本書以"理實(shí)一體化”"做中學(xué)，學(xué)中做”"理論知識(shí)夠用，技能為主”為教學(xué)理念，以構(gòu)建中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程為背景，采用項(xiàng)目化教學(xué)模式，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式展開講解。全書以華為設(shè)備為核心，詳細(xì)介紹了交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理操作命令，緊密結(jié)合實(shí)際工程場景，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搭建的核心技能。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)計(jì)為具體任務(wù)，學(xué)生通

本書主要介紹Python的基礎(chǔ)知識(shí)及程序設(shè)計(jì)方法，以Python程序設(shè)計(jì)的典型應(yīng)用作為學(xué)習(xí)和研究的對(duì)象，將內(nèi)容整合為學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、通信錄系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、銀行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、學(xué)生信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4個(gè)項(xiàng)目。本書以“學(xué)-練-用-延”為主線，內(nèi)容安排由淺入深，螺旋式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解和遷移能力。此外，

大語言模型（LargeLanguageModel，LLM）是人工智能領(lǐng)域研究和應(yīng)用的前沿焦點(diǎn)，現(xiàn)已成為人工智能發(fā)展的新方向和新一代人工智能的基礎(chǔ)設(shè)施。本書較系統(tǒng)地介紹了語言大模型的基本內(nèi)容，主要包括發(fā)展語言大模型的三次熱潮、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、注意力機(jī)制、殘差鏈接與逐層歸一化、Transformer模型、預(yù)訓(xùn)練語言模型、LL

自從中國園林與LandscapeArchitecture接軌成為風(fēng)景園林后，風(fēng)景園林是什么成為一個(gè)困惑，本書借鑒中國經(jīng)典園林所謂"察其源，疏其道，藏其尾”的手法，依據(jù)作者多年風(fēng)景園林教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研和項(xiàng)目實(shí)踐的總結(jié)，從風(fēng)景園林認(rèn)知、風(fēng)景園林與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)論和生態(tài)論在風(fēng)景園林中的應(yīng)用、風(fēng)景園林與鄉(xiāng)村建設(shè)等方面闡述了作者對(duì)風(fēng)景

本書全面而深入地闡述了數(shù)字圖像處理的基礎(chǔ)知識(shí)框架與核心理論體系，創(chuàng)新性地引入了MWORKS作為實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)；通過精心設(shè)計(jì)的一系列Julia與Python示例程序，在MWORKS上直觀運(yùn)行并展示結(jié)果，不僅深入淺出地解析了復(fù)雜的數(shù)字圖像處理原理，還有效促進(jìn)了學(xué)生對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用的理解與掌握，從而驗(yàn)證學(xué)習(xí)成效。本書內(nèi)容

本書系統(tǒng)性地探討了數(shù)據(jù)中心智能調(diào)度的核心技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用，涵蓋數(shù)據(jù)中心和云計(jì)算概述、大數(shù)據(jù)處理的技術(shù)要點(diǎn)，以及人工智能平臺(tái)的資源調(diào)度方法等內(nèi)容。同時(shí)，書中深入解析了云服務(wù)負(fù)載預(yù)測方法、可再生能源的自適應(yīng)管理方法、基于虛擬機(jī)整合的自適應(yīng)節(jié)能調(diào)度方法，以及MapReduce和Spark調(diào)度方法的實(shí)際應(yīng)用。此外，本書重點(diǎn)介紹了

本書是結(jié)合近年來“機(jī)械制圖”課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革成果，依據(jù)教育部高等職業(yè)教育文件精神，以“校企共編、崗課融合”為核心原則編寫而成的特色教材。本書由高職院校教師與企業(yè)一線技術(shù)人員共同參與策劃、編寫與審核，深度融合職業(yè)教育“服務(wù)宗旨、就業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、教中學(xué)做”的理念，采用項(xiàng)目教學(xué)法與任務(wù)引領(lǐng)模式，強(qiáng)化機(jī)械圖繪制與閱讀

本書通過“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式體現(xiàn)理論與技能目標(biāo)及教學(xué)方法的改革，以培養(yǎng)學(xué)生電路知識(shí)的分析、應(yīng)用和操作技能為目標(biāo)。書中內(nèi)容緊密結(jié)合與電工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、全國職業(yè)院校技能大賽相關(guān)的電路分析及應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。全書內(nèi)容共包括9個(gè)項(xiàng)目、6個(gè)附錄，涵蓋了安全用電與觸電急救、可調(diào)光手電筒電路的安裝與調(diào)試、備用電源電路的安裝與調(diào)

全書共9章，以得到最廣泛應(yīng)用的IA-32結(jié)構(gòu)微處理器家族產(chǎn)品80x86/Pentium和PC系列微計(jì)算機(jī)為背景，系統(tǒng)地闡述了微處理器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、IA-32結(jié)構(gòu)微處理器及其體系結(jié)構(gòu)、80x86/Pentium指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)，介紹了主存儲(chǔ)器、輸入/輸出接口芯片，圍繞CPU構(gòu)建微計(jì)算機(jī)/微處理器系統(tǒng)的基

"會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)”是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是會(huì)計(jì)初學(xué)者了解會(huì)計(jì)基本概念、基本方法和基本程序的入門課程。為了適應(yīng)職業(yè)教育改革、落實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求，本書圍繞會(huì)計(jì)工作任務(wù)和會(huì)計(jì)初級(jí)考試的要求來選擇課程內(nèi)容，將會(huì)計(jì)專業(yè)理論、會(huì)計(jì)專業(yè)技能和會(huì)計(jì)職業(yè)能力的培養(yǎng)相結(jié)合，突出職業(yè)性和實(shí)踐性。本書共分為十個(gè)項(xiàng)目，