圖書館資源組織語義化是圖書館資源語義標(biāo)注的淺層標(biāo)注，是內(nèi)容語義化與形式語義化交互實現(xiàn)的過程。《圖書館資源組織語義化理論及方法研究》在借鑒國內(nèi)外研究成果的前提下，提出了形式語義化與內(nèi)容語義化交互的資源組織語義化理論與技術(shù)方案。在整體上以“原理方法、技術(shù)實現(xiàn)、案例應(yīng)用”為結(jié)構(gòu)體例，以“技術(shù)工具化、工具業(yè)務(wù)化、業(yè)務(wù)自動化”為

本書以草原絲綢之路為背景，主要介紹了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)等草原地區(qū)的圖書館與草原文化、民族文化之間的密切聯(lián)系，闡述了民族地區(qū)圖書館的重要意義，對民族文化的繼承和發(fā)展的重要作用，對研究民族文化與民族歷史的重要價值。

本書是作者楊夫林近三十年收藏書畫心得的集錄。作者酷愛收藏書畫，對自己收藏書畫鑒賞與評析部分發(fā)表在《拳術(shù)報》上，每篇文章都體現(xiàn)了作者對自己收藏作品的喜愛及在收藏作品中的苦與樂。并附錄了作者部分藏品力版。

《天堂應(yīng)是圖書館模樣：走進(jìn)民國大學(xué)圖書館》 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻 厚重的木桌木椅、高聳置頂?shù)臅�架，精致小巧的吊燈、歐式風(fēng)格的桌燈、古樸典雅的吊頂、落地立式鐘表，這是我們想象的民國圖書館的樣子，如同置身天堂。實際上幾經(jīng)炮火洗禮、政局動蕩、世事變幻，民國圖書館猶如風(fēng)中之樹、浪中之船，在驚險

《紐約時報》暢銷書作家、兒童讀寫研究者、哥倫比亞大學(xué)讀寫項目高級研究員珍妮弗·塞拉瓦洛精心總結(jié)*常使用的300種閱讀方法，全面支持閱讀過程中*重要的13個目標(biāo)，滿足不同閱讀者的個性化需求，讓孩子學(xué)會閱讀，愛上閱讀。 珍妮弗·塞拉瓦洛認(rèn)為：閱讀方法往往將無形的閱讀任務(wù)變得有形且可行。在《美國

本書是中央電視臺中文國際頻道成立25周年紀(jì)念文集。全書收錄藍(lán)天野、鮑國安、汪明荃、于丹、郎朗、邱毅、杜文龍、李莉、魯健、李紅、任志宏等26位CCTV-4著名嘉賓和主持人，以及20位CCTV-4海外觀眾代表所撰寫的精彩文章，傾情講述了他們與CCTV-4之間鮮為人知的暖心故事。本書既呈現(xiàn)了作為中國對外傳播旗艦媒體的CCTV

本書收錄了作者20132016年在《新快報》《南方都市報》《羊城晚報》等媒體上發(fā)表的新聞評論作品111篇，并以此為基礎(chǔ)探討系列新聞評論的策劃與寫作方法。本書分為五個篇章：從細(xì)節(jié)出發(fā)，心平氣和講道理；環(huán)環(huán)相扣，多角度追問事實真相；勾連歷史，在時空脈絡(luò)里展開評論；合乎邏輯地推理，培養(yǎng)批判性思維；揭示被遮蔽的預(yù)設(shè)，提一個好問

本書講解了電視節(jié)目制作過程中的電視用光、電視攝像、后期編輯與合成等內(nèi)容。每個部分分別從技術(shù)和藝術(shù)兩個維度展開。全書旨在講解完整的電視節(jié)目制作過程，為電視節(jié)目作品創(chuàng)作提供指導(dǎo)。本書編撰中試圖體現(xiàn)如下思路：1.貼近電視節(jié)目制作的實踐，突出對學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練。2.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中能明確學(xué)習(xí)方向。3.

本書介紹了文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、中文全文數(shù)據(jù)庫檢索、電子圖書檢索、特種文獻(xiàn)檢索以及文獻(xiàn)綜述與寫作等檢索知識。教材結(jié)合公共管理學(xué)科的常用檢索詞匯與檢索特點，對于文獻(xiàn)檢索過程的進(jìn)行介紹，著力提升學(xué)生的信息檢索素質(zhì)；同時教材能將文獻(xiàn)的檢索過程與文獻(xiàn)綜述的寫作進(jìn)行結(jié)合，使學(xué)生的動手與動筆能力都得到鍛煉。

本書注重數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)信息的檢索，滿足了在校生和專業(yè)技術(shù)人員的需求，詳細(xì)論述了信息資源各個類型的檢索方法和途徑，敘述清晰，條理性和邏輯性強(qiáng)，便于讀者閱讀和自學(xué)；同時，本書具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、實用性和可操作性，讀者按照書中的操作實例，對照操作，便可以完成檢索步驟，得到所需的檢索結(jié)果。 本書共分十五章。全書基