超有效圖解小學生英語單詞練習冊

此繪本根據海洋中每個季節(jié)的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到海洋中四個季節(jié)的不同特點，學習到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數個為什么時，做出最準確的回答。本

此繪本根據鄉(xiāng)村中每個季節(jié)的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到鄉(xiāng)村中四個季節(jié)的不同特點，學習到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數個為什么時，做出最準確的回答。本

此繪本根據城市中每個季節(jié)的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到城市中四個季節(jié)的不同特點，學習到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數個為什么時，做出最準確的回答。本

此繪本根據森林中每個季節(jié)的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到森林中四個季節(jié)的不同特點，學習到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習性和身體變化，能讓孩子們更加沉醉其中。這些細微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數個為什么時，做出最準確的回答。本

科技小院是建立在農村生產一線，集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務平臺，由研究生和教授常年緊密聯系農業(yè)生產一線，解決農業(yè)研究與生產應用脫節(jié)、農業(yè)人才培養(yǎng)與農業(yè)生產結合不緊密、農業(yè)技術轉化效果差的問題，并在生產一線開展實用技術創(chuàng)新。將科技小院培養(yǎng)模式應用到非洲高校人才培養(yǎng)體系中，了解非洲農業(yè)生產需求，適應非

本書是在給清華大學研究生新生入學教育"如何順利度過讀研生涯的"報告基礎上創(chuàng)作的，涉及社會需要什么樣的研究生、讀研前要準備什么、如何開展科學研究、如何完成學位論文、如何以研究生身份打交道、如何面對讀研的各個階段以及如何更開心地讀研等七個主題，目的是給讀者提供引導與啟發(fā)，鼓勵研究生保持激情，將科學研究的平凡過程轉變成一次卓

清末，湖南師范館創(chuàng)立（后陸續(xù)改名為湖南中路師范學堂、湖南公立第一師范學校、湖南省立第一師范學校），開肇了湖南新式師范教育。一群來自湖南農民、手工業(yè)者、醫(yī)生、商人等家庭的學子，構成了早期湖南一師的學生群體。他們入學時，內憂外患籠罩著中華大地，外強入侵，清廷朽能，其后革故鼎新，民國建立。未幾，袁氏稱帝，張勛復辟，軍閥混戰(zhàn)，

本書通過結合理論與實踐，從深化教學思想認識、確保教學執(zhí)行力度、提高教師素質和能力、加強教學針對性、改進教學方法、推進一體化建設六個方面研究、探討了西部高校思想政治理論課教學質量和水平提升問題，旨在為其提供理論依據、路徑探索和借鑒啟示。本書認為，提升西部高校思想政治理論課教學質量和水平，需要領會講話要義，把握文件精神，加

本書內容是百年老校湖北省黃岡市實驗小學為促進兒童思維發(fā)展而創(chuàng)設的多學科游戲課程專輯，包括語言類、動手類、思維類等，涉及語文、數學、信息技術、英語、美術、音樂、科學、勞動等十個不同學科。這些游戲活動課程符合孩子們的身心發(fā)展特點，內容涉及廣泛，這100多個游戲活動設計，有的源自對傳統(tǒng)游戲寶庫的挖掘，有的借鑒了優(yōu)秀的校園游戲

本書為進入實驗室人員掌握安全知識、避免安全事故發(fā)生，進一步促進實驗室安全教育課程體系的建設，提升實驗室安全文化建設水平編寫而成。全書內容分為10章，包括實驗室基本安全規(guī)范、實驗室常見危險品、實驗室用電安全、輻射防護、實驗室儀器設備使用安全、實驗室廢棄物處理規(guī)范、實驗室生物安全、實驗室消防安全、實驗事故的預防與應急處置以

本書由吉林大學大學生思想政治教育發(fā)展研究中心團隊負責，專注于觀察高校學生工作的新發(fā)展、高校學生工作隊伍的建設。以大學生思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐探索為立足點，旨在著力加強思想政治教育工作隊伍建設，引導和鼓勵學生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研究，推出一系列理論聯系實際的學術著作和理論文章

