《小學(xué)語文同步作文教程四年級(jí)上》緊扣冀教版小學(xué)語文課本，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，有的放矢地分析了各單元作文的具體寫作方法，分別設(shè)計(jì)習(xí)作要求、課前絮語、習(xí)作指導(dǎo)、例文賞析、精彩片段、詞語超市、精品習(xí)作，還設(shè)計(jì)了作文紙供學(xué)生寫作。 《小學(xué)語文同步作文教程四年級(jí)上》使學(xué)生的寫作與生活緊密結(jié)合，易于接受，深入到課本所表達(dá)的思想和感

《小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例分析》是依據(jù)中華人民共和國教育部制定的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱課程標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行編寫的。編寫中力求將課程標(biāo)準(zhǔn)中的“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”、“正確把握語文教育的特點(diǎn)”等課程理念貫穿到語文教學(xué)的實(shí)踐探索中去，使讀者能快速、有效地了解、掌握小學(xué)語文的相關(guān)理論。通過大量案例的

人大附小的可愛作業(yè)聞名北京城，此書既解答家長關(guān)心的如何快速高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)的問題，更著重介紹非聽說讀寫的常規(guī)作業(yè)，而是激發(fā)孩子興趣并學(xué)到東西的可愛作業(yè)。1、常規(guī)作業(yè)：如何培養(yǎng)孩子又快又好的完成作業(yè)；2、主要介紹人大附小各學(xué)科的特色可愛作業(yè)，老師布置這些作業(yè)的初衷，學(xué)生做作業(yè)的過程以及家長和學(xué)生的心得，包括一些優(yōu)秀的

人大附小的創(chuàng)新教育聞名教育界，附小的“諾貝爾獎(jiǎng)”更是每個(gè)孩子最期待的獎(jiǎng)項(xiàng)。附小的每年寒暑假不給孩子布置常規(guī)的寒暑假作業(yè)，而是每個(gè)孩子自己立項(xiàng)做一項(xiàng)小課題研究，開學(xué)的時(shí)候進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題匯報(bào)，課題研究做的最好的孩子可以獲得人大附小的“諾貝爾獎(jiǎng)”，本書將收錄人大附小歷年獲獎(jiǎng)的課題研究，給所有喜歡科學(xué)研究、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生及其

《一線名師課程與教學(xué)研究文庫：基于兒童特征的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究》是一部系統(tǒng)闡述小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師教育用書。《一線名師課程與教學(xué)研究文庫：基于兒童特征的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究》以教學(xué)案例為載體，力圖體現(xiàn)“遵循于課程與教學(xué)論的一般發(fā)展規(guī)律，針對(duì)兒童的心理和生理特征，努力探尋適合兒童學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)路徑”�！兑痪�名師課程與教學(xué)研究

《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·寫景篇》以寫景作文寫作的相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，從寫作技巧、思路拓展、病文、范文、延伸與拓展、練筆、好段幾個(gè)版塊教會(huì)學(xué)生如何寫好一篇寫景作文。本書本著細(xì)致、全面、易懂的原則在寫作技巧中加入大量的事例，方便學(xué)生理解。更在例文中加入旁批和點(diǎn)評(píng)，對(duì)文章進(jìn)行全面的分析，指出優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到觸類旁通的功效。適合

《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·應(yīng)用篇》以應(yīng)用作文寫作的相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，從寫作技巧、思路拓展、病文、范文、延伸與練筆、好段幾個(gè)版塊教會(huì)學(xué)生如何寫好一篇應(yīng)用作文。本書本著細(xì)致全面、易懂的原則在寫作技巧中加入大量的實(shí)例方便學(xué)生理解，更在例文中加入旁批和點(diǎn)評(píng)，對(duì)文章進(jìn)行全面的分析。適合小學(xué)生、教師及家長參考閱讀。

《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·寫人篇》主要分為寫作技巧、家庭人物、校園人物、社會(huì)人物和素材直通車五個(gè)部分，囊括了生活中各種各樣的人物。具有寫作技巧與事例相結(jié)合，增加思路拓展，細(xì)化病文點(diǎn)評(píng)與修改，范文點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)確、詳細(xì)等特色。適合小學(xué)生及其家長、教師閱讀參考。

本書以想象作文寫作的相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，從寫作技巧、思路拓展、病文、范文、延伸與拓展、練筆、好段幾個(gè)版塊教會(huì)學(xué)生如何寫好一篇想象作文。本書本著細(xì)致全面易懂的原則在寫作技巧中加入大量的事例，方便學(xué)生理解，更在例文中加入旁批和點(diǎn)評(píng)，對(duì)文章進(jìn)行全面的分析，指出優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到觸類旁通的功效。

