本書編者將珍藏的傅雷給友人所選的中國(guó)古典詩(shī)詞選本手稿編成本書。這是這份手稿第一次正式出版，它是理解傅雷教育思想的一個(gè)窗口，是研究傅雷的珍貴資料，是閱讀中國(guó)古典詩(shī)詞的一個(gè)名家選本，是欣賞傅雷字跡的清晰讀本。

成都的歷史星空，就是如此斑斕璀璨。上下兩千年，歌詠成都之詩(shī)可謂浩渺如銀漢。為了給廣大讀者提供一個(gè)精練明快的讀本，《詩(shī)意成都》特從如今可以查尋到的數(shù)千首佳制中，精選出百二十篇珍品名作，尊歷史之序，匯編成此集。選編注都盡可能突出兩個(gè)要旨：一是成都元素，一是審美價(jià)值。希望借此陪同大家——詩(shī)情畫意，走一遍歷史成都；煮酒品茗，伴

沈丙龍現(xiàn)為福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，其作品取材豐富、語(yǔ)言柔婉，有一定的哲理性。他特別善于對(duì)細(xì)瑣的事物進(jìn)行非常態(tài)的描述，他的心靈中，似乎還糾結(jié)著一種對(duì)社會(huì)生活中的許多瑣碎過程和現(xiàn)象的表達(dá)，有溫度，也有悲憫�！凹�(xì)讀《水云的圖騰》部分詩(shī)作，覺得這部詩(shī)集有詩(shī)情的張力，文字也成熟老練了。這主要體現(xiàn)在詩(shī)作的內(nèi)蘊(yùn)深、開闊、豐富、有內(nèi)涵。如

古詞這種文體是國(guó)學(xué)不可或缺的組成部分，兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣�！豆旁~大掛圖》精選了蘇軾、辛棄疾、李清照、李煜、陸游、馬致遠(yuǎn)等人的詞，并配有通俗易懂的譯文來幫助小朋友理解這些膾炙人口的古詞。

《宋詞三百首（小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)拼音讀物）》精選300首宋詞。宋詞是中國(guó)文學(xué)史上一種重要的文學(xué)形式。詞以宋稱，足以說明其在中國(guó)文學(xué)史上的重要地位。宋詞以其**的藝術(shù)形式與唐詩(shī)、元曲相互輝映，同為我國(guó)古代文苑中的三株奇葩，千百年來一直吸引著廣大的讀者。許多名篇名句膾炙人口，家喻戶曉。

《文津詩(shī)詞名家賞析：元好問詞評(píng)析》通過選、注、評(píng)體例，向讀者較為全面、深入地介紹元好問詞的演變過程，重要詩(shī)篇。本書從選到注釋、評(píng)說，融入了作者多年的研究心得，注釋則精當(dāng)準(zhǔn)確，文史知識(shí)含量豐富。讀者在通過注釋理解詩(shī)歌之同時(shí)，又可從中獲得大量的文史知識(shí)；評(píng)說則以古雅而潔凈的語(yǔ)言，對(duì)每篇選詩(shī)的本事、意涵、風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，文

《寄夢(mèng)樓詩(shī)詞：創(chuàng)作與吟誦》按時(shí)間劃分為4個(gè)時(shí)期：民國(guó)時(shí)期；新中國(guó)成立時(shí)期；改革開放——20世紀(jì)末；21世紀(jì)。“歐美旅游心聲”和“為根雕配詩(shī)”是按題材另列。“楹聯(lián)”是按體裁另列。“附錄”包括：兩組古詩(shī)今譯；詩(shī)詞、吟誦評(píng)論，隨筆；詩(shī)詞界賜評(píng)、贈(zèng)詩(shī)。詩(shī)詞創(chuàng)作是作品的文字表現(xiàn)，詩(shī)詞吟誦是作品的聲音表現(xiàn)，二者密不可分，也是作者事

《7年》-余幼幼的詩(shī)（2005-2011）》主要收錄了作者150余首詩(shī)作,其中包括：給我風(fēng)吹的眼神、癥候群、助聽器、惘然、未接來電、日記、紅、我觸到了水堅(jiān)硬的一面、荒蕪之書、南方的塵埃、短刀進(jìn)入的時(shí)刻、明暗混合體、某某、女人是自以為是的麻雀、去吧，孩子等內(nèi)容，文字靈秀，思想敏銳，情感豐沛，富于節(jié)奏感。

《姐姐，我要回家》名稱取自《姐姐我要回家》（組詩(shī)）。這組詩(shī)是一個(gè)身懷絕望的人去探望一個(gè)身患絕癥的人之后寫下的，但，這本詩(shī)集并非絕望之書。人，生而孤獨(dú)、甚至絕望，但孤獨(dú)、絕望存在的其目的，或許是讓人明白生命的奧義，使人內(nèi)心盡可能少些虛妄，逐漸變得開闊、從容、自足、愉悅……《姐姐，我要回家》詩(shī)集分為上、中、下輯，分別涵蓋現(xiàn)