《我和教育（簡(jiǎn)體本）》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是一部以“教育”問(wèn)題為中心來(lái)展開敘述與論述的專著。書中主要介紹和論述了作者自己受教育的經(jīng)過(guò)，從事教育的經(jīng)驗(yàn)，作者多年積累和形成的教育見解、教育方法和教育理想，以及其他與教育相關(guān)的一些事情。在書中，作者指出“從廣義講，教育是人生中必然的事實(shí)，無(wú)論誰(shuí)都得受教育，無(wú)論誰(shuí)也有他或她的教育理想

臺(tái)灣皖籍作家與中國(guó)文化母體血肉相連，由于海峽兩岸長(zhǎng)期阻隔，學(xué)界尚未把他們作為值得關(guān)注的一個(gè)文學(xué)群落來(lái)考察，對(duì)海峽兩岸的讀者來(lái)說(shuō)臺(tái)灣皖籍作家是“熟悉的陌生人”。本書擬以創(chuàng)作成就突出、在海峽兩岸產(chǎn)生較大影響的臺(tái)灣皖籍作家為研究對(duì)象，在多維文化視野和全球化的語(yǔ)境中，對(duì)這一群落的文化建構(gòu)與獨(dú)特價(jià)值進(jìn)行整體考察，論述其文學(xué)活動(dòng)、

本書收錄人物以生于明洪武元年(1368年)至民國(guó)38年(1949年)之間為主,去世年代下限為1980年。在貴州歷史發(fā)展過(guò)程中各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)起過(guò)一定作用、有較為突出貢獻(xiàn)或具備一定影響力的貴州籍或外省籍人物。

敦煌石窟是一座不朽的豐碑，敦煌文物是無(wú)價(jià)之寶，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)�！抖鼗凸糯�工匠研究》是第一本研究敦煌古代工匠的專著。本書研究與史料并重，全書分為研究篇和史料篇兩部分。研究篇以敦煌地區(qū)出土與古代工匠相關(guān)的文書資料為基礎(chǔ)，結(jié)合工匠創(chuàng)作的偉大作品——敦煌壁畫和塑像等，對(duì)敦煌古代工匠的基本情況、敦煌工匠與敦煌藝術(shù)的關(guān)系

本書是關(guān)于廣漢歷代有重要貢獻(xiàn)和重要影響的各界知名或傳奇人物的傳記，按英烈先賢、政治名人、文化名流、教壇名師、醫(yī)衛(wèi)名家和其行分類，主括人物簡(jiǎn)介、人物事跡以及其對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。

本書以“依然、燦然、卓然、傲然、湛然、浩然、晏然、凜然、昭然、婉然、斐然、紛然”為十二章的關(guān)鍵詞，講述了中國(guó)古代文人與政治的關(guān)系。

本書共3章，內(nèi)容包括：侵略與反抗、戰(zhàn)斗與犧牲、考證與還原。詳細(xì)考證了“八女投江”的歷史事件。

本書分為羊司令和民生情兩篇，共十一章，內(nèi)容包括我是農(nóng)民的兒子、“晴隆羊”司令、打通瓶頸引人才、脫貧致富要齊心、建好扶貧示范區(qū)等。

《50個(gè)教育法》出版后，在日本香港和大陸都引起轟動(dòng)。許多人渴望知道她更多的秘密，在大家的反復(fù)勸說(shuō)下，陳美齡將這些年來(lái)的經(jīng)歷寫成了這本自傳。從出生一直寫到第三個(gè)兒子考上斯坦福，涉及諸多人生分岔時(shí)的艱難選擇和心路歷程。這是一本非常真誠(chéng)的自傳，女性的困惑、工作的意義、婚姻家庭的作用、孩子的教育，自己的人生規(guī)劃，種種問(wèn)題都有涉

本書講述了著名紅頂商人胡雪巖的從商智慧，書中將胡雪巖的經(jīng)商和處世智慧囊括其中，許多智慧直到今天還能適用于商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。