伴隨著閱讀推廣服務(wù)的深度開展，如何將有限的閱讀推廣資源進(jìn)行科學(xué)合理的布局，完善推廣活動外部和內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升推廣服務(wù)成效，實(shí)現(xiàn)推廣資源價(jià)值最大化成為閱讀推廣領(lǐng)域亟待解決的重要問題�！堕喿x推廣服務(wù)質(zhì)量管理研究》從閱讀推廣用戶的滿意度出發(fā)，以服務(wù)質(zhì)量管理為研究對象，論證了用戶閱讀滿意度的影響因素，以及各影響因素與閱讀

中國作為全球**的發(fā)展中國家，不僅面臨空氣污染控制的國內(nèi)壓力，而且面臨碳減排的國際壓力。基于對現(xiàn)實(shí)問題的思考和所承擔(dān)的國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等課題，本書圍繞溫室氣體減排、空氣污染物減排以及二者協(xié)同治理展開一系列研究。在寫作上，本書主要采用科學(xué)的實(shí)證研究方法，首先分析碳強(qiáng)度敏感性和時(shí)空異質(zhì)性，

本書包括中國檔案服務(wù)業(yè)企業(yè)發(fā)展總論、專論，以及區(qū)域（細(xì)分領(lǐng)域）發(fā)展報(bào)告、企業(yè)風(fēng)采和借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共五篇十三章內(nèi)容。書中運(yùn)用檔案學(xué)基礎(chǔ)理論及實(shí)證分析方法研究檔案服務(wù)業(yè)理論與實(shí)踐，通過中國檔案學(xué)會檔案設(shè)備、用品與服務(wù)定點(diǎn)企業(yè)的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，從宏觀和微觀兩個(gè)層面研究檔案服務(wù)業(yè)的具體實(shí)踐工作現(xiàn)狀、變革與發(fā)展趨勢并提出解決對策

本書從電影、電視、廣播、新媒體四個(gè)方面對老撾廣播影視傳媒發(fā)展進(jìn)行了首次梳理。通過實(shí)地調(diào)研，結(jié)合老撾社會歷史發(fā)展背景，以及不同歷史階段法國、越南、中國、泰國等對老撾廣播影視傳媒的影響，梳理了老撾不同歷史時(shí)期電影、電視、廣播的發(fā)展歷程及特點(diǎn)，并對每一階段的主要影視、廣播作品做了歸納總結(jié)，對新興發(fā)展的老撾新媒體也給予了一定關(guān)

科技大數(shù)據(jù)的建模理論與分析方法是科技大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)研究與服務(wù)平臺建設(shè)的重要理論基礎(chǔ)和應(yīng)用方法論�？萍即髷�(shù)據(jù)主要由非結(jié)構(gòu)化和復(fù)雜結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)組成，涉及廣泛而豐富的建模理論和方法。《科技大數(shù)據(jù)的建模與分析技術(shù)》內(nèi)容側(cè)重面向科技大數(shù)據(jù)應(yīng)用的基于張量的非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)建模、知識圖譜及遷移學(xué)習(xí)等的基本概念及理論，同時(shí)介紹相關(guān)理論在認(rèn)知圖譜

和順圖書館位于中國西南邊城騰沖，創(chuàng)建于1928年，是和順旅緬華僑為振興家鄉(xiāng)文化教育而捐資創(chuàng)辦的鄉(xiāng)村圖書館。在一定意義上講，和順圖書館的發(fā)展歷程乃是中國鄉(xiāng)村公共文化空間發(fā)展的歷史縮影，甚至是近現(xiàn)代中國社會文化事業(yè)發(fā)展圖景的集中呈現(xiàn)。就和順圖書館自身發(fā)展而言，它經(jīng)歷了由私立圖書館到公共圖書館的轉(zhuǎn)型，功能也不斷擴(kuò)展延伸；就和

《數(shù)字大羊：一個(gè)中國鄉(xiāng)村社交媒體在地化的民族志》一書通過詳細(xì)描繪和分析居于特定社會和文化背景中的人運(yùn)用社交媒體的過程，并將這種分析與媒介技術(shù)實(shí)踐者的生命歷程、生活情境、文化身份、地域特征、流動軌跡、時(shí)間體系等諸多方面結(jié)合起來，將社交媒體技術(shù)所面臨的全球與地方的關(guān)系放置在當(dāng)今中國的文化時(shí)空中，建立了“社交媒體在地化”的分

《中國科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書（2022）》主題為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)術(shù)出版與交流平臺”。依托國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫和一手官方數(shù)據(jù)，運(yùn)用科學(xué)計(jì)量方法，剖析存在問題，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，梳理和分析我國科技期刊及科技論文的總體情況，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)我國科技期刊整體現(xiàn)狀，研究全球數(shù)字出版技術(shù)變革，探討國內(nèi)外數(shù)字資源與學(xué)術(shù)交流平臺進(jìn)展與趨勢，探索數(shù)

本書為治理檔案相關(guān)自毀性病害的案例及科研成果的總結(jié)，其宗旨是科學(xué)修復(fù)檔案原貌、增強(qiáng)檔案耐久性，包括三種類型，共六部分內(nèi)容。第一、第二部分為褪變檔案字跡恢復(fù)與保護(hù)。介紹了檔案藍(lán)墨水、圓珠筆、復(fù)寫紙字跡自然褪色、擴(kuò)散的類型特征，論述了上述字跡褪色、擴(kuò)散的成因、恢復(fù)保護(hù)原理、恢復(fù)保護(hù)劑的組成與微觀作用機(jī)制，紙張與字跡耐久性系