本書深入剖析了高等教育需求的本質與動因，將其視作受制于社會經濟文化約束的稀缺資源。在城鄉(xiāng)分層和社會分層的影響下，農村家庭高等教育的需求-獲得-滿足呈現連貫非一致性特征。本書將研究下探至農村家庭子女的整個教育過程，系統(tǒng)分析了農村家庭高等教育需求與獲得的核心要素、關鍵環(huán)節(jié)與特點，并提出了一整套社會支持框架，旨在幫助農村子女

本書以歷史時序為主線，從古代大學精神的緣起開始，對典型歷史時期或大學案例進行梳理，在拉長歷史時序的宏觀判斷與調查驗證下，展望大學精神的未來取向及其指導下的大學發(fā)展取向，得出兩個基本結論。第一，文化繁榮誘因與大學精神本質暗合，相互依存，同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學精神的基本內涵和本質追求；大學精神的本質追求旨在致力

本書是經濟管理類本科各專業(yè)核心課程的教材。本書從我國經濟管理類各專業(yè)教學的實際出發(fā)，堅持“重思想、重方法、重應用”的原則，充分借鑒國內外教材的優(yōu)點，精選教學內容，避免煩瑣的數學推導和證明，系統(tǒng)介紹了計量經濟學的基本理論、基本思想、基本方法及應用，涵蓋了教育部高等學校經濟學類學科教學指導委員會制定的經濟學科本科計量經濟學

本書由中國人民大學附屬中學一線教學經驗豐富的老師編寫。立足學生需求，緊扣課程標準，分11個專題，動態(tài)解析中學語文基本常識。包括現代漢語中字的字音、字形、詞類、句法、修辭、表達等，以及文體的演變與發(fā)展，閱讀鑒賞、寫作方法與技巧；文言的實詞、虛詞、詞類活用和特殊句式、斷句方法，以及古人稱謂、職官、紀時、節(jié)日等古代文化常識。

第二支筆，不是眼前的這支筆，而是藏在心中的通往更加廣袤世界的筆。本書在連中國寫作課系列第一本《連老師的寫作課胸中有一支筆》（已報選題，已交稿）基礎上，側重面對作文學習，面對考試，我們的策略與方法是什么，相對更加實用。本書為第一本的姊妹篇，第一本側重厘清我們對寫作的認識、我們期待怎樣的作文，本書將對寫作的認識付諸實踐，通

寫作，從根本上講，就是寫出自己生命中的發(fā)現。本書是連中國老師多年教學與指導語文老師教學的經驗總結，旨在由“寫作”引領帶動、建設促成一個生動鮮活，且有判斷、有思考、有個性的“人”。在獲得分數的同時，通過寫作，讓學生獲得生命的發(fā)現與成長。全書分為四個部分：1我們對寫作的再認識。突破以往對寫作認知的狹隘、簡單、粗陋，對于寫作

小學是孩子培養(yǎng)習慣的關鍵時期。孩子成績出現問題，是父母教育方式不到位，導致孩子學習方法有問題。學習方法決定學習成績，高效的學習方法成就未來you秀的孩子。《提高學習成績的實用方法》的作者長期位于教育一線，授課之余，潛心研究大腦潛能開發(fā)、心理學、教育學等相關理論知識。將zui新研究成果與授課經驗相結合，從課堂內外、考場應

高考日語作文專項近年來，隨著中日交流的日益深化以及日本文化在中國的普及，越來越多的考生選擇日語作為高考的外語科目。為了廣大考生能夠更好地備考，在高考中取得好成績，在對《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明》以及歷年高考日語真題進行深入、全面研究的基礎上，推出本書結合歷年真題，從鞏固基礎到實戰(zhàn)訓練，幫助學習者系統(tǒng)而