崇文國學經(jīng)典普及文庫精裝國學經(jīng)典是一個民族精神的函封，無論何時，打開這個函封，我們就能讀出那些閃爍著智慧的文化密碼。因此，了解民族文化，傳承民族文化，最佳的途徑就是閱讀國學經(jīng)典�！冻缥膰鴮W經(jīng)典普及文庫》共30本，精選了中華傳統(tǒng)文明中內(nèi)涵豐富、經(jīng)久流傳的國學經(jīng)典，包括史學的經(jīng)典，文學的經(jīng)典，哲學的經(jīng)典，設計精美，采取雙色

語法研究的深化與拓展編委會編著的《語法研究的深化與拓展》是“慶祝張斌先生90華誕從教60周年學術研討會”論文集，收錄了沈家煊、戴慶廈、陸儉明、范曉、杉村博文、陸丙甫等國內(nèi)外30多位學者的論文，內(nèi)容主要涉及漢語句法研究、語義研究、語用研究等方面，還涉及第二語言教學、親屬語言、音韻學等語言學分支領域，內(nèi)容豐富，可供語言學研

《修辭學發(fā)凡文法簡論》由復旦大學出版社出版。

“漢語文學的長河”三個單元和“漢語中的譯文”兩個單元組成第一部分，從歷史的過程中來呈現(xiàn)我們現(xiàn)今語文的主要來源和基本構(gòu)成因素；“立意與構(gòu)思…‘組織與結(jié)構(gòu)”和“修辭與風格”三個單元組成第二部分，從不同的角度選取和分析不同類型的好文章；“說話的藝術”和“日常生活與寫作”兩個單元組成第三部分，關注的是語文在日常生活中的運用。最

《應用文書寫作》分6章對應用寫作的基礎知識包括事務文書，公務文書，經(jīng)濟文書，法律文書，學術文書等做了詳細的介紹。本書有3個特點：(1)創(chuàng)新體例，增強新穎感，（2）增選例文，增強親切感，（3）強化訓練，增強成就感。

本書編寫原則是，努力做到“一少一多”“兩強”“三好”。即在內(nèi)容上，盡量少講為什么，多講怎么辦；寫作方法的介紹，指導性強、操作性強；用此教材，教師好教，學生好學，其他人員好用。知識點的介紹準確、科學、規(guī)范，寫作方法的介紹具體、詳盡、可行，所選例文典范、權(quán)威、新穎。為凸顯應用寫作方法的指導性、可操作性，教材在評析每一文種的

這是三篇在內(nèi)容上相對獨立的論文，旨在研究現(xiàn)代漢語書面語的歷史，普通話的歷史，漢語如何走上世界等問題。這三大問題互有聯(lián)系，故合為一書，名日《漢語三論》。這三篇論文從構(gòu)思、寫作到定稿，歷時近四年。每立一論，必有多種材料為據(jù)，而大量資料均屬新購，教育部哲學社會科學研究重大項目的資助，為此課題的完成提供了重要保證。

此書為我社2007年出版的《漢語三論》一書的一部分。征得作者同意，《漢語三論》一書分編為兩本，一本為《中國現(xiàn)代化進程中的語文轉(zhuǎn)向》(外一種)，一本為《全球化時代的漢語意識》，仍由我社出版。原書前的《幾點說明》和書末的《后記》，謹遵作者之意，一仍其舊，同時收錄。

管琰琰編寫的《職業(yè)漢語能力與素養(yǎng)》教材圍繞“培養(yǎng)適應職業(yè)需要的語文能力”課程理念，從高職高專學生實際學情出發(fā)，側(cè)重“學”與“用”相結(jié)合，設計了口語交際、實用文閱讀與寫作、談判與辯論的基礎邏輯等訓練模塊，面向職業(yè)環(huán)境，強化職業(yè)漢語應用能力的培養(yǎng)。此外，兼及語文學科的大人文屬性，設計了文化經(jīng)典作品模塊，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和

本書為高校公共教學課程《大學語文》教材，全書分上、中、下編。上編為文學經(jīng)典賞讀，按詩歌、散文、小說、戲劇四大文體分章，每一章有文學史介紹、文體特點闡述、朗讀指導、名作欣賞。中編為實用寫作,選擇了公文、事務類文體中容易混淆出錯的常用文種，分別比較、練習。下編為自讀感悟，精選名家佳作，供學生自讀，感悟其中為人、讀書、作文之