這套繪本都是從孩子們孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了他們聽(tīng)得懂，好吸收趣味滿滿的知識(shí)。孩子們通過(guò)純手繪的畫(huà)風(fēng)感受到繪本的細(xì)膩，從而吸取書(shū)本中講述的知識(shí)。

這套繪本都是從孩子們孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了他們聽(tīng)得懂，好吸收趣味滿滿的知識(shí)。孩子們通過(guò)純手繪的畫(huà)風(fēng)感受到繪本的細(xì)膩，從而吸取書(shū)本中講述的知識(shí)。

這是一本原創(chuàng)兒童繪本，圖文并茂，有教育意義。書(shū)中所選的小朋友的壞習(xí)慣和遇到的事例都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)遇到的，非常貼近生活。家長(zhǎng)們可以為孩子閱讀故事，讓孩子們?nèi)谌肫渲校�感同身受，從而達(dá)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的效果。是成長(zhǎng)期小朋友閱讀的良選。該書(shū)言簡(jiǎn)意賅地揭示了故事的主題，給予孩子成長(zhǎng)指導(dǎo)，讓孩子在故事里體驗(yàn)和感悟友情、親情、夢(mèng)想、勇

這本圖畫(huà)書(shū)向孩子們講述了中國(guó)人常吃的主食面條的產(chǎn)生、種類、做法及背后的飲食文化。中國(guó)地大物博，飲食文化傳統(tǒng)深厚，面條作為我們最重要的主食，不但種類豐富、形態(tài)多樣、風(fēng)味不一，也體現(xiàn)著不同地區(qū)的飲食文化和飲食習(xí)慣。書(shū)中講述了從小麥種植到加工成面粉再到制作成面條的過(guò)程。還介紹了十多種不同風(fēng)味的面條，如北京炸醬面、蘭州牛肉面、

這套繪本都是從孩子們孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了他們聽(tīng)得懂，好吸收趣味滿滿的知識(shí)。孩子們通過(guò)純手繪的畫(huà)風(fēng)感受到繪本的細(xì)膩，從而吸取書(shū)本中講述的知識(shí)。

河馬爺爺家蓋新房了。動(dòng)物們都去幫忙。搬運(yùn)的重活兒當(dāng)然由笨笨熊和大力象來(lái)做。淘氣猴幫忙刷漆。瞧，弄了一身的油漆。旺旺狗和花花貓負(fù)責(zé)打掃。給窗子裝玻璃可是個(gè)細(xì)致活兒，小老鼠丹尼最合適了。丹尼量尺寸。他覺(jué)得這個(gè)活兒簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。玻璃裁好了，呀，剛才量歪了。太馬虎了。沒(méi)有玻璃了，怎么辦？大家趕緊往市場(chǎng)跑，可是商店里只有兩塊破損

山下住著一位山羊爺爺，動(dòng)物們都叫他“奇怪爺爺”。“奇怪爺爺”愛(ài)種樹(shù)，他讓大山變成了一片綠色。這天，“奇怪爺爺”病了。壯壯牛和威威虎來(lái)幫忙種樹(shù)�！捌婀譅敔敗眳s給他們出了個(gè)難題：6棵樹(shù)要栽3行，每行栽3棵�！捌婀譅敔敗钡南敕�，大家猜不透！還是去找聰明的小老鼠丹尼吧！他一定會(huì)有辦法。瞧，連“奇怪爺爺”都非常滿意。

有一天小熊沒(méi)做完作業(yè)，就出去玩。爸爸發(fā)現(xiàn)后，生氣極了。爸爸給小熊出了一道題，算是補(bǔ)過(guò)：一塊豆腐切三刀，切八塊必須一樣大小。小熊畫(huà)啊，切啊，太難了！怎么也算不出來(lái)。他去找伙伴們幫忙，可大家都被難住了。他們請(qǐng)聰明的小老鼠來(lái)幫忙。丹尼，眼珠一轉(zhuǎn)，有了辦法！他神秘地趴在小熊耳朵上，嘀嘀咕咕好半天。哈，小熊高興地端著豆腐，去找爸

新年到了，到處是一片喜氣洋洋的場(chǎng)景。乖乖狗家的窗戶上，貼著好多窗花。漂亮的窗花吸引了好多小動(dòng)物。大家去向狗奶奶請(qǐng)教。狗奶奶剪了一個(gè)小雪花。大家都拿起剪刀想試一試，小狗剪得最快，可是，剪出來(lái)的，可不是雪花。小兔子想著狗奶奶折紙的樣子，可還是不行。大家都失敗了，看來(lái)，剪窗花真的不容易呀！只有小老鼠丹尼剪的窗花跟狗奶奶剪的一

別看小小貓才出生不久，他非常調(diào)皮。他卡在了羊奶奶家的煙囪里。急壞了貓媽媽。找誰(shuí)幫忙呢？小猴身手敏捷，飛快地爬到了房子上�？尚⌒∝埖耐瓤ㄗ×�，動(dòng)也動(dòng)不了。趕快去找斑馬大夫。斑馬大夫上不去房，怎么辦？小鳥(niǎo)說(shuō)：“做個(gè)滑翔板，像我的翅膀一樣！”好主意！動(dòng)物們找到四塊木板。怎么拼成滑翔板呢？動(dòng)物們犯難了。小老鼠丹尼有辦法！瞧，斑