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《臨床教學的理論與實踐》為我們提供了資歷臨床教育工作者的經(jīng)驗和深刻見解：將學習理論更好地滿足學習者需求的實用方法。一名很好的臨床教師所應具備的素質(zhì)。教師培訓和提高臨床教學技能的方法。應對特定臨床教學挑戰(zhàn)的點滴經(jīng)驗。幫助臨床教師提升知識水平的資源和文獻�！杜R床教學的理論與實踐》另設“教學中的難忘時刻”章節(jié)，由來自內(nèi)科領域

《現(xiàn)代檢驗技術診斷學》分為十章，內(nèi)容主要包括：醫(yī)學檢驗相關技術和儀器，檢驗的質(zhì)控管理，急診檢驗，臨床血液學檢驗，體液、分泌物及排泄物檢驗，細胞病理學基本檢驗，微生物學檢驗，寄生蟲學檢驗與診斷，臨床免疫學檢驗及臨床生物化學檢驗。每一部分內(nèi)容均詳細介紹了相關檢驗技術、操作方法、結果參考、檢驗的臨床意義，以及相關疾病的檢驗及

本書以靜脈輸液治療的安全管理為重點，涉及所有靜脈輸入液體和它們的成分，以及計算輸液速度的基本規(guī)則，還用一整章闡述體液和電解質(zhì)的輸注。

本書遵循中醫(yī)學的理法方藥，選取日常生活中人們?nèi)菀谆忌系牟“Y，對疾病的病因病機、診斷依據(jù)、預防、治療方法進行了系統(tǒng)的論述，還收集了簡便易行、療效明顯的中醫(yī)療法，為疾病提供了不可多得的健康治法。全書分為十章，前兩章主要介紹中醫(yī)的基礎知識和九種安全可靠、療效明顯的中醫(yī)療法，第三章教您運用中醫(yī)療法解決生活中的常見小病痛，第四章

本書與國際最新規(guī)范相結合，系統(tǒng)而詳細地介紹了穿刺細胞學工作中遇到的常見及疑難病例。為便于讀者閱讀，全書按照系統(tǒng)分類，共分為14章，提供1300多幅精美彩圖，30余萬字，近100個鑒別診斷圖表。從基礎到提高，包括甲狀腺和甲狀旁腺、食管和胃腸道、涎腺病變、淋巴組織增生性疾病、肺、乳腺、肝、胰、卵巢、軟組織和骨骼、腎臟和腎上

本書編寫內(nèi)容分為實訓指導和學習指導兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國高職高專護理類專業(yè)的學生使用，也可作為臨床護理工作者、中職護理專業(yè)學生及其他醫(yī)學專業(yè)學生的參考用書。通過生動靈活的教學形式、精心選編的臨床案例，學生們一定能夠更好的掌握專業(yè)課知識。

為了更好地把教學內(nèi)容與崗位融合，讓學生把理論知識應用于臨床實踐中，在學習中充分體驗臨床實景，更早地接觸臨床，本教材收集了大量與護理技能相關的臨床一線案例，形成原創(chuàng)案例庫，進行剖析和點評，并且運用了大量臨床一線的實景圖片。本教材可作為學習護理課程的輔助教材，為學生發(fā)揮主觀能動性、自主學習提供了學習平臺。本教材還體現(xiàn)了校企

住院醫(yī)師/臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床培訓指南

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