波茲曼大力批判電子媒介，直言在新媒介時代“信息已經(jīng)成為一種垃圾”。他批評電視文化，批判技術(shù)壟斷，認為唯有理解語言、媒介和技術(shù)才能解決當前社會的痼疾。面對電子文化大潮，他指出要用印刷文化對抗電子文化，進而實現(xiàn)社會文化的平衡。波茲曼洞悉電子文化所暗藏的陷阱，號召我們抵抗技術(shù)的集權(quán)統(tǒng)治，大力推行教育改革以引領我們逃離陷阱。波

《西方傳播學術(shù)史手冊》選擇了60位在西方傳播學術(shù)史上做出杰出貢獻的歐美學者，從學術(shù)生平、主要學術(shù)貢獻、對傳播學科建制的貢獻和擴展閱讀四個方面全方位地介紹了他們對傳播研究做出的貢獻。本書不僅有助于傳播學的初學者更加了解傳播學術(shù)的版圖和歷史，也有助于傳播學的研究生進一步開拓自己的視野，為更深入的原著閱讀和理論研究指明方向。

《科學版精品課程立體化教材·管理學系列：信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第二版）》采用國內(nèi)外先進的教學思想，教材內(nèi)容與國際接軌，覆蓋了信息系統(tǒng)的理論基礎、開發(fā)方法以及開發(fā)管理三大部分，加強對學生分析能力與實踐能力的培養(yǎng)。 《科學版精品課程立體化教材·管理學系列：信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第二版）》依據(jù)信息系統(tǒng)的生命周期理論進行內(nèi)容的安

陳鵬主編的《科學傳播研究》以新媒體環(huán)境下的科學傳播戰(zhàn)略格局為主題，在前瞻研究與科學傳播的理論建設上做了深入探討，展示科學傳播介質(zhì)變化與科學傳播規(guī)律，揭示科學傳播在當代人類文明進程中的價值。特別是研究科學傳播中的公眾與科學共同體、科學傳播與“兩種文化”的關(guān)系以及新媒體對科學傳播的影響、面向公眾的新媒體科學傳播模式等。同時

《新媒體與社會（第十一輯）》為上海交通大學新媒體與社會研究中心推出的《新媒體與社會》系列的第十一輯。內(nèi)容包括第四屆“新媒體與社會發(fā)展”全球論壇暨中美新媒體與社會發(fā)展雙邊研討會上一些學者的文章，以及《中部地區(qū)六省會城市形象調(diào)查報告》和《計劃單列市形象調(diào)查報告》，還包括“網(wǎng)絡社會治理研究”“大數(shù)據(jù)與社會輿情研究”等內(nèi)容，個

本書綜合運用文獻分析、內(nèi)容分析、量化分析、個案研究等傳播學研究方法，以日本的傳播學研究扎根于日本現(xiàn)實為邏輯線索，對日本戰(zhàn)后的主要傳播學研究成果、學術(shù)流派、主要代表人物進行了考察，并做出了自己的評價。本書相對完整、深入地呈現(xiàn)了戰(zhàn)后日本大眾傳播學研究的總體面貌和特征，對于我國學界全面了解日本大眾傳播學研究的發(fā)展脈絡具有一定

在現(xiàn)代化進程中，中國農(nóng)村家庭正經(jīng)歷著種種前所未有的變遷。作為繼報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡之后的新興大眾媒體，手機媒體在當代中國農(nóng)村家庭中扮演了怎樣的角色？如何理解新媒體對正經(jīng)歷著現(xiàn)代化沖擊而發(fā)生結(jié)構(gòu)劇變的農(nóng)村家庭單元的影響、如何有效利用新的技術(shù)來調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部、家族內(nèi)部乃至整個農(nóng)村與現(xiàn)代社會的傳播，使其適應外部環(huán)境的變化，是

本書所選文章系統(tǒng)介紹了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的基本概念、理論和方法，包括信息概念的演化和屬性，信息資源管理的框架和內(nèi)容，信息技術(shù)與信息系統(tǒng)，網(wǎng)絡的類型，Internet的服務，信息政策與知識產(chǎn)權(quán)，信息倫理，電子政府，電子商務，信息社會，數(shù)字鴻溝等。

《參數(shù)計算導論》較全面地介紹了參數(shù)計算理論的提出背景、理論范疇、相關(guān)算法設計與分析技術(shù)以及參數(shù)計算的實際應用。具體闡述了核心化技術(shù)、局部貪婪、遞歸壓縮、分支搜索、隨機方法、彩色編碼、固定參數(shù)枚舉技術(shù)，并從生物信息計算、計算機網(wǎng)絡角度探討了參數(shù)計算理論的實際工程應用價值。

針對不同情況下的數(shù)據(jù)處理問題，《信息處理方法及其應用》研究了開放環(huán)境下軟件中間件運行時的軟件老化、再生的數(shù)據(jù)處理方法；提出不完備的數(shù)據(jù)挖掘方法，并給出其與現(xiàn)有數(shù)據(jù)挖掘方法的比較；研究模糊圖像的閾值處理方法；提出模糊圖像的去模糊處理方法；討論紋理圖像的處理，同時，給出小波的能量提取和目標的識別方法，并給出目標識別方法的比

