本書以圖配文的方式介紹了大氣中氮氣的活化過程，氮對生命的必要性，氮從化肥到作物、動物、人類和回歸大氣的過程，氮從農(nóng)田進入大氣、水體、生態(tài)系統(tǒng)的途徑和產(chǎn)生的影響等。希望本書能幫助讀者認識施用氮肥的必要性和過量施用的負面影響，提高節(jié)約糧食和有機廢棄物再利用的意識。
本書是在2008年出版的《有機化學基礎》（第二版）基礎上修訂而成的，為適應新時代的要求和特點，對知識點順序進行了調(diào)整，使其更加符合學習邏輯，更易理解和掌握。全書仍根據(jù)官能團對有機化合物進行分類講解，共17章，包括緒論，烷烴，立體化學基礎，烯烴和環(huán)烷烴，炔烴和二烯烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物
本書從色譜、膜、萃取、重結(jié)晶、電泳、電位傳感器以及分子光譜法等角度，較深入全面地闡述了手性識別材料的種類、性能、合成及其應用。內(nèi)容包括四個部分，第一部分是手性識別方法；第二部分是小分子手性材料，包括有機酸、有機堿、離子液體、表面活性劑、氨基酸、小分子肽、寡糖、聯(lián)萘、金屬絡合物、配體交換劑、環(huán)糊精、冠醚、杯芳烴、環(huán)果糖、
本書主要內(nèi)容涵蓋化驗室組織機構(gòu)與權責、化驗室建筑與設施建設管理、化驗室檢驗系統(tǒng)及管理、化驗室質(zhì)量與標準化管理、化驗室檢驗質(zhì)量保證體系的構(gòu)建與管理、化驗室的環(huán)境與安全等。本教材符合高職教育的需求，內(nèi)容簡明、實用、便于教學。在各章前面編有知識目標和能力目標，章后附有一定數(shù)量的思考與練習題，并配有相應的參考答案。全書采用了現(xiàn)
《化學基礎實驗教程》共包括三篇：上篇為化學實驗基本知識，主要介紹化學實驗室基本知識和基本操作技術；中篇為實驗，包括化合物的物理、化學常數(shù)的測定，基本原理的驗證，元素、化合物性質(zhì)及離子的分離鑒定，化合物制備、提純、分析檢測，綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗和仿真實驗等；下篇為附錄，包括常用儀器介紹、常用數(shù)據(jù)表、常用指示劑的配制
本套英文改編版教材是我社組織靠前的院士、學者，以有名出版公司美國McGraw-HillCo.醫(yī)學教材為基礎，以我國頒布的教學大綱為依據(jù)為來華留學生及靠前雙語教學量身制作的全英文醫(yī)學授課教材。本套教材改編時充分考慮了學科發(fā)展及靠前外醫(yī)學教育的現(xiàn)狀，結(jié)合靠前醫(yī)學教育和來華留學生來源國的教學需求。教材在注重課程體系完整性的同
本書共編排了51個實驗，內(nèi)容涉及熱力學、動力學、表面與膠體、電化學、分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、催化、多孔材料和納米材料等物理化學課程的重要知識點，將比較多的實驗基本理論和基本技能融入一個實驗中。
《有機化學實驗——從基礎到綜合進階》內(nèi)容包括有機化學及藥物合成中的安全基礎知識、常用的有機化合物的分離與純化方法、常用溶劑與試劑的干燥與純化、有機化合物結(jié)構(gòu)鑒定常用方法；實驗內(nèi)容包括基礎有機實驗和研究性實驗兩部分�；A有機實驗的內(nèi)容包括醚化反應、鹵代反應、氧化反應、縮合反應、格氏反應、氫化反應、酯化反應和天然產(chǎn)物提取實
本書對木質(zhì)素改性材料的制備及應用做了較全面的介紹，全書共7章，內(nèi)容主要包括緒論、木質(zhì)素的改性、木質(zhì)素表面活性劑（包括木質(zhì)素水煤漿添加劑、木質(zhì)素混凝土減水劑、木質(zhì)素染料分散劑、木質(zhì)素油田化學品、木質(zhì)素陶瓷添加劑、木質(zhì)素類瀝青乳化劑）、木質(zhì)素吸附劑、木質(zhì)素絮凝劑、木質(zhì)素合成樹脂及其他木質(zhì)素改性材料（如橡膠補強劑、肥料、土壤
本書從專業(yè)的角度出發(fā)，依據(jù)作者30多年的實際研發(fā)工作經(jīng)驗，對聚合物常用性能測試技術及自動化實驗技術進行了總結(jié)。概述了聚合物常用的性能測試專業(yè)實驗，如黏度黏數(shù)分子量、維卡軟化點溫度、負荷熱變形溫度、熔體流動速率、水分含量以及轉(zhuǎn)矩流變實驗等。在本次再版中，還增加了目前較新的特性黏度全自動測試系統(tǒng)的使用、電氣材料及水處理材料
