《應用STATA學習計量經(jīng)濟學原理》是希爾等人的著作《計量經(jīng)濟學原理(第四版)》的配套輔導用書。本書教讀者如何使用Stata11.0軟件來演示《計量經(jīng)濟學原理》一書中的案例。書中根據(jù)知識點的難易程度,從簡單線性回歸模型開始,由簡到難地依序介紹了多元回歸模型、時間序列數(shù)據(jù)回歸、面板數(shù)據(jù)模型、自回歸條件異方差(ARCH)模
吳傳生主編的《線性代數(shù)(經(jīng)濟數(shù)學第3版十二五普通高等教育本科***規(guī)劃教材)》是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材,是在第2版(普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材)的基礎上修訂而成的,它是經(jīng)濟數(shù)學首門***精品課程和中國大學資源共享課的主講教材。本書以線性方程組理論和實二次型化成標準形為兩條主線展開討論,主要內(nèi)
吳傳生主編的《經(jīng)濟數(shù)學(概率論與數(shù)理統(tǒng)計第3版十二五普通高等教育本科***規(guī)劃教材)》是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材,是在第2版(普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材)的基礎上修訂而成的,它是經(jīng)濟數(shù)學首門***精品課程和中國大學資源共享課的主講教材。本書以能*好地幫助學生用隨機觀點和統(tǒng)計思想去思考問題和解決
本書是2014年度國際項目管理協(xié)會(IPMA)年會的論文集。書中收錄了11篇該會議上的有代表性的論文。論文體現(xiàn)當年度國際相關項目管理研究的最新進展,對項目管理的熱點問題進行了重點關注。
本書是蔣中一教授為其廣受好評的教科書《數(shù)理經(jīng)濟學的基本方法》所寫的續(xù)篇,它們的宗旨相同:為那些致力于學習基本數(shù)學方法的經(jīng)濟學專業(yè)的學生而寫。 本書詳細而友好地介紹了變分法和*控制理論的基礎知識。變分法版塊主要包括歐拉方程及其推廣、橫截條件、二階條件、無限計劃水平以及約束問題。*控制理論版塊包括*值原理、無限水平問題以及
《經(jīng)濟數(shù)學微積分(第3版)》的主要內(nèi)容共十一章和三個附錄,包括:一元微積分、多元微積分、向量代數(shù)與空間解析幾何、微分方程與差分方程、無窮級數(shù)等,內(nèi)容的深廣度符合“經(jīng)濟和管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”。經(jīng)過幾次修訂,《經(jīng)濟數(shù)學微積分(第3版)》集科學性、先進性、適用性于一體,較好地處理了數(shù)學與經(jīng)濟、經(jīng)典與現(xiàn)代、理論
本書是關于動態(tài)隨機一般均衡(DSGE)模型的初級教程。本書可供研究生學生學習DSGE模型,也可以供經(jīng)濟學家隨手參閱。本書開篇介紹*簡單的正統(tǒng)的新古典DGE模型,然后循序漸進逐漸豐富模型,加入消費習慣的形成、投資調(diào)整成本、具體投資技術的變化、稅收、公共資本、家庭生產(chǎn)、“非李嘉圖”經(jīng)濟人、壟斷競爭等研究要素。本書是一本很精
你是有志于學術的經(jīng)濟學專業(yè)學生。你以后希望從事宏觀計量的經(jīng)驗研究,所以你希望理解動態(tài)規(guī)劃方法。于是你找到了最經(jīng)典的動態(tài)規(guī)劃教材,斯托基和盧卡斯的《經(jīng)濟動態(tài)的遞歸方法》。你雄心勃勃地下定決心,一定要把這本書啃完。但很快,悲催的事情發(fā)生了:你發(fā)現(xiàn)自己,看!不!懂!T_T。。。你就是無法看懂《經(jīng)濟動態(tài)的遞歸方法》這本書,怎么
《數(shù)學模型在經(jīng)濟學的應用及研究(3)》通過闡述數(shù)學模型在經(jīng)濟學的應用和研究,定量化地展示經(jīng)濟系統(tǒng)中各種影響經(jīng)濟的指標因子和經(jīng)濟因子的變化過程,揭示經(jīng)濟系統(tǒng)的規(guī)律和機制以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化,使經(jīng)濟數(shù)學模型在經(jīng)濟系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學技術迅猛發(fā)展的今天,通過該書的學習,可以幫助讀者了解經(jīng)濟數(shù)學模型的應用、發(fā)展和研
本書系統(tǒng)地論述了投入產(chǎn)出經(jīng)濟學理論與矩陣理論之間的緊密關系,并將這種緊密關系發(fā)展到了新的高度。首先是發(fā)展了矩陣與行列式的有關理論,然后把這些新的數(shù)學理論應用于投入產(chǎn)出模型,解決了投入產(chǎn)出經(jīng)濟學的有關理論問題,使投入產(chǎn)出經(jīng)濟學理論與矩陣理論融合得更加緊密。這兩種理論是相互依賴、相互促進、共同發(fā)展的。本書中的大部分研究成果