本書稿針對青春期男孩成長心理上常見的問題，通過豐富的案例和故事進行解析，進而自然地提出實用的解決方法。全稿語言豐富活潑，文字流暢，故事性、可讀性和說理性、指導性兼具。全書配有漂亮的插圖，全彩印刷，非常吸引孩子閱讀。全書在學習方面、成長中遇到的煩惱、人際關(guān)

本書針對青春期女孩成長心理上常見的問題，通過豐富的案例和故事進行解析，進而自然地提出實用的解決方法。全稿語言豐富活潑，文字流暢，故事性、可讀性和說理性、指導性兼具。全書配有漂亮的插圖，全彩印刷，非常吸引孩子閱讀。全書在成長心理方面、學習方面、自我情緒管理

本書是麗珊老師20多年來開設(shè)中學生心理課、從事青少年心理咨詢的思考和總結(jié)。作者在對一線二線多個城市多所中小學學生進行了廣泛調(diào)查后，征集了10~18歲青春期男孩女孩心中最關(guān)注、最糾結(jié)的數(shù)十個成長困惑，并針對這些困惑給予了專業(yè)的解讀，為青春期男孩女孩撥開迷霧，化解困惑，提供心靈成長方案。\\t本書通過60封真實來信，展現(xiàn)了

本書介紹近百年來所有較重大的教育新思潮及其理念，主要內(nèi)容包括：全民教育、全納教育、終身教育、生態(tài)環(huán)境教育、女性主義教育、生命教育、個性化教育、建構(gòu)主義教育思想等。

陶行知是我國近現(xiàn)代偉大的人民教育家、杰出的民主戰(zhàn)士和優(yōu)秀的大眾詩人,也是我國近現(xiàn)代原創(chuàng)力最強、真正形成自己的教育學說體系、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“偉大的人民教育家”，宋慶齡譽之為“萬世師表”，郭沫若尊之為“陶子”，將他與孔子相提并論---“兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知”，溫家寶總理近年來多次號召廣大教

陶行知是我國近現(xiàn)代偉大的人民教育家、杰出的民主戰(zhàn)士和優(yōu)秀的大眾詩人,也是我國近現(xiàn)代原創(chuàng)力最強、真正形成自己的教育學說體系、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“偉大的人民教育家”，宋慶齡譽之為“萬世師表”，郭沫若尊之為“陶子”，將他與孔子相提并論---“兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知”，溫家寶總理近年來多次號召廣大教

《教師要學馬卡連柯》介紹了馬卡連柯的教育思想如何在中國生根發(fā)芽？教師們在學習他的教育思想時，會有怎樣的收獲和解讀？老師們結(jié)合自己的實踐探討馬卡連柯教育思想的精髓。每位教育實踐者，都有自己的所思所想，在教育實踐中也有不同的體悟。此書對于廣大一線教師大有裨益。

"教育心理學"是教師教育類課程中的一門必修課程，本書為師范類學生提供必要的理論基礎(chǔ)知識和實用策略，使師范類學生明確個體心理發(fā)展規(guī)律，并在遵循個體身心發(fā)展規(guī)律及其條件的基礎(chǔ)上掌握教師教育技能，為未來教學實踐打好基礎(chǔ)。

"教師禮儀實務(wù)"是高等院校教師教育相關(guān)專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課。本書從教師的語言禮儀、儀表儀容儀態(tài)禮儀、社會交往禮儀、課堂教學禮儀等，講述了教師應該遵循的禮儀規(guī)范，創(chuàng)造性地加入了故事導入、案例分析、名句賞析、禮儀訓練、拓展鏈接等新穎多樣的模塊，提供給學生和一線教師更先進、更豐富的禮儀知識和禮儀實訓技術(shù)信息。

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