本書為全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材，由全國20余所中醫(yī)院校長期從事中醫(yī)骨傷科教學(xué)和臨床的資深專家和教授共同編寫完成。本書包括上、中、下三篇。上篇為總論，介紹中醫(yī)骨傷科學(xué)發(fā)展簡史，筋骨系統(tǒng)生理與病理，骨傷科疾病的分類與病因病機(jī)，診斷方法，治療方法以及骨傷科危重并發(fā)癥的治療。中篇為筋骨損傷，介紹常見骨折和脫位。下篇為筋

本書為我社精編教材系列。本次修訂內(nèi)容以國家中醫(yī)藥執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試要求、國家教育部新版的教學(xué)大綱為依據(jù)，內(nèi)容要求精簡，突出中醫(yī)理論體系，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，拓展現(xiàn)代進(jìn)展；內(nèi)容旨體現(xiàn)系統(tǒng)性、繼承性、先進(jìn)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和實用性。精編教材《中醫(yī)兒科學(xué)》（第2版）的使用對象為中醫(yī)藥院校中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)的本科生。精編教材

本書是一部致力于中醫(yī)藥發(fā)展的定量研究方法設(shè)計和分析的專業(yè)性著作，內(nèi)容包括中醫(yī)藥藥品臨床研究發(fā)展過程中可能會遇到的所有統(tǒng)計問題。本書的目標(biāo)是為研究中醫(yī)藥藥品的科研人員和臨床人士提供本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)*的技術(shù)，如中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局（DFDA）、美國食品藥品監(jiān)督管理局（FDA）等管理機(jī)構(gòu)審查批準(zhǔn)中醫(yī)藥必須提交監(jiān)督申請的程

隨著年齡的增長，中老年人的健康問題也日漸增多，很多小問題稍微不注意就有可能釀成大病。因此，在日常生活中學(xué)會自我養(yǎng)生保健，學(xué)會身體疾病的自查非常重要。俗話說得好，疾病三分靠治、七分靠養(yǎng)。正確的自我養(yǎng)生保健方式，不僅能夠在生病后輔助治療，發(fā)揮治療的*效果，還可以將晚年生活過得更年輕、更健康。本書能夠讓中老年朋友們在家中就能

本書以新版《中醫(yī)診斷學(xué)》教材為依據(jù)，引入諧音聯(lián)想為主的綜合趣味記憶法，可幫助讀者很快記住中醫(yī)診斷學(xué)內(nèi)容，使讀者獲得學(xué)習(xí)樂趣，改變學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)枯燥乏味的觀念，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性；為記憶法、教學(xué)法研究增添新實例，填補(bǔ)中醫(yī)診斷學(xué)記憶法的空白。本書可作為參加各類中醫(yī)學(xué)考試學(xué)生的輔導(dǎo)用書，也可作為各類中醫(yī)藥學(xué)校教師的教

飲食與老年人健康息息相關(guān)，科學(xué)合理的膳食模式不僅可以延緩機(jī)體老化，對于老年病的預(yù)防和治療也大有裨益。本書由301醫(yī)院（解放軍總醫(yī)院）營養(yǎng)專家撰寫。通過淺顯易懂的語言，在講述老年階段的身體生理變化基礎(chǔ)上，依次展現(xiàn)老年人飲食的方方面面。涉及合理營養(yǎng)、平衡膳食的重要性，生活中食材挑選保存、飲食習(xí)慣培養(yǎng)、保健食品挑選注意事項，

中藥足療足浴方法簡單有效,安全可靠,深受歡迎。本書介紹了內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科、皮膚科、男科、傳染病各科常見病、多發(fā)病的足部治療方法。每種疾病的足療方按藥物足浴外用方、藥物足敷外用方及足療綜合外用方進(jìn)行分類,每個方劑介紹其方名、藥物組成、制法與用法、功效與主治、臨床應(yīng)用,方便讀者自行選擇足療方法與處方。本書適合

本書共分為水火、谷類、菜類、果類、味類、魚類、禽類、獸類8卷內(nèi)容，分門別類論述了三百五十多種飲料和食品。其要旨是指出每一種飲料和食品的味道、性能和食用方法；特別指明它們對人體健康的損益、與各種疾病的關(guān)系，以及食物間搭配的相反相忌，融入了中醫(yī)的辯證思維。這些經(jīng)驗總結(jié)及知識，對人們選擇和調(diào)配食物的品種，對于養(yǎng)生益壽，不失為

主要分為炮制傳統(tǒng)實訓(xùn)和炮制前后藥材成分的檢測兩部分。傳統(tǒng)實訓(xùn)以中醫(yī)藥基本理論為指導(dǎo)，繼承傳統(tǒng)炮制方法，并結(jié)合圖片對照。成分的檢測結(jié)合現(xiàn)代藥物成分分析，以此證明中藥飲片的炮制對其部分成分的影響，以驗證中藥飲片炮制方法的合理性，為進(jìn)一步探索和改進(jìn)藥材炮制的工藝及原理提供科學(xué)的依據(jù)。

本套教材以基本技能與方法為主線，歸納每門課程的共性技術(shù)，以制定規(guī)范化操作為重點，將典型實驗實訓(xùn)項目引入課程之中，這是本套教材改革創(chuàng)新點之一；將不同課程的重點內(nèi)容納入綜合性實驗與設(shè)計性實驗，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力與綜合運用知識的能力，體現(xiàn)了“傳承有特色，創(chuàng)新有基礎(chǔ)，服務(wù)有能力”的人才培養(yǎng)要求，這是本套教材改革創(chuàng)新點之二；