《儀器分析實訓（第二版）》是化學工業(yè)出版社出版的《儀器分析（第二版）》（張威主編）的配套教材。全書分為三篇，第一篇介紹了儀器分析實訓基本知識，包括儀器分析實訓的基本要求、數(shù)據(jù)記錄和處理、實訓過程中產(chǎn)生的廢棄物處理等內(nèi)容；第二篇是儀器分析基礎實訓，按照理論教材編寫的順序，編寫了包括電位分析法、光譜分析法、色譜分離分析法和
《前沿化學實驗》為中國科學院大學化學科學學院所開課程“前沿化學實驗”的參考教材。在綜合現(xiàn)代化學研究的前沿現(xiàn)狀和本學院各崗位教師科研工作的基礎上，匯總篩選24個實驗。所涉及內(nèi)容涵蓋物理化學、有機化學、分析化學、無機化學、計算化學等傳統(tǒng)化學領域，以及生物化學、材料化學等新型交叉領域。通過24個實驗的學習，學生可大致了解當代
本書介紹了與燃燒過程相關的化學熱力學和反應動力學基礎、燃燒空氣動力學基礎，圍繞燃燒中污染物排放、熱爆炸和熄火、預混火焰和擴散火焰的傳播特性和穩(wěn)定性、爆轟傳播機理和燃轉(zhuǎn)爆等問題展開基礎理論的闡述和工程實例的分析，以期使得讀者能夠掌握燃燒過程的基本理論和知識，熟悉常用的實驗和數(shù)值模擬方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學習，以及其后從事
化學是一門研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律的基礎自然學科。學習化學，可以激發(fā)小朋友的想象力，并引導他們學會將化學知識與經(jīng)常碰到的各種生活現(xiàn)象聯(lián)系起來。本書從小朋友感興趣的生活現(xiàn)象與化學故事出發(fā)，逐漸引入化學知識，讓小朋友能對我們生活的化學世界產(chǎn)生興趣。相信閱讀完本書你會發(fā)現(xiàn)，原來學習化學也十分有趣。
本書分為6章，包括化學實驗的一般知識，化學實驗的常用儀器與基本操作技術，制備、分離與提純實驗，定量分析實驗，儀器分析實驗，綜合性、設計性和研究性實驗。
本書是科學出版社組織的“應用型本科高等院�！濉�(guī)劃教材”之一，是“浙江省普通高�！濉滦螒B(tài)教材”之一�；趹眯捅究圃盒５奶厥庑�，本書根據(jù)教育部理工科無機化學和分析化學的教學基本要求，按照應用型人才培養(yǎng)的要求，將無機化學與分析化學有機地結(jié)合到一起編寫而成。教材內(nèi)容安排遵循實用及開放的原則，循序漸進、重點突出
本書借鑒國內(nèi)外關于文獻綜述方法的優(yōu)秀成果，結(jié)合編者近年來的研究成果，系統(tǒng)并有針對性地介紹如何科學地進行化學教育文獻綜述。全書內(nèi)容涵蓋主題確定、文獻檢索、內(nèi)容精讀、觀點評析、主線梳理、領域延伸及綜述寫作七個文獻綜述階段。每章均安排了本章導讀、方法指南、要點回顧、核查清單等欄目，以便讀者在閱讀、練習、實踐及反思的過程中更好
你知道原子內(nèi)部的秘密嗎？你知道神秘失蹤的軍裝紐扣去哪里了嗎？……你知道貌似枯燥的化學背后藏著許許多多有趣的故事嗎？《趣說化學——自然界的魔法師》從孩子們的理解能力出發(fā)，通過有趣的化學故事、奇妙的化學現(xiàn)象、神奇的化學實驗等對物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)、化學元素、自然中的化學、生活中的化學、化學中的安全問題，以及化學的應用等內(nèi)容進行了
《物理化學實驗指導》綜合多所高校物理化學基礎實驗教學的多年基本實踐，根據(jù)新工科建設以及“六卓越一拔尖”計劃2.0等理工科高校教育改革新精神，充分考慮物理化學學科的發(fā)展情況并結(jié)合先進實驗教學理念編寫而成。全書分為緒論、物理化學實驗基礎知識與技術、基礎物理化學實驗、綜合性物理化學實驗及附錄等部分，內(nèi)容覆蓋物理化學熱力學、動
《無機化學與分析化學實驗》根據(jù)大學化學實驗教學的基本要求，結(jié)合多年實驗教學改革成果編撰而成。本著“加強基本操作訓練、加強基礎實驗、注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)化學、化工、材料領域的復合型應用技術人才”的原則，把無機化學實驗和分析化學實驗結(jié)合起來。全書共6章，主要內(nèi)容包括無機化學與分析化學實驗的目的、方法、成績
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