在西力東侵、國(guó)際慣例、思想變遷與政治權(quán)力推動(dòng)這四個(gè)方面共同作用下，近代中國(guó)的發(fā)生了廣泛而深刻的變化。本書從思想、人物、翻譯出版、鐵路、留學(xué)、西醫(yī)、教育等多方面，探討了近代中國(guó)在西力東侵下帶來(lái)的深刻影響和改變，重塑對(duì)近代中西交匯下一些人和事物的認(rèn)識(shí)。

2012—2018年，都曾推出中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議年度記者會(huì)實(shí)錄，本書是續(xù)篇。 全書生動(dòng)記錄*總理答中外記者問(wèn)等多場(chǎng)記者會(huì)，并通過(guò)相關(guān)技術(shù)多媒體呈現(xiàn)精彩現(xiàn)場(chǎng)。本書收錄十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議召開(kāi)期間，國(guó)務(wù)院總理*、國(guó)家發(fā)展和改革委主任、財(cái)政部部長(zhǎng)、商務(wù)部部長(zhǎng)、外交部

2015、2016、2017、2018年政府工作報(bào)告都曾推出視頻圖文版，本書是續(xù)篇。2015、2016、2017、2018年政府工作報(bào)告都曾推出視頻圖文版，本書是續(xù)篇。視頻圖文版報(bào)告出版后，2015、2016年曾連續(xù)兩次得到*總理的批示表?yè)P(yáng)。 本書收錄了*總理2019年3月5日在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上所作

十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議是在舉國(guó)上下遵循黨中央的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)精神，在*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論指引下，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，特別是應(yīng)對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)關(guān)鍵時(shí)刻的環(huán)境下召開(kāi)的。這次政府工作報(bào)告是*總理對(duì)去年政府工作的一次全面總結(jié)，必將受到全國(guó)人民關(guān)注

本書旗幟鮮明講政治，緊扣*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)精神對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和主干要素進(jìn)行了較為全面的闡述，整體框架以中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中的六、健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治部分為依據(jù)進(jìn)行布局，緊扣中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告、黨章和《*談治

本書較全面系統(tǒng)地反映了*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義。全書語(yǔ)言活潑，寫作規(guī)范，條理清晰，表述準(zhǔn)確，特色鮮明。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的時(shí)代內(nèi)涵和重大意義、*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，作了科學(xué)準(zhǔn)確、全面系統(tǒng)、富有學(xué)理地闡述，并對(duì)三者的關(guān)系

本書旗幟鮮明講政治，緊扣了*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)精神。充分體現(xiàn)了*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐價(jià)值、理論品格、重大意義和蘊(yùn)含在其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，緊扣了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在改善民生和創(chuàng)新社會(huì)治理領(lǐng)域的決策部署。比較準(zhǔn)確地把握了干部學(xué)習(xí)的

公民意識(shí)教育是當(dāng)代中國(guó)的一個(gè)時(shí)代課題。本書圍繞“當(dāng)代中國(guó)需要何種公民意識(shí)，如何培育這種公民意識(shí)”這一主題，在闡明我國(guó)公民意識(shí)及其教育的思想基礎(chǔ)和理論資源，揭示公民意識(shí)教育與國(guó)家軟實(shí)力提升、國(guó)家形象塑造、中國(guó)精神建構(gòu)、意識(shí)形態(tài)建設(shè)、核心價(jià)值觀培育等的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的基礎(chǔ)上，著力闡述我國(guó)公民意識(shí)的三維結(jié)構(gòu)，即超越“臣民意識(shí)”的

《圓桌議事》的選題緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，中外主持人與嘉賓針對(duì)話題的解讀、分析視角多元且獨(dú)特，巧妙地詮釋時(shí)代風(fēng)貌。該欄目既有服務(wù)大局的民生熱點(diǎn)話題，又有明辨是非、還原真相的社會(huì)熱議話題。中外嘉賓的討論既反應(yīng)主流觀點(diǎn)，又不乏另辟蹊徑的獨(dú)到見(jiàn)解。在觀點(diǎn)的碰撞中，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)故事的真實(shí)、生動(dòng)、全面的講述。在2017年獲得亞廣聯(lián)互動(dòng)節(jié)目類

本書為中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理學(xué)系全體教師的集體研究成果，該書為公共管理類專業(yè)碩士、博士研究生考試必備書籍，受到考生的廣泛歡迎。本書的研究?jī)?nèi)容涉及到公共治理領(lǐng)域的前沿及熱點(diǎn)問(wèn)題，各位老師基于教學(xué)崗位具有深厚的理論基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)實(shí)踐也有準(zhǔn)確的把握。相信本書的出版對(duì)于公共治理問(wèn)題的研究和實(shí)踐推進(jìn)也將會(huì)產(chǎn)生積極的貢獻(xiàn)。