良好的飲食習(xí)慣與幼兒的健康有著密切的關(guān)系。零至七歲是飲食習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段進(jìn)行科學(xué)的食育往往能影響人的一生，起到事半功倍的效果。幼兒時(shí)期，孩子的大部分精力消耗在吃上，因此在學(xué)前階段實(shí)施食育，教育的效果更為顯著。科學(xué)的幼兒食育，能有效提高孩子知食、選食、品食以及烹調(diào)的能力，進(jìn)而形成良好的飲食習(xí)慣。本書立足學(xué)前教

感恩科學(xué)：我們有美好的生活，離不開科學(xué)家的創(chuàng)造和新科技的崛起。阿迪在遠(yuǎn)方的山區(qū)奶奶家，充分享受到新技術(shù)帶來的便捷。想念媽媽時(shí)，視頻中有媽媽的聲音和影像，大雪封山時(shí)，爺爺?shù)母哐獕翰》噶�，爸爸用無人機(jī)送來了藥品，緩解了爺爺?shù)牟∏?hellip;…高科技的發(fā)展，造福人間。孩子們在分享多彩的世界中，學(xué)會(huì)感恩稿科技

感恩家庭：讓孩子們在幼年時(shí)感受到親情的愛，體會(huì)父母養(yǎng)育孩子長大及予以的關(guān)愛。主角菲菲在成長中，經(jīng)常受到爸媽的指導(dǎo)，而菲菲覺得如果自己是一個(gè)人生活多好，可以想怎樣就怎樣……當(dāng)菲菲的爸媽隱身后，菲菲當(dāng)了小熊的媽媽了。她陪伴小熊講故事、為小熊做三餐、收拾家里的環(huán)境等，一系列的工作讓菲菲覺得很累，菲

感恩社會(huì)：我們生活中離不開食物，而甜甜米從開始不了解面條是怎么來的？后來甜甜米去了解面條的來歷，是由面粉做的，面粉是從田里長出來的谷子制成的。甜甜通過體驗(yàn)種植谷物的經(jīng)歷，了解了糧食到面條的來之不易……我們生活在豐富的物質(zhì)社會(huì)中，而每天的生活離不開農(nóng)民的辛勤的汗水。讓孩子懂得尊敬糧食，尊敬農(nóng)民

感恩自然：人類在接受大自然的饋贈(zèng)，怎樣與自然和諧相處？大嘴巴卡卡（烏鴉）有些不好的名聲，卡卡隨意拉粑粑，生活的循環(huán)，豐富了田野。但也惱怒了在森林里生活的人群，他們趕走了卡卡……原來樹林里鳥兒的歌聲沒了，生活氣息逐漸淡化了。大河越來越窄，河水出現(xiàn)了異味，燈光越來越亮，照的樹底下的小青草和草地里

感恩朋友：當(dāng)你遇到困難時(shí)，得到他人的幫助。而幫助過你的人沒有留下任何信息，你該怎么辦？故事描述了主人翁螞蟻公主安安，在搬運(yùn)食物時(shí)不慎跌入湖中，當(dāng)時(shí)正遇起風(fēng)，風(fēng)卷湖水，撲向安安。危機(jī)時(shí)刻，從空中飄來一支羽毛，它像大船一樣，救起了安安。當(dāng)安安想感謝大船時(shí)，大船早已飛去遠(yuǎn)方……安安得到大船的拯救，

游戲是幼兒園教師愛并痛的問題： 如何看待幼兒的游戲？ 教師在幼兒游戲中是引導(dǎo)抑或指導(dǎo)？ 是否存在教師介入指導(dǎo)的金句？ 翻開這本獨(dú)創(chuàng)的漫畫游戲書，以30則案例全圖式真實(shí)再現(xiàn)游戲現(xiàn)場，跟隨書中教師的判斷、解讀與應(yīng)對，找到屬于你自己的答案。在本書中，我們精心選擇了幼兒園小、中、大班三個(gè)年齡段涉及角色游戲、表演游戲的典型案例3

《幼兒寫寫擦擦早教卡.字母》 本品包含30張卡片，1支水性筆與1張擦拭布。適用于3歲以上幼兒。卡片配有生動(dòng)可愛的插圖，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。由字母認(rèn)知到單詞拼寫的進(jìn)階式設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)更有效率。 《幼兒寫寫擦擦早教卡.單詞》 本品包含30張卡片，1支水性筆與1張擦拭布。適用于3歲以上幼兒�？ㄆ�配有生動(dòng)可愛的插圖，激發(fā)孩子的

本書是為了幫助年輕父母科學(xué)育兒的早教指導(dǎo)書。本書詳細(xì)列出了寶寶0-3歲身心發(fā)育指標(biāo)，逐一介紹寶寶各種氣質(zhì)類型的具體特征和相應(yīng)的教養(yǎng)方式，提供每個(gè)階段的親子游戲，指導(dǎo)父母對寶寶進(jìn)行潛能開發(fā)。通過閱讀本書，父母可以掌握各種育兒技巧和早教方法。

本書以每日一頁的形式教給孕媽媽相應(yīng)階段的胎教方法，通過舉實(shí)例或假設(shè)場景來直觀地教授胎教方法。本書告訴孕媽媽如何進(jìn)行更健康、更科學(xué)的胎教，陪伴孕媽媽安全孕育聰明寶寶。