本書概述了浙江溫州在“八八戰(zhàn)略”引領(lǐng)下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面取得全面進(jìn)步，為高水平全面建成小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的總體情況。

本書主要輯錄的是中國紅十字運(yùn)動(dòng)1947年的資料，編選原則與已出版的資料大體保持一致，重要文獻(xiàn)如《復(fù)員期間中華民國紅十字會(huì)支會(huì)組織規(guī)程草案》《中華民國紅十字會(huì)總會(huì)籌募事業(yè)基金實(shí)施辦法》《紅十字會(huì)與勞工關(guān)系》《復(fù)員期間中華民國紅十字會(huì)臺灣分會(huì)所屬支會(huì)暫行組織規(guī)程》等，盡可能全面再現(xiàn)1947年間中國紅十字運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊的歷史畫

本書重點(diǎn)論述了“八八戰(zhàn)略”為浙江省嘉興帶來的深刻影響。嘉興堅(jiān)決扛起紅船起航地的使命擔(dān)當(dāng)，持續(xù)推動(dòng)“八八戰(zhàn)略”走深走實(shí)，以更寬視野融入更高質(zhì)量長三角一體化進(jìn)程，以奮斗姿態(tài)勇當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展排頭兵，以打造長三角城市群重要中心城市為牽引，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化嘉興新篇章。

本書從公共服務(wù)能力對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)進(jìn)行研究，第一章從鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村兩個(gè)層面對鄉(xiāng)村振興背景下的基層服務(wù)能力進(jìn)行介紹，第二章、第三章論述了鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)能力指標(biāo)體系的構(gòu)建以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)能力提升，第四章、第五章介紹了鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村公共服務(wù)組織體系的構(gòu)建以及農(nóng)村公共服務(wù)能力強(qiáng)化路徑。

本書分為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、建設(shè)人民城市示范區(qū)·楊浦濱江等部分，展示了黨的十八大以來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)上海人民走過的奮斗足跡，記錄了上海新時(shí)代十年發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就。

本書依據(jù)《中華人民共和國民法典》以及新一輪電力體制改革政策文件，進(jìn)行類案分析，總結(jié)提煉售電公司售電業(yè)務(wù)常見、多發(fā)的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前售電業(yè)務(wù)開展實(shí)際對售電公司規(guī)范售電業(yè)務(wù)管理、防范法律風(fēng)險(xiǎn)提出建議對策。全書采取實(shí)證研究方法，按照總-分模式闡述。第d一部分售電公司購售電交易中的法律糾紛類型，綜合闡述售電公司在售電側(cè)電力

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把文化建設(shè)提升到一個(gè)新的歷史高度，引領(lǐng)文化強(qiáng)國建設(shè)取得新的歷史性成就，把我們黨對文化作用和文化發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識提升到一個(gè)新的境界。2023年6月2日，習(xí)近平總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，

本書以行政指導(dǎo)性案例的類型化為切入點(diǎn)，對如何實(shí)現(xiàn)行政指導(dǎo)性案例的類型化進(jìn)行理論與實(shí)際的研究。核心內(nèi)容是探討目前行政指導(dǎo)性案例法律適用方面存在的問題；了解案例指導(dǎo)制度在行政審判中功能發(fā)揮受限的原因和影響因素；論證行政指導(dǎo)性案例類型化的正當(dāng)性基礎(chǔ)，為推動(dòng)中國特色案例指導(dǎo)制度的實(shí)際運(yùn)行與適用提供建設(shè)性建議。面對法治國家建設(shè)和

開展社會(huì)主義法治理念教育是全面依法治國的時(shí)代要求，是國家治理現(xiàn)代化的客觀需要，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)在要求，是社會(huì)主義法治教育深入發(fā)展的必然要求。本書從理念法治理念社會(huì)主義法治理念等概念入手，闡明了社會(huì)主義法治理念教育的目標(biāo)要求、時(shí)代背景、理論基礎(chǔ)等一系列問題，從法治理想信念教育、習(xí)近平法治思想教育和法治職業(yè)道德