廣譜式大學(xué)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展研究

大學(xué)生基層就業(yè)現(xiàn)有補(bǔ)償政策和補(bǔ)償制度滯后于大學(xué)生基層就業(yè)的時(shí)代要求和政策導(dǎo)向，是當(dāng)前大學(xué)生基層就業(yè)動(dòng)力不足、渠道不暢、發(fā)揮作用不夠、發(fā)展空間有限、服務(wù)保障不力等問題的總根源。完善大學(xué)生基層就業(yè)補(bǔ)償政策，建立大學(xué)生基層就業(yè)補(bǔ)償制度，形成大學(xué)生基層就業(yè)下得去、留得住、干得好、流得動(dòng)的長效機(jī)制，是解決基層發(fā)展人才需求和大學(xué)生

《在滬高校外國專家跨文化適應(yīng)：基于組織文化視角的研究》重點(diǎn)研究對象為滬上高校內(nèi)擔(dān)任全職科研與教學(xué)工作的外國專家，部分受訪者還同時(shí)擔(dān)任行政管理工作，并且具有長期在中國高校工作的經(jīng)歷。這些外國專家多維度、深層次地體驗(yàn)著中國高校的組織文化環(huán)境，他們在工作中所面臨的問題與挑戰(zhàn)，包括基金申請、教學(xué)任務(wù)、職位晉升等，與其他的中國學(xué)

高等教育向來被認(rèn)為是社會(huì)流動(dòng)的重要篩選機(jī)制，特別是在知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育大眾化時(shí)代，高等教育發(fā)揮著促進(jìn)社會(huì)合理流動(dòng)、維護(hù)社會(huì)公平和諧以及推動(dòng)社會(huì)治理的重要作用。高等教育回報(bào)則是高等教育有效發(fā)揮其社會(huì)功能的關(guān)鍵機(jī)制，高等教育回報(bào)合理與否事關(guān)高等教育的社會(huì)功能能否有效實(shí)現(xiàn)�！渡鐣�(huì)治理視閾下美國高等教育回報(bào)研究》從社會(huì)治理

《新工科視域下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的探索與研究》括理論篇、實(shí)踐篇、成果篇和感悟篇等四部分內(nèi)容，理論篇圍繞著新工科視域下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，研究分析培養(yǎng)模式和培養(yǎng)模式的特征；實(shí)踐篇通過創(chuàng)新教育平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)、基于TBL-CDIO教育方法的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的師資隊(duì)伍優(yōu)化和多元

該書是湖南吉首大學(xué)立人教育通識課教材之一。主要介紹大學(xué)生在溝通方面的一些技巧與藝術(shù)。全書分為基礎(chǔ)篇、技能篇、應(yīng)用篇三部分，分別介紹溝通與交流理論基礎(chǔ)，傾聽、交談、說服、談判、辯論、演講等溝通技巧和藝術(shù)，以及在團(tuán)隊(duì)合作、日常生活、職場、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的溝通與交流專題應(yīng)用。該書內(nèi)容系統(tǒng)，針對性強(qiáng)，內(nèi)容囊括校園、家庭、職場、網(wǎng)絡(luò)

本書是為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)*總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重要論述和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，及時(shí)、準(zhǔn)確、深入地推動(dòng)*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，宣傳黨中央大政方針，牢固樹立四個(gè)意識，堅(jiān)定四個(gè)自信，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的

伴隨著高等教育大眾化浪潮的推動(dòng)，我國研究生教育取得了跨越式的發(fā)展，也積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，在推動(dòng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升民族素質(zhì)和增強(qiáng)國際競爭力方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。本書為學(xué)術(shù)著作，*章梳理研究生教育的起源和發(fā)展；第二章總結(jié)我國研究生教育的基本特征；第三章分析我國現(xiàn)有的研究生培養(yǎng)模式；第四章梳理和探討研究生教育在德育教

本書是四川警察學(xué)院2015級學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀作品選的*輯，由四十多篇優(yōu)秀作品組成。書稿內(nèi)容為四川警察學(xué)院2015級學(xué)生圍繞理念信念、愛黨愛國、紅色傳統(tǒng)、敬業(yè)誠信、忠誠愛民、青春勵(lì)志的主題，就所參加的理論問題面對面、參觀考察現(xiàn)場教學(xué)、訪談對話、紅色教育、勵(lì)志演講等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的所思、所感，抒發(fā)了其對警察職業(yè)的憧

20世紀(jì)90年代初，北京師范大學(xué)，聯(lián)合了東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等辦起了教育和社會(huì)科學(xué)應(yīng)用研究論文獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。開始的時(shí)候只以教育和社會(huì)科學(xué)為主，后來又增加了醫(yī)學(xué)等學(xué)科，而且獎(jiǎng)勵(lì)資助范圍增加到十幾所學(xué)校，改稱聯(lián)校教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎(jiǎng)計(jì)劃（簡稱聯(lián)校論文獎(jiǎng)計(jì)劃）。此項(xiàng)計(jì)劃，影響極其深遠(yuǎn)。資助計(jì)劃不僅促進(jìn)了一批青年學(xué)者的成長