《學英語講中國故事》是一套專門針對青少年的閱讀興趣和閱讀能力編寫的英語讀物，本叢書由傳統(tǒng)節(jié)日篇、傳統(tǒng)藝術(shù)篇、民間故事篇、成語故事篇、名勝古跡篇、飲食文化篇、人物故事篇、科技成就篇八個分冊構(gòu)成，呈現(xiàn)了120萬字的英語閱讀材料,并配套數(shù)字資源。由著名英語教育專家程曉堂教授和張祖春教授擔綱叢書總主編，從培育和踐行社會主義核心
本系列是“大學英語創(chuàng)意閱讀”的修訂版，新版大幅更新選文，更加突出跨文化的特色，對練習加以精簡，并配置與四級考試閱讀題型相同的練習。在跨文化的語境中，用長篇閱讀的形式，更好地培養(yǎng)學生的英語閱讀能力，滿足教學和實際的需求。本次再版將該套書整合納入“大學跨文化英語閱讀教程”�！洞髮W跨文化英語閱讀教程4（學生用書）》為其中一冊
本書共計8個單元，主要內(nèi)容包括Success（Unit1），HealthyDiet（Unit2），GoShopping（Unit3），PhysicalExercise（Unit4），Economy（Unit5），InternetandLife（Unit6），WhatIsTime（Unit7），GoingAbroad（U
《新編高等學校英語應(yīng)用能力考試輔導》（第三版）包括A級和B級，分別按《高等學校英語應(yīng)用能力考試（PRETCO）大綱》（2014年修訂，以下簡稱“新大綱”）中的A級和B級兩個不同層次的命題要求編寫。本冊書為B級輔導，包括新大綱規(guī)定的全部B級考試題型及《高職高專教育英語課程教學基本要求》中指定的全部B級內(nèi)容，配有解題指導、
《大學跨文化英語綜合教程》依據(jù)教育部制定的《大學英語教學指南》中“跨文化交際英語課程”的教學目標編寫，在通用英語課程體系內(nèi)融入跨文化交際的內(nèi)容，聚焦語言能力、文化意識和思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)的提升。將語言學習與文化學習有機融合，注重中國文化與世界其他國家和地區(qū)文化的對比，增強學生的中國文化身份認同。選材注重思想深度，練習設(shè)
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