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本書在漢字內(nèi)碼擴(kuò)展規(guī)范(GBK)和清華大學(xué)等平衡語料庫的基礎(chǔ)上對現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)“V+V”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了計(jì)量研究。研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代漢語的詞法和句法之間存在一種聯(lián)動(dòng)關(guān)系,這種聯(lián)動(dòng)關(guān)系使得現(xiàn)代漢語詞匯保持著較為穩(wěn)固的系統(tǒng)性。本書內(nèi)容主要從語法語義的角度做了五個(gè)方面的研究:基本分詞單位及其辨識問題;基本分詞單位的語義特質(zhì);基本分詞

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本書闡述了大學(xué)英語混合式教學(xué)理念的理論依據(jù)及其教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用路徑。書稿內(nèi)容是作者從事大學(xué)英語教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合的成果,分為九章:建構(gòu)主義理論綜述、建構(gòu)主義視角下的外語學(xué)習(xí)、大學(xué)英語教育現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展、翻轉(zhuǎn)課堂理念概述、微課應(yīng)用于大學(xué)英語聽說課程、慕課應(yīng)用于大學(xué)英語課程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法、混合式教學(xué)的實(shí)踐探索,

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精心挑選近百個(gè)小學(xué)生�？汲烧Z,每個(gè)成語都通過生動(dòng)有趣、通俗易懂的故事來詮釋。這些故事中有寓言故事、歷史故事,還有神話故事,讓孩子讀起來津津有味,學(xué)起來興趣盎然。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,它穿越歷史長河,代表了一個(gè)故事或者一個(gè)典故。本書精選膾炙人口的成語故事,以音序排列,便于檢索。孩子讀了成語故事,能夠幫助掌握成語,

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