全書分為總論和各論兩部分，共計29章。上篇主要介紹疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸的一般規(guī)律，細胞和組織的適應、損傷和修復，局部血液循環(huán)障礙，細胞信號轉導系統(tǒng)與疾病，細胞凋亡與疾病，黏附分子與疾病，應激與疾病，水、電解質(zhì)代謝紊亂，酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，水腫，缺氧，彌散性血管內(nèi)凝血，休克，炎癥，發(fā)熱，免疫功能異常與免疫性疾病，腫瘤

本書以中樞神經(jīng)功能解剖學為主線，融入與形態(tài)相對應的生理功能知識，分14章對脊髓和腦進行系統(tǒng)全面的介紹，并增加了神經(jīng)科學的簡要發(fā)展史、顱腦橫斷解剖學、神經(jīng)遞質(zhì)及其相關受體和主要核團定位等內(nèi)容。

人體解剖學是一門形態(tài)學，形態(tài)描述多、名詞多、偏重于記憶是其特點，同時又是一門極具實踐性的學科，是醫(yī)學各學科的基礎，如CT、MRI、介入醫(yī)學等先進診療手段的發(fā)展無不依賴于解剖學的發(fā)展。為了學好系統(tǒng)解剖學，必須采取適合局部解剖學實際特點的學習方法。本書根據(jù)系統(tǒng)解剖學實驗大綱的要求，以系統(tǒng)解剖學最新版規(guī)劃教材為基礎，組織了有

工程生理學是隨著生物醫(yī)學工程學科的誕生而形成的一門專業(yè)基礎課隉，它是醫(yī)學生理學的延伸和拓展，通過學習工程生理學，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和畢業(yè)論文等課題的研究，奠定良好的醫(yī)學知識。 《北京工業(yè)大學研究生創(chuàng)新教育系列著作：工程生理學》除了細胞組織及各系統(tǒng)的基本生理功能外，還涉及環(huán)境與健康、營養(yǎng)與健康、腦科學、運動醫(yī)學、人工

本書由經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗、設計創(chuàng)新性實驗、寄生蟲學常用實驗技術與方法，以及寄生蟲學病例討論共5部分組成，重點闡述我國嚴重危害人類健康的寄生蟲形態(tài)學和相關實驗技術。

《臨床細胞形態(tài)學教學圖譜》是一部臨床細胞形態(tài)學顯微鏡診斷技術專著，采用500余幅顯微鏡攝影高清彩圖并配套簡要的文字進行描述。其內(nèi)容主要涵蓋各系統(tǒng)的正常及異常細胞形態(tài)的識別特征、骨髓增生程度、細胞化學染色及血細胞識別訓練；此外，還精選28種臨床血液病典型病例的骨髓圖片及臨床惡性腫瘤典型病例的脫落細胞圖片以供讀者參考。

《顯微形態(tài)學實驗（組織學與胚胎學分冊）（第2版）》共分三篇。第一篇為常用儀器及基本實驗技術，主要介紹形態(tài)學常用的顯微鏡的構造和使用，常用實驗方法的原理、操作步驟及注意事項；第二篇為驗證性實驗，為傳統(tǒng)形態(tài)學實驗部分，主要描述細胞、組織、器官的正常形態(tài)結構及胚胎發(fā)生過程；第三篇為綜合創(chuàng)新性實驗，主要介紹了一些組織學與胚胎學

《醫(yī)學寄生蟲學（案例版第2版）》特色： 國際接軌、國內(nèi)獨創(chuàng)引進國外先進的教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，引領醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢 理念先進、模式創(chuàng)新體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合 貼近臨床、引導就業(yè)適合“5+3”一體化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革，滿足

本書分為四大篇：第一篇病理學的診斷和方法，第二篇病理學的實習內(nèi)容和安排，第三篇綜合性實驗的應用，第四篇研究性實驗的設計。臨床、口腔、護理、檢驗等醫(yī)學專業(yè)本科生，其他醫(yī)學個專業(yè)（方向）課可參考使用，病理學專業(yè)和臨床醫(yī)學專業(yè)研究生也可做參考使用。

為了適應我國高等醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)我國高等醫(yī)學院校學生的培養(yǎng)目標和要求而編寫的實驗教材。編寫過程遵循課程大綱和知識體系的內(nèi)在規(guī)律，緊扣醫(yī)學生實驗教學的實際需求，力求做到知識的科學性、系統(tǒng)性、適用性的統(tǒng)一。內(nèi)容方面除借鑒國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點外，更注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力，詳盡細致的描述實驗觀察和解剖操作過程

