《有機化學》為高等學校醫(yī)學類各專業(yè)本科生教材,根據我國現(xiàn)階段醫(yī)學各專業(yè)五年制本科生以及“5+3”一體化臨床醫(yī)學生教學基本要求編寫!队袡C化學》適合40~60學時醫(yī)學類各專業(yè)使用。《有機化學》注重有機化學與醫(yī)學的融合,具有鮮明的針對性!队袡C化學》共14章,前11章系統(tǒng)地闡述有機化學的基礎理論和方法、立體化學及與醫(yī)學有密
如果沒有元素周期表中那些看起來并不起眼的英雄,人類將會迷失方向。我們的DNA需要磷來維持運作,視神經需要鉀來提供動力,其他的基本元素還能讓我們的生活和社會保持正常運轉。如:手機需要利用硼和鎵以控制信號和存儲信息;用銦和錫制作觸摸屏以及鋰提供電能。作者周游世界,帶我們去尋找這些元素被發(fā)現(xiàn)的地點,跟隨材料的生命,從如何開采
本書是一本經典的氣相色譜著作,由國際知名色譜學家HaroldM.McNair等撰寫,可以滿足廣大色譜工作者在色譜基礎知識和儀器應用方面的需求。本書內容涵蓋了色譜法發(fā)展簡史,色譜基本概念和術語,氣相色譜儀器組成,毛細管色譜柱及色譜柱的選擇,色譜固定相,程序升溫氣相色譜法及應用實例,氣相色譜進樣口,典型的氣相色譜檢測器,氣
全國高等學校藥學類專業(yè)規(guī)劃教材配套教材。該套教材是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學類專業(yè)高等教育教材,為我國藥學類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。為指導學生復習與應試,培養(yǎng)學生的實驗技能,本套教材配有《學習指導與習題集》《實驗指導》等配套教材,以構建立體化的教材體系,打造出老師好教、學生好學,適應當前藥
本書帶讀者進入奇妙的化學世界,內容包括:藏在生活中的化學知識、藏在飲食中的化學知識、藏在藥物中的化學知識三部分。
本書結合樣品制備技術的發(fā)展現(xiàn)狀,梳理并介紹了各種樣品制備技術及應用,具體內容包括樣品制備方法與技術概況,樣品采集與處理,相分配樣品制備技術、相吸附樣品制備技術、場輔助樣品制備技術、衍生化樣品制備技術及其應用,凝膠色譜凈化技術及應用,氣體樣品和生物樣品制備方法,樣品制備-分析在線聯(lián)用技術。對每種方法的原理、模式、特點、儀
本書是一套內容豐富、特色鮮明、圖文并茂的化學科普類讀物,針對學校和家長孩子的需求打造。以嚴謹的文字編排,風趣幽默的語言風格、活潑美麗的插畫為切入點,為小讀者們展現(xiàn)了瑰麗而奧妙的化學世界。套書共分為:有趣化學的知識、奇妙的化學實驗、生活中的化學三冊。書中清晰展現(xiàn)了化學基礎知識,構建了完整的化學知識體系;詳細講解了化學實驗
本書闡述了作者設計與研制可再生高分子的思考與體會,包括問題的提出、解決策略和得到的主要結果以及一些感想或經驗。首先,說明效法自然、研發(fā)可再生高分子的可能和意義。其次,簡述聚合物的結構-性能關系及其調控方法。然后,理清可再生高分子的含義和構建策略與原則,介紹纖維素、淀粉、殼聚糖和海藻酸鈉等天然多糖高分子的結構和性能特點,
《普通化學》是國家級精品課程、國家級精品資源共享課、廣西壯族自治區(qū)區(qū)級線下一流本科課程和自治區(qū)級線上一流本科課程的建設成果。《普通化學》重視化學基本理論與知識,關注“可持續(xù)發(fā)展”和“污染控制”等社會、生活熱點,注重素質培養(yǎng)。全書共分8章。第1~4章以化學反應基本原理及化學反應為主線,主要介紹了熱化學、化學反應的基本原理
本書根據檢驗檢測一線儀器分析崗位人才培養(yǎng)與用人的要求,全面、準確地闡述光譜、色譜、質譜分析和電化學分析的基本知識、儀器結構、操作及應用,理論與實踐教學一體化。每章有學習目標、思維導圖形式的小結、目標檢驗,穿插知識鏈接與課堂互動,供學生學習與拓展。本書主要供高職高專院;、生物、藥學、食品類專業(yè)學生使用,也可作為其他檢