本書主要分為寫作技巧、物品、動(dòng)物、植物、素材直通車五個(gè)部分，囊括了生活中多種多樣的物品、動(dòng)物、植物，具有寫作技巧與事例相結(jié)合、細(xì)化病文點(diǎn)評(píng)與修改、范文點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)確、詳細(xì)等特色。

本書高揚(yáng)社會(huì)主義理念，直面“中國問題”，以貫通中西、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)視野，從文明、政治、社會(huì)、基層、經(jīng)濟(jì)各方面分析了中國道路、中國制度、中國治理的優(yōu)勢(shì)與問題，探討了中國共產(chǎn)黨如何克服重重危機(jī)與挑戰(zhàn)，并回答了干部群眾關(guān)注和困惑的一些重大問題：在世界資本主義包圍中，中國社會(huì)主義道路能否走得通？社會(huì)主義中國能否、又如何駕馭資本？

公元2012年9月，湄江之濱，一所新的小學(xué)誕生。它被賦予一個(gè)響亮的名字——浙大小學(xué)。為了紀(jì)念建校一周年，為了感恩首屆師生的開拓進(jìn)取，感謝他們?cè)趯W(xué)校建設(shè)中作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校特舉辦首屆“愛學(xué)校就是愛祖國”師生敘事體征文活動(dòng)，希望能用文字圖片記錄下我校師生在“求真”路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校長李峰中國與的這本《站在新的起跑線上》就是這

本書是針對(duì)經(jīng)典古詩詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩詞，從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)賞析詩詞，在兒童記憶的黃金時(shí)期，通過吟誦經(jīng)典的詩詞不知不覺提高自我審美情趣。

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書是針對(duì)經(jīng)典古詩詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩詞，包括《論語》《敕勒歌》《花影》《涼州詞》等一些文學(xué)史上的著名詩人的代表詩作。從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)賞析詩詞，在兒童記憶的黃金時(shí)期，通過吟誦經(jīng)典的詩詞不知不覺提高自我審美情趣。

本書是針對(duì)經(jīng)典古詩詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩詞，包括《水調(diào)歌頭》《臨江仙》《春曉》《老子》等一些文學(xué)史上的詩人的代表詩作。從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)賞析詩詞，在兒童記憶的黃金時(shí)期，通過吟誦經(jīng)典的詩詞不知不覺提高自我審美情趣。

人大附小的孩子和校長的關(guān)系在所有的小學(xué)中別具一格，孩子都親切的稱校長為“校長媽媽”或“‘笑長’媽媽”。孩子與校長的關(guān)系更能體現(xiàn)學(xué)校的管理思路和水平，《人大附小七彩教育成果叢書：人大附小的孩子對(duì)校長說》從各年級(jí)的孩子與校長互動(dòng)的角度來全面解析人大附小的管理，這種與校長的互動(dòng)不僅僅是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，包括犯錯(cuò)的孩子，包括特殊

《穿越時(shí)間的風(fēng)景：現(xiàn)代人文視域中的小學(xué)語文教育》有別于一般的語文教研讀本，主要從宏觀的角度—文化的、哲學(xué)的、美學(xué)的角度來審視當(dāng)下的教育，特別是語文教學(xué)問題，探討這些問題“是什么”“為什么”和我們碰到這些問題該“怎么辦”�！盀槲乃�化”是教育的終極目標(biāo)，哲學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，美學(xué)則是文科教學(xué)的理論支撐�！洞┰綍r(shí)間的風(fēng)景：現(xiàn)

本系列是一種全新的“小學(xué)生成長必讀手冊(cè)”。共分為四個(gè)步驟：第一為”麻瓜特快”，以麻瓜（本書的“麻瓜”，指對(duì)成長一知半解、為成長煩惱的孩子）在成長過程中遇到的一些問題為引子，讓小讀者先檢查自己是否有無”麻瓜”問題，第二為”超級(jí)魔法展”，榜樣的力量是無窮的，展示已獲得非凡成就的“魔法師”的成長故事(這里的魔法師是指一些已獲

本系列是一種全新的“小學(xué)生成長必讀手冊(cè)”。共分為四個(gè)步驟：第一為”麻瓜特快”，以麻瓜（本書的“麻瓜”，指對(duì)成長一知半解、為成長煩惱的孩子）在成長過程中遇到的一些問題為引子，讓小讀者先檢查自己是否有無”麻瓜”問題，第二為”超級(jí)魔法展”，榜樣的力量是無窮的，展示已獲得非凡成就的“魔法師”的成長故事(這里的魔法師是指一些已獲