傳播創(chuàng)新研究
本書從電影、電視、廣播、新媒體四個方面對老撾廣播影視傳媒發(fā)展進行了首次梳理。通過實地調(diào)研,結(jié)合老撾社會歷史發(fā)展背景,以及不同歷史階段法國、越南、中國、泰國等對老撾廣播影視傳媒的影響,梳理了老撾不同歷史時期電影、電視、廣播的發(fā)展歷程及特點,并對每一階段的主要影視、廣播作品做了歸納總結(jié),對新興發(fā)展的老撾新媒體也給予了一定關(guān)
《數(shù)字大羊:一個中國鄉(xiāng)村社交媒體在地化的民族志》一書通過詳細描繪和分析居于特定社會和文化背景中的人運用社交媒體的過程,并將這種分析與媒介技術(shù)實踐者的生命歷程、生活情境、文化身份、地域特征、流動軌跡、時間體系等諸多方面結(jié)合起來,將社交媒體技術(shù)所面臨的全球與地方的關(guān)系放置在當今中國的文化時空中,建立了“社交媒體在地化”的分
本書聚焦5G技術(shù)賦能下的媒體融合傳播活動,將視角由傳統(tǒng)的傳播活動與5G技術(shù)的融合發(fā)展逐步引向5G時代的原生業(yè)務(wù)和創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài),并以5G原生業(yè)務(wù)5G消息為切入點,尋找5G時代媒體融合向縱深發(fā)展的突破口,以期通過厘清媒體融合背景下5G新媒體的發(fā)展邏輯,闡明5G技術(shù)應用在推進媒體深度融合中的引領(lǐng)性和驅(qū)動力。本書在分析5G消息
《中國傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學媒體發(fā)展研究中心(教育部人文社會科學重點研究基地)主辦的學術(shù)集刊,致力于創(chuàng)建多元對話的中國傳播創(chuàng)新研究學術(shù)空間,計劃一年出版2期。本集刊深深扎根中國傳播創(chuàng)新的實踐,“在場”地感知中國傳播的難點、疑點與熱點,力圖把握和探索中國傳播創(chuàng)新的內(nèi)涵與方向,理路與進路,搭建多元的學術(shù)交流空間,培育相
本書綜合采用文獻研究法、深度訪談、問卷調(diào)查以及案例研究法等定量和定性相結(jié)合的研究方法,在文獻研究的基礎(chǔ)上,運用市場調(diào)研方法,結(jié)合有關(guān)媒體行業(yè)發(fā)展的專項調(diào)研數(shù)據(jù),對媒體的媒介融合情況與效果進行量化分析,以對媒介融合發(fā)展及存在的問題形成清晰的認識,為構(gòu)建媒體治理體系和模式設(shè)定、厘清環(huán)境背景與理論思路,提供原則性、方向性的參
本書精選了歐陽明教授多年來在新聞傳播研究領(lǐng)域的學術(shù)論文和評論文章,內(nèi)容既有對新聞傳播與大眾傳媒現(xiàn)象的觀察和思考,也有對新聞史、新聞實務(wù)的探討,以及傳媒文化與傳媒法、大眾傳媒教育與學術(shù)研究的深度評析。全書分為上下兩卷,圍繞報業(yè)、電視業(yè)、傳媒文化與傳媒法、新聞敘事與新聞話語、新聞史、新聞實務(wù)、出版業(yè)、非虛構(gòu)寫作、大眾傳媒教
本書聚焦于中國報紙編輯部組織結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型問題,在梳理了國內(nèi)外媒介融合發(fā)展趨勢和報紙編輯部組織結(jié)構(gòu)演進歷程的基礎(chǔ)上,結(jié)合傳播學、組織行為學、管理學等方面的相關(guān)理論,構(gòu)建出跨學科的理論分析框架。本書通過對較有代表性的報紙編輯部轉(zhuǎn)型模式的系統(tǒng)分析,從時間和空間兩個維度,深入分析了報紙編輯部組織結(jié)構(gòu)的動態(tài)發(fā)展變化、階段性特征及其
這本書是基于對RUC新聞坊的田野調(diào)查的觀察筆記。我們試圖帶著讀者體驗一場如何用數(shù)據(jù)進行敘事的旅程:通過還原每一個細微的實踐場景,讓讀者感受我們當時之所做所想,以微薄的經(jīng)驗和反思對數(shù)據(jù)敘事的理論和方法展開探討。我們把數(shù)據(jù)作為方法,去探索敘事的可能性,探索如何運用數(shù)據(jù)敘事在這個信息和觀點紛雜的時代做更有效的溝通。
當互聯(lián)網(wǎng)成為“一種重新構(gòu)造世界的結(jié)構(gòu)性力量”時,原先建立在現(xiàn)代性背景之下和傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上的新聞傳播學科概念體系已經(jīng)很難對當下的經(jīng)驗和情境有充分的解釋力,今天的“新新聞傳播實踐”呼喚新概念網(wǎng)絡(luò)的出場。本書將研究重心放在新聞傳播核心話語的范式重構(gòu)上,重點研究傳統(tǒng)的新聞學科核心概念,如媒介、新聞、輿論、文本、傳者、受眾等在新
本書是對1912~1949年新聞述評文體的綜合性研究。書中首先著眼于“新聞述評的來龍去脈”,分別對中國新聞述評與西方解釋性報道的異同進行了對比,又對新聞述評研究的現(xiàn)狀、意義等進行了客觀的說明;接著著眼于“新聞述評的立體建構(gòu)”,將1912~1949年的新聞述評分為萌芽期、發(fā)生期和發(fā)展期進行刊物與專欄推介式的描述,介紹了近
