“小熊很忙”系列是低幼互動(dòng)紙板書(shū)，采用中英雙語(yǔ)韻文。忙碌的小熊幫助圣誕老人發(fā)禮物，他們有很多事情要做，敲敲打打、粘粘貼貼的包裝禮物。然后把所有的禮物搬上雪橇跟著圣誕老人派發(fā)禮物，悄悄地把玩具送到每家每戶(hù)，祝福每個(gè)人圣誕快樂(lè)。小熊告訴我朋友要勤勞幫助他人，充滿(mǎn)愛(ài)心。

本書(shū)是“小熊很忙”低幼紙板書(shū)系列之一，講述了一只可愛(ài)的熊寶寶，熱愛(ài)每一天，每天忙忙碌碌的做各種活動(dòng)。在這一冊(cè)中一只小熊很忙碌，它領(lǐng)著小伙伴們?nèi)ド詈�潛水，它把潛水艇開(kāi)到海洋深處，多美的海底景色啊，小熊左轉(zhuǎn)然后右轉(zhuǎn)，給小朋友介紹海底生物。跟小朋友分享發(fā)現(xiàn)的珍貴寶藏。繪本不僅能讓孩子了解海底小動(dòng)物，還能讓孩子懂得分享。忙碌的

本書(shū)是“小熊很忙”低幼紙板書(shū)系列之一，講述了一只可愛(ài)的熊寶寶，熱愛(ài)每一天，每天忙忙碌碌的做各種活動(dòng)。忙碌的小熊在這一冊(cè)中來(lái)到了恐龍樂(lè)園，在恐龍樂(lè)園發(fā)現(xiàn)恐龍，觀看恐龍，認(rèn)識(shí)恐龍，喂食恐龍。發(fā)現(xiàn)恐龍腳印，探秘恐龍棲息地，驚喜發(fā)現(xiàn)恐龍蛋。忙碌的小熊幫助小朋友初步認(rèn)識(shí)恐龍。配合卡紙抽拉互動(dòng)，讓小朋友更好的了解恐龍知識(shí)和恐龍居住

本書(shū)是“小熊很忙”低幼紙板書(shū)系列之一，講述了一只可愛(ài)的熊寶寶，熱愛(ài)每一天，每天忙忙碌碌做各種活動(dòng)的故事。語(yǔ)言采用中英雙語(yǔ)韻文。本書(shū)講述了忙碌的小熊開(kāi)始他的海盜探寶之旅，可愛(ài)的小熊在大海上航行，左搖右擺，終于看見(jiàn)一個(gè)小島。小熊和小伙伴們上島挖出一箱金幣寶物。小熊幫助小朋友開(kāi)啟探寶之旅，配合推拉頁(yè)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頁(yè)互動(dòng)，讓小朋友感受

《海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒·智慧形狀認(rèn)知書(shū)》適合0-3歲孩子認(rèn)知閱讀。書(shū)中設(shè)計(jì)了各種形狀的洞洞，有方形、圓形、三角形、梯形等，孩子通過(guò)摸、摳、翻，認(rèn)知這些形狀，洞洞后面更有想不到的驚喜，讓孩子在快樂(lè)中認(rèn)知學(xué)習(xí)。

《幼兒美術(shù)欣賞與創(chuàng)作指導(dǎo)》是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)應(yīng)用性必選教材，分上下兩部，上部是幼兒美術(shù)欣賞，介紹了幼兒美術(shù)的特點(diǎn)、審美價(jià)值及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；下部是幼兒美術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)，內(nèi)容以幫助幼兒教師如何根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，運(yùn)用多種手段、形式指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作為主，使幼兒教師掌握正確的教育觀點(diǎn)和多樣化的教學(xué)方法，從而具備一定的幼兒園美術(shù)教

在教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確提出：幼兒園要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)方式。童謠，天生就具有“歌戲互補(bǔ)”的特質(zhì)。本書(shū)主編和幼兒園一線(xiàn)教師共同選取了近200首童謠，設(shè)計(jì)成童謠游戲，放在晨間戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入、一日生活的銜接環(huán)節(jié)……孩子們都沉浸在巨大的歡樂(lè)中，老師們也收獲了巨大的成就感。

《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及全新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》的基本精神，按照2011年《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，貫徹“育人為本、實(shí)踐取向和終身學(xué)習(xí)”的教師教育理念，立足幼兒高等師范專(zhuān)科學(xué)校和幼兒師范學(xué)校學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的教學(xué)實(shí)際，力求全面系

2015年，以新《標(biāo)準(zhǔn)》和新《大綱》（2011年頒布）為依據(jù)的教師資格考試在全國(guó)全面推行。較之往年的教師資格考試，改革后的教師資格考試在考試對(duì)象、考試科目、考試內(nèi)容、考試形式及考試要求等方面均有很大變化。新大綱的教師資格考試，不僅面向社會(huì)考生和非師范專(zhuān)業(yè)考生，還面向在校師范生；考試科目，從傳統(tǒng)的教育學(xué)教育心理學(xué)兩科，變

為深入貫徹《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，本教材緊密?chē)�繞幼兒園一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)，主要介紹了幼兒園集體教育活動(dòng)的含義、實(shí)施意義、設(shè)計(jì)要點(diǎn)及實(shí)施策略。教材案例豐富、實(shí)踐性強(qiáng)，適應(yīng)幼師層次教育目標(biāo)及學(xué)生就業(yè)需求。