老年大學中，很多學習樂器的老年人并不太了解簡譜和五線譜的基礎樂理。本書作者在老年大學任教，了解老年人需要學習的樂理基礎以及難度。針對老年人學習樂器的現(xiàn)實情況，讓讀者更快更輕松地學習音樂，培養(yǎng)興趣，愉悅身心。本書是學習樂器和聲樂的基礎，易學易懂的樂理知識書，讓那些神秘的數(shù)字不再是學音樂的阻礙。1.用簡單易懂的語言講述神秘

本教程是音樂專業(yè)基礎課配套教材《和聲》的第三冊，共十章。在編排順序上，采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎課與共同課教學體系，對中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨立講解中國五聲性調式和聲與西方大小調和聲基礎知識；在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進行綜合講述。在編寫內容上，以近現(xiàn)代

本教材分為樂理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實效性和循序漸進性。內容精煉，深入淺出，比較符合中職學生的認知水平。本書內容編排合理、教學邏輯清晰，課堂練習豐富，結合視唱和練耳等全方位的訓練，可以起到很好的教學效果。希望通過本教材的學習,學生能掌握必要的樂理知識和視唱的知識與技能,初步具備聽覺訓練的一般知識,使學

高等師范音樂教程一（理論卷），全書分為五個部分內容，涵蓋視唱練耳、樂理、音樂史、民族音樂學和音樂教育。本教材從師范院校教師教學實用性的角度出發(fā)，對音樂理論知識體系、學科內容、教學應用等方面進行有針對性地梳理，便于教師科學、合理、有效地運用于實際教學，提升教學質量和效果。本叢書適用于全國高等師范院校、藝術院校廣大師生教學

\"本教材作為中國樂派“8+1、思政+X”系列教材《民歌與戲曲》“戲曲卷”，其核心內容為講授戲曲音樂。書中介紹了小戲音樂、南北曲、昆腔、梆子腔、皮黃腔、20世紀前期新興劇種音樂等主要戲曲音樂種類，對它們的基本形態(tài)作了具體解析，對一系列經(jīng)典唱段的音樂處理手法和藝術表現(xiàn)特征作了重點分析。全書內容精練、切實，講解深入淺出，精

"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系《曲式》的配套譜例集，為教師授課和學生練習提供了大量可供分析的優(yōu)秀音樂作品，特別增加了根植中國文化土壤、應用中國音樂思維創(chuàng)作的傳統(tǒng)音樂作品�？紤]到不同專業(yè)的程度，分析曲目的難度分基礎、提高與拓展不同級別�；�礎級別為具有代表性的典型作品，適用于所有音樂專業(yè)學生；提高和拓展級別，

"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系系列教材之一。內容分為三篇：上篇講解分類對位的寫作規(guī)則和思維；中篇講解風格模擬寫作，包括巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期和中國音樂作品的分析和模仿寫作；下篇講解賦格的寫作與應用。作為專業(yè)基礎課教材，本書特別增加了對中國復調作品的分析與寫作訓練，以培養(yǎng)學生分析和創(chuàng)作中國音

《中國傳統(tǒng)器樂配器》是傅利民教授主持北京市教委人文社會科學研究課題《民族器樂教學法研究》的重要研究成果之一。該書分上下篇，共八個章節(jié)。全書不僅對我國各種民族器樂進行了分類梳理、系統(tǒng)分析與研討，而且還配有豐富的音樂素材與創(chuàng)作實例，并采用了國際通用的五線譜記譜方式，其內容詳盡、深入淺出，是我國目前音樂領域為數(shù)不多的對傳統(tǒng)器

《兒童歌曲演唱與表演》作為銜接大學課堂與幼兒園教學的一門課程，可以幫助學生在提升自身藝術修養(yǎng)的同時，又把聲樂基礎理論轉為實際教學操作能力。本教材將兒童歌曲演唱所必須具備的基本技能拆分成數(shù)個知識點，并吸取世界公認的奧爾夫、柯達伊和達爾克羅茲三大音樂教學法的精髓，深入淺出地將分散的音樂和舞蹈學科知識點最終融合到學生綜合能力

"本書介紹了曲式從起點至終點的生成過程：音樂的基本要素是曲式生成的“原材料”，音樂的發(fā)展手法是探究曲式生成過程的一條主線，曲式的基本構成單位是曲式生成過程中的不同階段，從一部曲式至奏鳴曲式等曲式結構則是曲式生成所形成的不同靜態(tài)結果。本書還通過詳盡分析大量典型譜例，直觀地講授了曲式學的基礎知識，所有譜例均配有新頻，以二維