探索了大學生思想政治教育新思路、新載體、新形式、新方法、新機制，具有較強的借鑒、推廣價值。

本書基于多學科和多理論的視角，深入研究了我國研究生收費政策對貧困生求學的影響和對策。梳理國內(nèi)外研究生收費制度，調(diào)查我國研究生收費和資助體系現(xiàn)狀，收集我國研究生收費和資助體系案例，實證分析我國研究生收費政策對貧困生求學的影響，測評研究生對收費政策的滿意度，考量研究生收費政策對貧困生的作用，借鑒國外先進國家研究生收費政策的

完善現(xiàn)代大學制度成為我國高等教育實踐與研究的熱點課題，完善現(xiàn)代大學制度的核心是改革大學治理結構�！秾W院治理：結構權力文化》依托治理理論、組織理論、場域理論等基礎理論，采取多學科系統(tǒng)研究范式，從治理結構、治理權力和治理文化三個維度進行學院治理研究�！秾W院治理：結構權力文化》結合國內(nèi)外大學學院治理經(jīng)驗，旁征博引，提出可通過

通過對高考志愿填報過程的全面梳理，提煉出高考志愿填報必備的學習課程，通過本書，考生和家長就能學會志愿填報，填對志愿，選對專業(yè)。

高校與學科發(fā)展中的教育與培養(yǎng)

新時代大學生關心什么？在學業(yè)、生涯方面關注什么問題？作為思想政治教育或者生涯教育的工作者、研究者應該對此有一個準確的判斷。本書在長期實踐和調(diào)查研究的基礎上，針對不同階段學生的思想實際和常見的生涯問題，歸納提煉出大學生中典型的100個生涯問題，并對這些問題進行逐個分析解答。100個問題分為三大方面：一、關于大學生活和學業(yè)

鑒于交換生境外學習期間的思想指導、安全應急、心理適應和健康、專業(yè)學習、班級組織活動與形式等方面與國內(nèi)教育相比發(fā)生了巨大的變化，本書著力探索和思考如何提升交換生的教育管理手段和水平，構建高效交換生思想政治教育的模式和機制，以期幫助交換生順利完成國外學習生活的有序過渡和承接，開拓視野之余兼具戰(zhàn)略定力，堅持社會主義核心價值觀

本書分為四篇。第一篇，人才培養(yǎng)質量是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的核心維度。第二篇，外謀溢出：以學科-產(chǎn)業(yè)適配提升人才培養(yǎng)質量。第三篇，內(nèi)求效率：以質量成本優(yōu)化提升人才培養(yǎng)質量。第四篇，提升策略：欠發(fā)達地區(qū)高校人才培養(yǎng)質量提升路徑。 本書可供高等院校經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、教育經(jīng)濟學專業(yè)的師生閱讀，也可供科研院所相關專業(yè)的研究人員

為了落實教育部設立工科教指委的精神，統(tǒng)籌推進工科基礎課程的教學改革，加強課程資源整合，促進學科交叉融合，教育部高等學校工科基礎課程教學指導委員會決定在四個分教指委此前業(yè)已制定的四部教學基本要求的基礎上，集成整合，適當修訂，編制為《高等學校工科基礎課程教學基本要求匯編》，包括高等學校工科非力學專業(yè)力學基礎課程教學基本要求

本書是近期課題研究成果的總結與提煉，聚焦國家高等教育當前需著力解決的兩大問題：高層次應用型人才的培養(yǎng)與地方院校的轉型發(fā)展。高層次應用型人才的培養(yǎng)能為地方院校轉型所需的雙師雙能型師資隊伍建設提供人力支持，為地方院校實現(xiàn)轉型發(fā)展提供強有力支撐。研究注重兩者的相互關系，你中有我、我中有你，從宏觀、中觀和微觀三個層次展開，可為