本書內(nèi)容分為四部分：第一部分為基礎(chǔ)性實驗，介紹實驗的基本方法和組織學(xué)、病理學(xué)、胚胎學(xué)的基本實驗內(nèi)容；第二部分為綜合性實驗，融合了相關(guān)學(xué)科的知識而設(shè)計的一些實驗；第三部分為創(chuàng)新性實驗，由教師提出問題并在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自行設(shè)計和完成的一些實驗。第四部分為組織學(xué)、病理學(xué)切片標(biāo)本及病理學(xué)大體標(biāo)本彩色圖譜。

醫(yī)學(xué)物理學(xué)（案例版。第3版）》以物理的基礎(chǔ)內(nèi)容為核心進(jìn)行編撰，在應(yīng)用上結(jié)合醫(yī)學(xué)問題的物理解決方法和技術(shù)。作為一本適用于醫(yī)學(xué)生的物理教科書，內(nèi)容豐富、全面翔實，既可以全面學(xué)習(xí)，也能作為查閱工具。該教材第2版以來，在全國各大院校具有較深厚的基礎(chǔ)，在同類教材中具有權(quán)威性和代表性。醫(yī)學(xué)物理學(xué)共19章，繼承了第7版的科學(xué)性，并保

本書以學(xué)科、課程發(fā)展與改革的成果為依托，以提高醫(yī)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，將思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性結(jié)合起來，突出醫(yī)用物理學(xué)的醫(yī)用特點，注重體現(xiàn)物理學(xué)理論、方法、技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。本書共分十三章，基本覆蓋了醫(yī)學(xué)各專業(yè)所需的物理學(xué)基本知識及其在醫(yī)學(xué)中的主要應(yīng)用，該書可作

本書分為免疫標(biāo)記技術(shù)基于組織學(xué)技術(shù)方法的免疫分析技術(shù)基于電泳技術(shù)方法的免疫分析技術(shù)抗體的制備、純化及標(biāo)記技術(shù)層析技術(shù)用于免疫細(xì)胞分析的通用技術(shù)各類免疫細(xì)胞分離、功能檢測技術(shù)及免疫學(xué)實驗技術(shù)的綜合應(yīng)用8個部分。從分子、細(xì)胞、動物等幾個層面分別介紹免疫學(xué)實驗技術(shù)的基本原理及操作步驟。在實驗技術(shù)的選擇上，力求結(jié)合科研實踐及發(fā)

全書概括介紹了水凝膠在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用、水凝膠仿生關(guān)節(jié)軟骨材料的設(shè)計、水凝膠材料在生理條件下的摩擦學(xué)行為及其潤滑理論。1）水凝膠材料的基本介紹。介紹了水凝膠的概念，結(jié)構(gòu)和特點，水凝膠材料在生物醫(yī)學(xué)方面的摩擦學(xué)應(yīng)用。2）水凝膠材料的設(shè)計與制備。詳細(xì)介紹了水凝膠材料的不同制備方法，對如何改性水凝膠使其擁有所需要的性能進(jìn)行

《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在第八版基礎(chǔ)上圍繞生命的基礎(chǔ)、生命的延續(xù)、生命的進(jìn)化、生命和環(huán)境以及生命科學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)等五個方面進(jìn)行修訂，全書包括生命的分子基礎(chǔ)、生命的細(xì)胞基礎(chǔ)、動物的繁殖和個體發(fā)育、生命的遺傳變異、生物類型的演化、脊椎動物機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的演化、生物與環(huán)境、人類與環(huán)境、現(xiàn)代生物

軀體癥狀是引導(dǎo)患者就診的主要因素，也是對患者造成直接痛苦并影響患者社會功能的主要原因。按現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)理念則將癥狀歸入"疾病"系統(tǒng)，而對癥狀本身未給予充分重視。本"共識"是在2015年、2016年"共識"基礎(chǔ)上的深入。本書的內(nèi)容基于心身醫(yī)學(xué)的理論框架，從生物、心理及社會多方面系統(tǒng)認(rèn)識、分析、研究臨床軀體癥狀、并從多個維度探

本書為教育部"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書共分8章，內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學(xué)，常微分方程，概率論基礎(chǔ)，線性代數(shù)初步；每章枚舉大量醫(yī)學(xué)案例，希望學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，同時提高學(xué)生分析和解決問題的能力。本書配套有對應(yīng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，方便讀者練習(xí)、鞏固、提高。本書是高等醫(yī)學(xué)院校和中醫(yī)藥院

本書在講解囊胚形成和發(fā)育相關(guān)理論的同時，在充分描述治療過程和細(xì)節(jié)的背景下，首次將不孕因素（輸卵管因素、排卵障礙、子宮內(nèi)膜異位癥、卵巢儲備功能減退、男方因素、雙方因素、不明原因等）、IVF治療策略、配子特征、囊胚發(fā)育及胚胎行玻璃化冷凍前后的形態(tài)學(xué)特征與移植后結(jié)局系統(tǒng)描述，同時通過實時收集的500余幅代表性圖像使讀者直觀領(lǐng)

本書是"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》（第八版）和《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（第九版）的配套教材。全書共安排24個實驗內(nèi)容，既有鞏固和強化基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能訓(xùn)練的實驗，也有培養(yǎng)學(xué)生動手能力、科研思維能力的綜合性、探索性及創(chuàng)新性實驗。力求全面提升醫(yī)學(xué)類學(xué)生的生物學(xué)基本實驗技能。