信息化是當前世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的趨勢，也是我國實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！缎畔⒓夹g(shù)項目風險控制研究》試圖結(jié)合中國信息技術(shù)項目建設的實際情況，借鑒國外信息技術(shù)項目管理的理論和方法，對我國信息技術(shù)項目的風險控制做一個系統(tǒng)性的分析。通過定性與定量分析相結(jié)合的方法，識別和測度信息技術(shù)項目風險，引入組織戰(zhàn)略思想，以目標

《信息運動生態(tài)協(xié)同演進研究》主要基于生態(tài)學的基本理論與方法，對信息生態(tài)進行探討，主要包括對信息場、信息生態(tài)位、信息生態(tài)鏈、信息生態(tài)協(xié)同等問題的研究�！缎畔⑦\動生態(tài)協(xié)同演進研究》主要基于生態(tài)學的基本理論與方法，對信息生態(tài)進行探討，主要包括對信息場、信

以知能課程理論為指導，圍繞實踐工作中數(shù)字化辦公需要，以信息素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，以問題聚類為主線，提升讀者利用信息技術(shù)分析問題和解決實際問題的能力，教材內(nèi)容主要涉及信息獲取、評價、加工、管理和應用等多個方面

《多媒體信息安全(普通高等教育信息安全類國家級特色專業(yè)系列規(guī)劃教材)》編著者孔祥維、郭艷卿、王波。多媒體信息安全涉及多媒體產(chǎn)生、傳輸、分發(fā)和應用過程的安全保障問題。本書力求涵蓋與多媒體相關(guān)的信息安全的主流研究內(nèi)容，包括多媒體的數(shù)據(jù)特性、隱密技術(shù)和隱密分析技術(shù)、數(shù)字水印、數(shù)字媒體取證、生物認證和生物模版安全等內(nèi)容，最后給

德國社會學家烏爾里�！へ惪嗽�1986年出版的《風險社會》一書中首次提出了"風險社會"的概念。作為處于轉(zhuǎn)型期的發(fā)展中國家，中國在全球化的趨勢中不僅將面對現(xiàn)代風險和傳統(tǒng)風險交織的復雜局面，同時還要處理好發(fā)展經(jīng)濟與控制風險的關(guān)系。而風險傳播是風險本質(zhì)、影響、控制等因素與其他相關(guān)信息的意見交換過程，是控制風險向危機發(fā)展的重要環(huán)

《大融合時代的傳媒規(guī)制變革——行動邏輯歐美經(jīng)驗與中國進路》是一本透過傳媒制度變革表象發(fā)現(xiàn)其深層變化邏輯的學術(shù)著作，也是一次深切關(guān)懷中國當下傳媒制度變革方向的理性探索�！洞笕诤蠒r代的傳媒規(guī)制變革——行動邏輯歐美經(jīng)驗與中國進路》運用比較的方法，綜合利用經(jīng)濟學、政治學、法學和比較傳播研究的相關(guān)理論和成果，一方面，對美英兩國的

對于國內(nèi)外重要的網(wǎng)絡批判理論進行梳理和闡發(fā)，涉及媒介環(huán)境學、批判理論與文化研究、政治經(jīng)濟學等多種學術(shù)流派重要理論家的研究，并在此基礎上闡發(fā)重要理論家的批判研究對于我們理解互聯(lián)網(wǎng)所具有的意義。本書可能是國內(nèi)第一本從批判反思的視角總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)研究理論的著作，對于全面認識互聯(lián)網(wǎng)的社會影響具有重要的參考作用。

《玩轉(zhuǎn)微信5.0》以循序漸進的方式，全面系統(tǒng)地介紹了微信5.0版本的基本使用技巧和安裝方法。全書共11章，可以分為4個部分：第一部分是第1章到第4章，采用圖文并茂的方式介紹微信的功能、安裝及基本設置，讓大家對微信的功能有一個整體的了解。第二部分是第5章到第7章，詳細、深入地介紹了微信的使用技巧，包括支付功能的使用、表情

李彪、鄭滿寧的《傳播學與認知神經(jīng)科學研究－－工具方法與應用》主要將認知神經(jīng)科學的研究范式引入到傳播學研究中來，介紹傳播學與認知神經(jīng)科學之間的學術(shù)淵源，并在此基礎上提出傳播學認知神經(jīng)科學研究范式，介紹了該研究范式的實驗工具、實驗設計范式，并結(jié)合傳播學研究的主要議題，《傳播學與認知神經(jīng)科學研究－－工具方法與應用》探討認知神

信息管理概論是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，其系統(tǒng)論述了本專業(yè)領域的基礎性和概論性知識，為學習后續(xù)課程提供支持。全書共分8章，分別講述了信息管理引論、信息管理的理論基礎、信息管理過程、信息系統(tǒng)、信息機構(gòu)與信息人才管理、信息服務、信息政策與法規(guī)和信息管理應用。本書可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學參考書