本書利用WPSOffice實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，包含6個(gè)項(xiàng)目：信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任，文檔處理與應(yīng)用，電子表格處理與應(yīng)用，演示文稿制作，信息檢索和新一代信息技術(shù)。本書全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育�？聘鲗�業(yè)對信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，立足于“職業(yè)崗位能力

本書依據(jù)“人工智能+”時(shí)代背景下人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求及《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)模塊部分的要求而編寫。全書共分為辦公環(huán)境配置、數(shù)據(jù)共享與通信、文檔處理、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作、信息檢索、信息新技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任八個(gè)模塊。本書選取典型工作場景中的典型工作任務(wù)，選用WPSOffice、剪映等國產(chǎn)軟件，內(nèi)容

本書依據(jù)鐵道工程專業(yè)特點(diǎn)及高職院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生在鐵路工程領(lǐng)域的專業(yè)英語應(yīng)用能力為核心進(jìn)行編寫，系統(tǒng)闡述普速鐵路和高速鐵路軌道結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原理和方法等相關(guān)知識(shí)。本書共五個(gè)項(xiàng)目，包括軌道構(gòu)造、曲線軌道、道岔、無縫線路和無作軌道。全書采用英文一中文對照。

本書涵蓋了從大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)到數(shù)據(jù)可視化的一系列學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，通過項(xiàng)目一，讀者將了解大數(shù)據(jù)的定義、發(fā)展、基本特征及其在各行業(yè)的應(yīng)用案例。接著，項(xiàng)目二至項(xiàng)目四將引導(dǎo)讀者逐步掌握Python基礎(chǔ)知識(shí)，以及Numpy和Pandas在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。項(xiàng)目五和項(xiàng)目六則專注于數(shù)據(jù)可視化，分別介紹了Matplotlib和Pyechar

本書深入探討文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)翻譯、本科畢業(yè)論文撰寫以及正式與非正式英文溝通的實(shí)踐，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者從理論學(xué)習(xí)過渡到實(shí)際應(yīng)用，最終能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于未來的學(xué)習(xí)、科研及生活。本書分為兩個(gè)部分：第一部分為信息類專業(yè)英語，用英文系統(tǒng)地闡述了信息類相關(guān)專業(yè)的核心知識(shí)，講解了專業(yè)核心詞匯以及相關(guān)的關(guān)聯(lián)問題；第二部分為專業(yè)英語

本教材是針對職業(yè)本科層次計(jì)算機(jī)類專業(yè)基礎(chǔ)入門類課程的配套教材，旨在為學(xué)生揭開計(jì)算機(jī)世界的神秘面紗，引領(lǐng)大家踏上探索計(jì)算機(jī)科學(xué)奧秘的旅程。核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維（專業(yè)核心大概念）和信息化素養(yǎng)，為后續(xù)專業(yè)課程圍繞計(jì)算思維深化展開打下基礎(chǔ)，從而為學(xué)生逐步具備能夠應(yīng)用計(jì)算思維、工程思維分析、解決復(fù)雜工程問題的能力作好開端。

本書主要介紹了與深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)及常用的多源圖像融合算法。全書包括三大部分：第一部分（第1章）涉及圖像融合的定義、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀和分類，讓讀者對圖像融合有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，并從研究背景與意義、研究現(xiàn)狀、評價(jià)體系3個(gè)角度講述了多源圖像融合的基礎(chǔ)知識(shí)。第二部分（第2～8章）介紹了基于多模態(tài)特征學(xué)習(xí)和注意力機(jī)制

半導(dǎo)體光催化材料利用太陽光能將二氧化碳還原為燃料，是可持續(xù)并且無污染的能源轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)存方式，理論上可從根本上解決全球面臨的環(huán)境污染和能源短缺問題。本書以二維SnS2、介孔TiO2和鈦硅分子篩TS-1材料為研究對象，通過多種策略（摻雜、缺陷、負(fù)載貴金屬、異質(zhì)結(jié)等），設(shè)計(jì)和開發(fā)改性的光催化劑，旨在提升其在光催化二氧化碳

在現(xiàn)實(shí)抵達(dá)目的地之前，想象力早已在那里插下旗幟，而工程則是將這面旗幟牢牢扎進(jìn)土地的力量。在這條路上，每一個(gè)偉大的構(gòu)想，最初都來自一個(gè)敢于質(zhì)疑不可能的瞬間。工程想象力教育的目的正是捕捉這樣的瞬間它將教會(huì)學(xué)生如何在混沌中看見結(jié)構(gòu)，在不確定中構(gòu)建可能，把一閃而過的念頭轉(zhuǎn)化為可被驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖。本書由北京郵電大學(xué)的紀(jì)陽

本書根據(jù)第3版《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試大綱》（2024年1月出版）編寫。從2024年下半年的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試開始，系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試按照第3版考試大綱開展。本書以考什么學(xué)什么為目標(biāo)，結(jié)合最近6年的考試真題，對系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試的核心知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵考點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行全面梳理，