本次修訂實驗教材，內(nèi)容修訂的依據(jù)是教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的高等醫(yī)藥院校教學(xué)大綱。通過實驗課的教學(xué)，一方面使學(xué)生掌握本專業(yè)所需的實驗基本操作技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)行科學(xué)實驗的能力；另一方面通過實驗，驗證并加深理解所學(xué)理論知識。本教材均采用法定計量單位。編寫過程中，認(rèn)真總結(jié)了多年實驗教學(xué)的經(jīng)驗。所編

本書旨在介紹磁性納米材料的性質(zhì)、控制合成與修飾方法及其在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。從納米磁學(xué)的基本原理出發(fā)，介紹了磁性納米材料的基本特性以及由此產(chǎn)生的潛在應(yīng)用前景。以最具代表性的氧化鐵納米顆粒為例，詳細(xì)介紹了其制備、表面修飾及生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用潛力。進(jìn)而基于磁性納米材料及其復(fù)合物的優(yōu)異性能與制備的可控性。書中重點總結(jié)了用于影像介導(dǎo)

本書是按照高等醫(yī)學(xué)院校本科、八年制學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)要求，幫助學(xué)生更好地理解、掌握和鞏固《人體解剖學(xué)》知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力而編寫的學(xué)習(xí)參考書。全書分三部分。第一部分為人體解剖學(xué)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括五篇、十八章，每章（節(jié)）按理論、復(fù)習(xí)思考題編排；第二部分為實驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)，主要用于學(xué)生系統(tǒng)解剖學(xué)實驗的自主學(xué)習(xí)；第三部分為人體

本書由羅頓博士發(fā)起編纂，歷經(jīng)5年的時間，匯集了頭部、頸部、腦部完整、精細(xì)、清晰的解剖視圖，甚至包括最復(fù)雜的解剖結(jié)構(gòu)與層次，無論是正常的解剖關(guān)系還是因病變實體影響所致改變的解剖結(jié)構(gòu)，在原圖視角下，這些結(jié)構(gòu)層次一覽無遺。全文共計624張圖片，不僅包括能夠優(yōu)化讀者視感的2D視圖，還包括可以投射到任何3D電視或網(wǎng)絡(luò)上、充分展示

本書擬以各類血液細(xì)胞及非細(xì)胞成分為章節(jié)單元，系統(tǒng)闡述各類血液成分的發(fā)生發(fā)育、微環(huán)境、生理功能、病理作用及治療價值，為從事血液學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域研究的人員及臨床工作者提供一本可讀性和實用性并重、反映當(dāng)前實驗血液學(xué)發(fā)展水平的獨特參考書。

作為一門課程，醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)涵蓋了醫(yī)學(xué)各專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識，以及分子生物學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中形成的專門研究領(lǐng)域及相關(guān)知識。這些基礎(chǔ)知識將為醫(yī)學(xué)各學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、為將來了解各學(xué)科領(lǐng)域的研究進(jìn)展奠定堅實的基礎(chǔ)。分子生物學(xué)的理論與技術(shù)已在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)這門課程，既要較系統(tǒng)地了解分子生物學(xué)

本書為中英文雙語組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗教材，共有23章實驗內(nèi)容，其中組織學(xué)18章，胚胎學(xué)5章。在每章開頭設(shè)有“學(xué)習(xí)要點”，每章（除第一章外）末尾設(shè)有“復(fù)習(xí)思考題”“圖片思考題”，便于學(xué)生掌握重點、自學(xué)和復(fù)習(xí)。在實驗內(nèi)容中對每張組織切片的學(xué)習(xí)都提出要求識別的知識點，培養(yǎng)學(xué)生實際觀察切片的能力。此外，本書書末附有組織學(xué)與胚胎學(xué)

本書主要介紹了精神心理科常見疾病臨床診斷思維及常用治療方法，包括精神心理科常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷，書中著重對診斷、鑒別診斷以及新近診療進(jìn)展予以解讀與說明。全書思路清晰，內(nèi)容豐富，旨在幫助精神心理科醫(yī)師將常見疾病的診療新進(jìn)展和新技術(shù)更好地應(yīng)用于臨床。也適合相關(guān)專業(yè)作為參考資料應(yīng)用。

主要內(nèi)容包括緒論、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境、遺傳與腫瘤及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)實驗。本教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大一線教師共同努力的結(jié)果，在編寫過程中力求貫徹科學(xué)性、適用性和創(chuàng)新性原則，對教材的內(nèi)容遵循“必需”、“夠用

教材突出基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有規(guī)范性和實用性的特點。本實訓(xùn)指導(dǎo)由以下板塊構(gòu)成：基本實訓(xùn)操作方法及常用器械、儀器使用占10%，基本實訓(xùn)或經(jīng)典驗證性實訓(xùn)內(nèi)容占70%，綜合設(shè)計性實訓(xùn)內(nèi)容占10%，研究創(chuàng)新性實訓(xùn)內(nèi)容占10%。每個實訓(xùn)項目包括實訓(xùn)目的、實訓(xùn)材料、實訓(xùn)內(nèi)容與方法、思考題等。其目的是指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)內(nèi)容