《組織學與胚胎學實驗教程》精選了組織學切片光鏡圖、胚胎模型和人胚標本等共229幅圖。內(nèi)容包括了四大基本組織和主要器官系統(tǒng)重要器官光鏡下的圖像以及胚胎早期發(fā)生的模型和人胚胎標本�！督M織學與胚胎學實驗教程》采用紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化切片錄屏讀片相結合的設計，既反映了組織學學科的特點，又反映了現(xiàn)代化教育的趨勢，有利于學生自主學習和

《醫(yī)學心理學》共分為醫(yī)學心理學概覽、心理學基本理論和技能、醫(yī)學心理學研究的主要領域三部分內(nèi)容。第一部分主要包括第一章，重點介紹了心理學視域的醫(yī)學、心身關系發(fā)展簡史以及醫(yī)學心理學的研究方法等內(nèi)容。第二部分包括第二、三、四章，主要涉及心理評估、心理治療和心理應激理論。第三部分包括四、五、六、七章，內(nèi)容涵蓋心身疾病、異常心理

本書是高等院校醫(yī)學實驗教學系列教材之一，遵循系列教材編寫總體要求，嘗試將實驗教學相對獨立成不依賴于理論教學體系的實驗教學改革新模式，使學生掌握醫(yī)學微生物學的基本實驗操作技術，注重培養(yǎng)學生獨立操作、獨立觀察和思考、獨立分析問題和解決實際問題的能力。

本書由多所高等醫(yī)學院校教學經(jīng)驗豐富的教授聯(lián)合編寫而成，本書吸收國內(nèi)外（主要是國外）生學教材之所長，精選內(nèi)容，既介紹了人體生理學的基本知識和基本理論，還緊密聯(lián)系臨床及生活實際。全書分十二章介紹了細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排出、特殊感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等生理學內(nèi)

組織學是研究正常人體各種細胞、組織、器官微細結構及其相關功能的學科；胚胎學是研究自卵子受精逐步發(fā)育形成新個體的全過程及其生長變化的學科。"組織學和胚胎學"是臨床醫(yī)學專業(yè)的基礎醫(yī)學課程。其任務是通過教學使學生掌握辨認組織和器官的顯微結構和超微結構，為學習其它基礎醫(yī)學課和臨床醫(yī)學課程奠定基礎。

《病原生物與免疫學基礎》是內(nèi)蒙古衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一，也是中等衛(wèi)生職業(yè)教育的一門基礎課程�！恫≡�生物與免疫學基礎》共10章，主要論述了醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學和人體寄生蟲學的基本知識、基本理論和基本技能。《病原生物與免疫學基礎》按照“必需”“夠用”“實用”的原則，根據(jù)自治區(qū)地域特色及臨床發(fā)病特點，取舍教材內(nèi)

本書主要研究心理行為的生物學和社會學基礎及其在健康和疾病中的意義，研究心身相互作用機制，研究心理行為因素在各種疾病發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律，并且研究如何將心理學理論和技術應用于人類的健康保持和疾病防治。

《解剖學基礎（第二版）》按118學時編寫，共14章。內(nèi)容包括緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎學概要和護理常用技術應用解剖，另附實驗指導和解剖學基礎典型案例及分析。全書配全彩插圖，文字簡潔，語言精練，重點突出，圖文并茂，真實感強，力求

本書對近年來國內(nèi)外在有關脂肪源性干細胞研究方面的*新成果和主要進展作了全面而系統(tǒng)地介紹。書中主要由脂肪源性干細胞基礎理論、研究技術、臨床應用研究及附錄等四大部分組成，分為51章，全書共計約80萬字，圖片60幅左右。全書主要包括從脂肪細胞組織的發(fā)生發(fā)育及調(diào)控，到脂肪源性干細胞分離純化、誘導分化，及其生物學特性和鑒定，以及

本教材圖文并茂，條理清楚，內(nèi)容先進實用，分為物理知識及其在醫(yī)學中的應用。具體主要內(nèi)容分為力學、光學、電磁學、X射線、原子核物理等，涵蓋了醫(yī)藥專業(yè)學生在醫(yī)學知識學習過程中對物理知識的應用范疇。