宋代是個(gè)很奇怪的朝代，一方面國(guó)力極其孱弱，北宋通常與遼夏并稱，而且常被遼和西夏暴打，不斷向這兩個(gè)強(qiáng)鄰賠款求和，南宋又與金并稱宋金，北宋徽、欽二宗先是被金人擄走，南宋后又向金稱臣納貢割地，北宋對(duì)遼還只是事之如兄長(zhǎng)，南宋與金則不得不事之如君父——對(duì)外再也找不到比兩宋更窩囊的朝代；另一方面兩宋經(jīng)濟(jì)繁榮富庶，文化更是昌明發(fā)達(dá)，

本書(shū)是索颯對(duì)五百年前拉斯卡薩斯所著《西印度史》的選譯解讀評(píng)述�！拔饔《取本褪抢�丁美洲最初的名字。拉斯卡薩斯與哥倫布幾乎同時(shí)來(lái)到拉美大陸，原書(shū)百萬(wàn)字的《西印度史》是拉斯卡薩斯親眼所見(jiàn)的從1492至1522年這三十年的歷史，是這段時(shí)間世界史的重要的第一手資料。本書(shū)是索颯研究員學(xué)術(shù)生涯的重要著作。

本書(shū)是轟動(dòng)西方世界的偽名媛安娜事件的調(diào)查記錄。25歲的安娜自稱是德國(guó)富家女，有6000萬(wàn)歐元的信托基金，來(lái)到紐約是為了創(chuàng)立價(jià)值4000萬(wàn)美元的藝術(shù)基金會(huì)。她一身名牌，長(zhǎng)住五星級(jí)酒店，吃米其林餐廳，搭私人包機(jī)，周旋在政商名流之間。然而，表面光鮮的她竟然身無(wú)分文。瑞秋曾是安娜的好友，也是受害者。身為《名利場(chǎng)》編輯的她與安娜

本書(shū)探討古蜀文明與以中原文明為主導(dǎo)的黃河文明及長(zhǎng)江中下游文明的血緣關(guān)系，進(jìn)而確立古蜀文明在中華文明多元一體中的地位；亦將古蜀文明置于全球史視野之下，由此觀察古蜀文明對(duì)推進(jìn)人類文明史的作用。如果說(shuō)，在中華文明起源“滿天星斗”之時(shí)，古蜀文明乃是長(zhǎng)江上游最亮的星；那么，當(dāng)中原文明崛起，引導(dǎo)中華文明多元一體形成而呈現(xiàn)出“月明星

本書(shū)為5-10歲兒童編寫(xiě)的廣受歡迎的書(shū)——圖畫(huà)捉迷藏系列是由美國(guó)兒童教育專家和一批專門(mén)為智力雜志繪圖的專業(yè)繪者合力完成的經(jīng)典益智游戲書(shū)，圖畫(huà)捉迷藏設(shè)計(jì)巧妙，孩子們將在一幅內(nèi)容豐富的圖片中找到被隱藏起來(lái)的多件指定物品，這一過(guò)程中他們完成了以下幾項(xiàng)重要的成長(zhǎng)訓(xùn)練：對(duì)圖形的認(rèn)知能力、記憶力和空間知覺(jué)？對(duì)復(fù)雜圖畫(huà)的解讀能力和觀

本書(shū)為5-10歲兒童編寫(xiě)的廣受歡迎的書(shū)——圖畫(huà)捉迷藏系列是由美國(guó)兒童教育專家和一批專門(mén)為智力雜志繪圖的專業(yè)繪者合力完成的經(jīng)典益智游戲書(shū)，圖畫(huà)捉迷藏設(shè)計(jì)巧妙，孩子們將在一幅內(nèi)容豐富的圖片中找到被隱藏起來(lái)的多件指定物品，這一過(guò)程中他們完成了以下幾項(xiàng)重要的成長(zhǎng)訓(xùn)練：對(duì)圖形的認(rèn)知能力、記憶力和空間知覺(jué)？對(duì)復(fù)雜圖畫(huà)的解讀能力和觀

本書(shū)為5-10歲兒童編寫(xiě)的廣受歡迎的書(shū)——圖畫(huà)捉迷藏系列是由美國(guó)兒童教育專家和一批專門(mén)為智力雜志繪圖的專業(yè)繪者合力完成的經(jīng)典益智游戲書(shū)，圖畫(huà)捉迷藏設(shè)計(jì)巧妙，孩子們將在一幅內(nèi)容豐富的圖片中找到被隱藏起來(lái)的多件指定物品，這一過(guò)程中他們完成了以下幾項(xiàng)重要的成長(zhǎng)訓(xùn)練：對(duì)圖形的認(rèn)知能力、記憶力和空間知覺(jué)？對(duì)復(fù)雜圖畫(huà)的解讀能力和觀

本書(shū)為5-10歲兒童編寫(xiě)的廣受歡迎的書(shū)——圖畫(huà)捉迷藏系列是由美國(guó)兒童教育專家和一批專門(mén)為智力雜志繪圖的專業(yè)繪者合力完成的經(jīng)典益智游戲書(shū)，圖畫(huà)捉迷藏設(shè)計(jì)巧妙，孩子們將在一幅內(nèi)容豐富的圖片中找到被隱藏起來(lái)的多件指定物品，這一過(guò)程中他們完成了以下幾項(xiàng)重要的成長(zhǎng)訓(xùn)練：？對(duì)圖形的認(rèn)知能力、記憶力和空間知覺(jué)？對(duì)復(fù)雜圖畫(huà)的解讀能力和

烏爾里�！ぬ┫＠战淌谑堑聡�(guó)高等教育研究的開(kāi)創(chuàng)者，他的重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括高等教育工作與世界的關(guān)系，高等教育體系的數(shù)量及結(jié)構(gòu)發(fā)展，國(guó)際合作與高等教育流動(dòng)，以及學(xué)術(shù)職業(yè)的研究。泰希勒教授在高等教育國(guó)際化、國(guó)際高等教育體制、高等教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)的關(guān)系、學(xué)術(shù)職業(yè)等領(lǐng)域都有很高的造詣。本書(shū)以訪談的形式，展現(xiàn)了泰希勒教授近50年的學(xué)術(shù)

本教材是根據(jù)機(jī)械類相關(guān)專業(yè)本科教學(xué)的需要編寫(xiě)的。編寫(xiě)過(guò)程中以熱學(xué)理論為基礎(chǔ)，注重結(jié)合現(xiàn)代熱流科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和工程需要。全書(shū)共分9章，主要內(nèi)容包括：熱力學(xué)基本概念、熱力學(xué)第一定律及應(yīng)用、熱力學(xué)第二定律與熵、熱力學(xué)基本關(guān)系、工質(zhì)的熱力學(xué)性質(zhì)與過(guò)程、動(dòng)力循環(huán)與制冷循環(huán)、流體流動(dòng)過(guò)程、熱量傳遞、工程材料熱學(xué)性能。