本書(shū)分八個(gè)單元，每單元設(shè)一主題，含同一主題的課文兩篇(正副各一篇)。單元主題下方新增overview一項(xiàng)，每單元由4部分組成：課前自學(xué)、課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀、課堂實(shí)踐。

本書(shū)從詞、句、語(yǔ)篇等角度進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的操練，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和綜合應(yīng)用能力。

本書(shū)除提供學(xué)生用書(shū)的文化北京知識(shí)介紹、聯(lián)系參考答案和課文參考譯文之外，還從重點(diǎn)詞匯用法、句法結(jié)構(gòu)和難句理解等方面對(duì)課文深入解讀。就如何有效使用學(xué)生用書(shū)和組織教學(xué)，提出了可供參考的教學(xué)方法、教學(xué)安排的設(shè)想和方案。

本書(shū)除了提供學(xué)生用書(shū)的課后練習(xí)答案以及視頻、音頻文字外，還針對(duì)每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容提供了明確的教學(xué)目標(biāo)和詳盡的分步驟教學(xué)建議，說(shuō)明練習(xí)的設(shè)計(jì)目的和意圖，為課堂教學(xué)提供參考。

本書(shū)是我社開(kāi)發(fā)的面向音體美專業(yè)大學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)教材，課文選材具有專業(yè)與通識(shí)相結(jié)合的特點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)文化特色；語(yǔ)言起點(diǎn)較低；練習(xí)編寫(xiě)循序漸進(jìn)，突出對(duì)語(yǔ)言基本功的培養(yǎng)。全書(shū)共八個(gè)單元，各單元含量?jī)善�選文和相關(guān)的課后練習(xí)。

本書(shū)共分六章，分別為高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)概述、基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法與寫(xiě)作教學(xué)、高校英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法與寫(xiě)作金課建設(shè)的背景等。

《全新版大學(xué)英語(yǔ)》(第二版)系列教材參照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》修訂，更加貼近教學(xué)實(shí)際，更有效提升學(xué)習(xí)者語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，更好滿足新時(shí)期人才培養(yǎng)需求。本書(shū)供大學(xué)英語(yǔ)課程的一般要求和較高要求層次和教學(xué)使用。本書(shū)為適應(yīng)新的考試題型，變換了部分題型形式，涉及10篇選文。

本書(shū)共分8章，內(nèi)容包括：微課概述、大學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)理論依據(jù)、大學(xué)英語(yǔ)與自主學(xué)習(xí)能力、基于微課的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與自我效能感研究等。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)體系構(gòu)建、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法與模式研究、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)及PI理論的應(yīng)用研究、媒體融合視角下大學(xué)英語(yǔ)課堂管理與課程資源建設(shè)研究、媒體融合視角下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)模式與自主學(xué)習(xí)策略研究。

本書(shū)為《精編實(shí)用綜合教程》上冊(cè)的配套練習(xí)冊(cè)，共分7個(gè)部分，包括：聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、快速閱讀等。