本書首先介紹了梅洛-龐蒂身體現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)思想的產(chǎn)生背景，在此基礎(chǔ)上，論述了梅洛-龐蒂身體現(xiàn)象學(xué)蘊(yùn)含的心理學(xué)方法論，闡述了梅洛-龐蒂的心理本質(zhì)觀和心理發(fā)展觀。本書還挖掘了梅洛-龐蒂身體現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)思想在第二代認(rèn)知科學(xué)和具身心理咨詢與治療等領(lǐng)域的當(dāng)代價值。本書最后評價了梅洛-龐蒂身體現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)思想的是非功過，展望了梅洛-

11歲的女孩奧莉薇靦腆、害羞、不善言談，她最好的朋友是一棵400歲的橡樹。她喜歡和這棵樹訴說心事，在樹下玩耍，在樹上休息、閱讀……人們因此叫她樹語女孩�？墒�，這棵老橡樹正危在旦夕奧莉薇的爸爸想要砍掉它，在原地建造避暑別墅。奧莉薇竭力阻止，她發(fā)誓要在爸爸外出的七小時內(nèi)，想出辦法拯救老橡樹。 從

本系列精選10篇《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》中家喻戶曉的經(jīng)典作品。由英國著名插畫師貝妮黛·華茲浪漫演繹，德語文學(xué)翻譯大家李士勛傾心翻譯，再現(xiàn)童話世界，回味童年經(jīng)典。 《安徒生童話》被譽(yù)為世界兒童文學(xué)的太陽。其中許多經(jīng)典故事，以卓越的想象力和豐富的人物形象為特點(diǎn)，為孩子打開了一個奇妙的世界。

癌癥是現(xiàn)代生活中躲不開的詞。由于人口老齡化、公眾癌癥預(yù)防意識的提高和癌癥檢出率的提高，我國的癌癥負(fù)擔(dān)持續(xù)增加。即使醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展，依然沒有改變?nèi)藗冋劙┥�變的恐慌狀態(tài)。面對癌細(xì)胞，我們似乎束手無策。但是事實真的如此嗎？非也！近年來，隨著精準(zhǔn)醫(yī)療、靶向治療、基因診斷等新興技術(shù)的出現(xiàn)，我們對付癌細(xì)胞的辦法多了起來�；�骨綿掌、一

本書首先歸納梳理了中國特色的數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的五個流派。其次在宏觀層面提出：要改變題海戰(zhàn)術(shù)，就應(yīng)該科學(xué)地進(jìn)行解題訓(xùn)練。作為科學(xué)訓(xùn)練的方法之一，提出要把隱性的解題經(jīng)驗顯性化、算法化，并具體推薦了兩個重要的優(yōu)良的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)：解題模塊和命題聯(lián)想系統(tǒng)。再次，在中觀層面上討論怎樣上和數(shù)學(xué)習(xí)題相關(guān)的課，如新授課里的例題習(xí)題教學(xué)，習(xí)題

臨床工作中，經(jīng)常遇到許多雙眼高度近視的患者，他們年齡不很大，還在工作崗位上。為提高視力，他們四處奔波，十分苦惱，情緒低落。我們也看到一些高度近視患者發(fā)生了并發(fā)癥，比如黃斑出血，視網(wǎng)膜脫離。這些并發(fā)癥的原因和治療方式值得探討。本書可以讓高度近視患者對自己的疾病加深了解，避免焦慮，也能在并發(fā)癥出現(xiàn)時讓患者及時就醫(yī)。本書包括

《但是還有書籍：米沃什詩歌1981-2001》匯集波蘭詩人、諾貝爾文學(xué)獎得主切斯瓦夫?米沃什1981年至2001年間的詩作，按創(chuàng)作發(fā)表的年代，收錄米沃什詩作207首，包括《故土追憶》（1986）、《紀(jì)事》（1985-1987）、《彼岸》（1991）、《面對大河》（1995）、《路邊的小狗》（1998）和《這》（2000

《禮物：米沃什詩歌1931-1980》匯集波蘭詩人、諾貝爾文學(xué)獎得主切斯瓦夫?米沃什1931年至1980年間的詩作，按創(chuàng)作發(fā)表的年代，收錄《凍結(jié)時期的詩篇》（1933）《拯救》（1945）《白晝之光》（1953）《著魔的古喬》（1965）、《沒有名字的城》（1969）、《太陽何處升起何處降落》（1974）和《珍珠頌》（

這是一部歐洲歷史紀(jì)實作品。二戰(zhàn)期間，被俘虜并被判處死刑的納粹國防軍逃兵有3萬多人，大大超過了英美兩國。他們中的許多人并非在戰(zhàn)斗過程中臨陣脫逃，而是因不愿參與種族滅絕的罪行，冒著生命危險作出了抵抗。戰(zhàn)爭結(jié)束后，幸存下來的逃兵長期被斥為懦夫，受到社會的否定，但他們最終成功地揭露了軍事法庭的不公正的真相，恢復(fù)了名譽(yù)。本書以最

作者黑川祥子采訪六位單身母親，加上自身的經(jīng)歷，講述了七個單身母親的故事。她們有的孤立無援，為孩子的學(xué)費(fèi)耗盡家產(chǎn)，不得不申請個人破產(chǎn)；有的得到了前夫或娘家的支持，過著還算安穩(wěn)的生活；有的從事風(fēng)俗行業(yè)，以換取高收入，為孩子贏得教育資源……無論具體情況如何，母子單親家庭的抗壓能力偏低，非常脆弱。書