本書是關(guān)于2021年度中國科學傳播發(fā)展狀況的研究報告,對中國報紙、期刊、圖書、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、電影、展覽、科普活動、科學教育等方面科學傳播情況及科學傳播政策與科學傳播理論進行了全面的綜述和評價,并對中國科學傳播事業(yè)發(fā)展提出若干建議。本書是中國科學院科學傳播研究中心第二次編撰的關(guān)于中國科學傳播的年度報告,內(nèi)容豐富、觀
本書以1949~1953年上海報業(yè)變革為研究對象,通過對相關(guān)檔案文獻的深入解讀,勾勒以《解放日報》為核心的國營媒體網(wǎng)絡(luò)的確立過程,描繪上海私營報業(yè)體系經(jīng)過整合再造成為“人民報紙”的歷史脈絡(luò),從而觀察政治權(quán)力的毛細血管在媒介領(lǐng)域的運作路徑。
媒體融合政策在2014年上升為國家戰(zhàn)略,標志著中國傳統(tǒng)主流媒體自新世紀以來的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索進入由頂層設(shè)計指導的制度化階段。自此,各級各類主流媒體單位圍繞“移動優(yōu)先”“一體化發(fā)展”“融媒體中心建設(shè)”“全媒體傳播體系建設(shè)”等主題展開實踐。在此過程中,主流媒體所獲得的經(jīng)驗和教訓不僅具有媒體業(yè)務(wù)層面的指導意義,更深刻地影響著媒
本書包括鄉(xiāng)村傳播、傳播與社會、智能傳播、國際傳播以及專題研究·老年傳播5個專欄14篇文章,主要探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對鄉(xiāng)村商品市場秩序和基層治理的影響、青少年手機網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)︵l(xiāng)村青少年健康的影響、鄉(xiāng)村NGO的傳播策略、網(wǎng)紅城市興起的內(nèi)在邏輯、留守兒童、人工智能技術(shù)的創(chuàng)新擴散特征等議題;還從傳播社會學角度考察了老年群體在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
本書以互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展背景下的中國公益事業(yè)為考察對象,對其社會化公益的發(fā)展歷程、發(fā)展原因及傳播特點進行了研究,以價值表達和公眾參與為視角,展示了新媒體技術(shù)在公益?zhèn)鞑ナ侄、傳播理念方面引發(fā)的變革,呈現(xiàn)了公益?zhèn)鞑ブ黧w的多元價值表達,并對公眾參與的模式及存在的問題進行了分析,為新媒體公益?zhèn)鞑サ牧夹园l(fā)展提出對策。
本書分為四章,全景式地探析了中國傳媒發(fā)展創(chuàng)新的道路與方向、中國傳媒內(nèi)容生產(chǎn)的價值與方法、中國傳媒影視產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與問題、中國傳媒國際傳播的理念與路徑。全書聚焦三個關(guān)鍵詞:中國傳媒、發(fā)展、國際傳播。關(guān)于“中國傳媒”,本書探析了在其發(fā)展進程中,走過的道路,扮演過的角色,面臨的形勢,擔當?shù)娜蝿?wù)。關(guān)于“發(fā)展”,中國傳媒的發(fā)展既有
本書從傳播能力和傳播效力兩個層面剖析了中國國際傳播力建設(shè)問題。在界定國際傳播能力概念的基礎(chǔ)上,從符號建構(gòu)和議題建構(gòu)兩個維度分析其內(nèi)容建構(gòu);同時對渠道建構(gòu)進行研究;并探討國際傳播效力的形成機制,分析國際傳播效力形成的多重要素及其相互關(guān)系;討論了國際話語權(quán)的基本內(nèi)涵、要素和提升路徑。
本書試圖通過對中國數(shù)據(jù)新聞的實踐現(xiàn)狀進行研究,深度探析國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)團隊和生產(chǎn)流程的發(fā)展現(xiàn)狀,豐富大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)新聞的理論內(nèi)涵,推動我國數(shù)據(jù)新聞行業(yè)良性發(fā)展。書中主要關(guān)注2020~2021年中國數(shù)據(jù)新聞領(lǐng)域的發(fā)展變化與行業(yè)現(xiàn)狀,分析了中外數(shù)據(jù)新聞研究的脈絡(luò)、議題與走向,總結(jié)了近年來國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞在議題分布上的變化規(guī)律,
本書是一本關(guān)于怎樣重新認識新聞評論、怎樣在新形勢下講好真話、怎樣做好新聞評論特色教育的理論與實踐相結(jié)合的學術(shù)普及著作。書中分為上、中、下三篇,從怎樣重新認識新聞評論、怎樣在新形勢下講好真話、怎樣做好新聞評論特色教育的視角展開論述,以此管窺新聞評論這一特殊新聞體裁的發(fā)展變化與時代特征,探討新時代新聞評論的新氣象和新發(fā)展、