本書分為兩大部分。 *部分針對研究工作，按照尋找論題、闡明研究問題、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論共六個步驟的邏輯順序，論述了各個步驟的工作要點，包括作者從論文指導(dǎo)工作實踐中總結(jié)出的三層次提出研究問題的思路以及論點樹的構(gòu)建等。論述過程中，強調(diào)學(xué)位論文須遵循問題導(dǎo)向而非論題導(dǎo)向，宜采用創(chuàng)新點模式而非理論框架模式，宜重

本書是以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以普通高等學(xué)校近幾年就業(yè)指導(dǎo)的實踐為基礎(chǔ)，以指導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念為核心，以促進人才全面發(fā)展為目標(biāo)，以思想觀念教育和就業(yè)指導(dǎo)為主線，旨在為教師駕馭課程、展開內(nèi)容提供基本思路，并留有余地，為學(xué)生閱讀、自學(xué)和應(yīng)用提供初步基礎(chǔ)。內(nèi)容主要涵蓋以下四個方面：1、在我的大學(xué)篇將重點

本書內(nèi)容涵蓋校園公共安全、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、人身財產(chǎn)、消防交通、就業(yè)兼職及戶外活動等方面，列舉和穿插了大量圖片、表格、數(shù)據(jù)，方便學(xué)生對安全常識和科學(xué)知識的正確理解，通過近年來在全國大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的典型案例，用身邊的人事過程還原的方法，激發(fā)學(xué)生對安全知識學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，全面、系統(tǒng)地介紹與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)和安全

本書是一本集科學(xué)性、實用性、新穎性和針對性為一體的大學(xué)生安全知識教育讀本。本書注重理論與實踐相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、增加學(xué)生的安全知識和提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的技能角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了學(xué)生安全教育的重要性和各類安全常識，并結(jié)合具體案例，講述了各種安全危機的預(yù)防與應(yīng)對方法。全書共七章，主要內(nèi)容涉及學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握

本書根據(jù)黨和國家*的政策導(dǎo)向以及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢和就業(yè)環(huán)境，比較詳盡地闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃各個階段的方式方法和應(yīng)注意的問題等內(nèi)容。本書共10章，具體內(nèi)容包括：專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、企業(yè)文化認(rèn)知、自我認(rèn)知、就業(yè)準(zhǔn)備與求職技巧、就業(yè)能力與職業(yè)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識教育、創(chuàng)業(yè)形勢分析與政策解讀、創(chuàng)業(yè)籌

本書按照全新的管理類和經(jīng)濟類聯(lián)考考試大綱，根據(jù)專業(yè)學(xué)位碩士邏輯科目考試命題趨勢的變化，從考生的難點、困惑和需求出發(fā)，通過體例的創(chuàng)新和實例講解，使考生能準(zhǔn)確地把握考試的動向，高效地解決復(fù)習(xí)中的問題，掌握邏輯解題的套路，利用有限的時間取得*好的學(xué)習(xí)效果。 管理類聯(lián)考包括工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、會計碩

抗戰(zhàn)前后之清華

《華園品藏》介紹了華南理工大學(xué)檔案館館藏的特別珍貴、意義重大的藏品300多件，所選藏品圖文并茂，大圖展示藏品全貌，文字介紹藏品細節(jié)來歷、珍藏情況等。書中附有藏品介紹視頻二維碼，讀者在閱讀過程中，手機輕掃二維碼即可實現(xiàn)對藏品視頻的移動觀看，視頻內(nèi)容豐富，畫質(zhì)清晰。影像圖文的移動閱讀，生動再現(xiàn)華南理工大學(xué)的歷史珍藏，還將成

大學(xué)生社會實踐是高等教育實踐教學(xué)的重要組成部分，是進行大學(xué)生思想政治教育的有效形式，也是當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑之一。本書是浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)子社會實踐成果文集，內(nèi)容包括經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等四大部分組成。這些文章記錄了我校近5年間寒（暑）假大學(xué)生開展的具有代表

本書在介紹人才評價咨詢服務(wù)的概念、意義和發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，詳細論述了人才評價咨詢需求分析，人才競爭力指標(biāo)的選擇，人才競爭力評價模型的構(gòu)建，人才評價咨詢服務(wù)模型的構(gòu)建以及北京大學(xué)圖書館開展人才評價服務(wù)的具體案例等內(nèi)容，并討論了目前開展人才評價咨詢服務(wù)存在的問題以及提出建議。