對于問題的描述，英文有trouble、question和problem。我們對三者的應(yīng)對策略是不同的，trouble更多是一個麻煩，不要求對策，question要求一個answer或者說詮釋；problem要求一個solve，或者說一個解決方案。本書將問題界定為question，并試圖為這個問題提供一個詮釋視角。將民辦

本書以大學(xué)英語公共課程思政建設(shè)為中心，圍繞中國夢、中華傳統(tǒng)文化等主題選取優(yōu)秀英文閱讀素材進行編寫，具有鮮明的時代和人文特色。該教材有助于高校學(xué)生堅定馬克思主義立場信念，以開放互動的姿態(tài)講好中國故事，以全球視野展現(xiàn)中國情懷，從而在整體上促進大學(xué)外語教學(xué)改革。

由美國名校招生官和峰越教育專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)顧問合著，推出名校招生官告訴你系列之一《解碼常春藤招生·美國本科文書成功申請解析》。本書將美國本科中的重要環(huán)節(jié)文書展開分析，主要內(nèi)容包括申請文書類型、作用、準備要點及其在美國大學(xué)申請中的重要性，并通過一系列獲得美國大學(xué)錄取的中國學(xué)生的文書使讀者體會什么是好的文書。就像

本書由上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主持編寫，對上海市畢業(yè)生就業(yè)工作涉及的主要事項和問題進行了全面的介紹和解答。主要包括畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)概念與規(guī)定、就業(yè)手續(xù)辦理流程、主要就業(yè)引導(dǎo)及項目、畢業(yè)生求職的基本方法、常見的就業(yè)問答、就業(yè)服務(wù)和就業(yè)權(quán)益，并收錄了主要城市如北京、深圳、杭州、天津、西安、南京、武漢等的人才引進政策

本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)為基礎(chǔ)進行編寫，對有志于自主創(chuàng)業(yè)的高校學(xué)生具有較強的指導(dǎo)意義。本書分為11個項目，包括認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、把握創(chuàng)業(yè)扶持政策、尋找創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)項目、打造創(chuàng)業(yè)團隊、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、融資與股權(quán)設(shè)計、產(chǎn)品定位與品牌建設(shè)、建立分銷渠道、設(shè)立與管理新創(chuàng)企業(yè)、新創(chuàng)企業(yè)風(fēng)險應(yīng)對、產(chǎn)品與企業(yè)生命周期

本書是一部從劇本創(chuàng)作、活動掠影、感想評論和媒體報道等多角度立體展現(xiàn)廈門大學(xué)精品劇目創(chuàng)作經(jīng)驗與成效的文化著作，包含《嘉庚頌》《南強紅箋》《長汀往事》等8部劇作，以及40余篇評注和媒體報道等。全書認真總結(jié)和展現(xiàn)了我校的校園文化建設(shè)取得的經(jīng)驗和成果，大力弘揚廈門大學(xué)愛國、革命、自強、科學(xué)四種精神，以文化藝術(shù)精品的形式傳播大學(xué)

本書是從人類學(xué)和中國視角出發(fā)，對西方著*大學(xué)杜克大學(xué)進行實地研究的學(xué)術(shù)著作。作者考察并論述了歐洲白人殖民者到達杜克大學(xué)所在的北卡州的歷史，杜克家族的發(fā)跡史，杜克大學(xué)的誕生與由宗教性的三一學(xué)院轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性私立大學(xué)的過程，杜克大學(xué)的地理布局、空間建筑布局以及大學(xué)的公共儀式等設(shè)置中展現(xiàn)的西式民主、宗教與教育的復(fù)雜關(guān)系，民國時

本書以思政課教學(xué)瓶頸問題為切入點，對提升教師教學(xué)智慧進行了嘗試性探討，希望能夠拋磚引玉。木書是從思政課的學(xué)科性質(zhì)、課標意識、破題立意、語言轉(zhuǎn)換、教學(xué)設(shè)計、課程資源、教學(xué)模式等問題入手進行針對性的分析，闡明邏輯事理，提出具體對策。創(chuàng)本書可以作為學(xué)科教學(xué)(思政)專業(yè)研究生的教學(xué)用書，作為思想政治教育專業(yè)本科生的重要參閱書目

本書以“共創(chuàng)未來：大學(xué)的愿景與新使命”為主題。芝加哥大學(xué)、東京大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、內(nèi)羅畢大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、耶魯大學(xué)等大學(xué)校長就“更開放的大學(xué)”和“更融合、更有韌性的大學(xué)”兩個主題進行了探討。

本書作為學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的有益讀物，以閩西“二十年紅旗不倒”精神為主線，在借鑒眾多黨史研究專家研究成果的基礎(chǔ)上，闡述閩西為什么“二十年紅旗不倒”的精神實質(zhì)、成功密碼及其時代價值。內(nèi)容包括：黨的旗幟領(lǐng)航向；紅旗巻起農(nóng)奴戟；土地革命創(chuàng)奇跡；遍地英雄下夕煙；紅色基因代代傳。