互聯(lián)網(wǎng)雖具有人際傳播、組織傳播、大眾傳播等多種屬性，但本質(zhì)屬性是傳播主體極端多元的群體聚集性傳播。速聚速散的群集，形式酷似“快閃”，但絕不同于“快閃”背后的組織傳播本質(zhì)。時(shí)間碎片化與空間疊加且加速流動，賦予群聚傳播生成條件，促使大眾傳播時(shí)代的離散社會，演變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)空間中常態(tài)化的社會聚集，即原本非常態(tài)的集合行為常態(tài)化了。

本書在梳理公共信息服務(wù)相關(guān)理論研究與實(shí)踐背景基礎(chǔ)上，對我國公共信息服務(wù)社會共治的理念與目標(biāo)、模式構(gòu)建中的要素變量及其內(nèi)在邏輯關(guān)系等進(jìn)行系統(tǒng)理論闡述和建模分析，提出了我國公共信息服務(wù)社會共治的框架思路及其風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與績效評估等一系列理論命題，并對上述問題進(jìn)行了比較系統(tǒng)的科學(xué)闡釋。通過典型案例分析發(fā)現(xiàn)了公共信息服務(wù)實(shí)踐的個(gè)性

大科學(xué)裝置現(xiàn)已成為世界各國搶占未來科技競爭制高點(diǎn)的“國之重器”，其不僅展示了一個(gè)國家科研基礎(chǔ)設(shè)施水平和高端裝備制造能力的高低，而且還標(biāo)志著一個(gè)國家最為核心的原始創(chuàng)新力的強(qiáng)弱。本書首先簡要介紹了大科學(xué)裝置的概念和定義、產(chǎn)生及發(fā)展、特征和分類、意義和目的；然后重點(diǎn)描述了部分歐美大科學(xué)裝置的概況，并總結(jié)了國外大科學(xué)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)

本書以山東為例，旨在厘清鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的基本理論、路徑和機(jī)制，為鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的理論和實(shí)踐提供參考和借鑒。通過文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究、比較研究、系統(tǒng)分析等方法全面梳理和探討中外鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的最新成果，從宏觀背景、理論基礎(chǔ)、基本內(nèi)涵、內(nèi)容范圍、價(jià)值功能、模式原則、建設(shè)現(xiàn)狀、建設(shè)主體、建設(shè)對象、建設(shè)環(huán)境、典型案例等方面

本著作共分三卷，第一卷是對唐代佚失古籍五部九卷的作者善導(dǎo)的研究，通過研究可以發(fā)現(xiàn)，中日兩國都以中國古籍文獻(xiàn)作為重要資料，有著共同的研究基礎(chǔ)，但是部分資料的真?zhèn)芜�有待考證。除此之外，目前收集到的關(guān)于善導(dǎo)的古籍資料并不一定單純指一個(gè)善導(dǎo)，無論國內(nèi)還是日本，都需結(jié)合善導(dǎo)別名對現(xiàn)有資料進(jìn)行辨析，對相關(guān)古籍資料再次進(jìn)行收集整理。

本書編寫組就編輯出版工作中的理論和實(shí)務(wù)問題廣泛征稿，匯編成此書。書中所收文章對出版工作、選題策劃、審讀加工、發(fā)行營銷等方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了研討總結(jié)，同時(shí)書中還匯集了一些書評。

本書是國家社科基金項(xiàng)目《智慧社會驅(qū)動的圖書館信息生態(tài)研究》(18BTQ030)的研究成果之一。本書從歷時(shí)態(tài)與共時(shí)態(tài)相交織的視角梳理圖書館信息生態(tài)的嬗變軌跡,探討圖書館在智慧社會驅(qū)動下所面臨的新挑戰(zhàn)與新問題,利用新的建模和計(jì)算手段對信息現(xiàn)象、組織特性和用戶信息行為等海量異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評估,重構(gòu)圖書館信息生態(tài)框架結(jié)構(gòu)模型

本書聚焦5G技術(shù)賦能下的媒體融合傳播活動，將視角由傳統(tǒng)的傳播活動與5G技術(shù)的融合發(fā)展逐步引向5G時(shí)代的原生業(yè)務(wù)和創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài)，并以5G原生業(yè)務(wù)5G消息為切入點(diǎn)，尋找5G時(shí)代媒體融合向縱深發(fā)展的突破口，以期通過厘清媒體融合背景下5G新媒體的發(fā)展邏輯，闡明5G技術(shù)應(yīng)用在推進(jìn)媒體深度融合中的引領(lǐng)性和驅(qū)動力。本書在分析5G消息

本書以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)為例，為高職院校的職業(yè)屬性特征的校園文化建設(shè)提供可參考的樣式。本書介紹了學(xué)校的理念文化識別系統(tǒng)(校訓(xùn)、學(xué)校精神、三風(fēng)等)、視覺文化識別系統(tǒng)(校徽、校旗、校歌等)、行為識別系統(tǒng)(師生員工的各種行為規(guī)范和發(fā)展方向)、環(huán)境文化識別系統(tǒng)(校園道路命名、景觀與環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)等)，闡釋全校

吉林毓文中學(xué)始建于1917年，目前收藏了500多件教育文物，門類全、范圍廣，包括瓷器、銅器、木器、琺瑯器、絲織品、玻璃器、武器、古籍善本、老照片、印章、玉器、刺繡、徽章、雕塑、動物標(biāo)本、古樂器等16個(gè)品類。本書對毓文中學(xué)所藏的這500多件教育文物進(jìn)行了分類、概括和初步考證，并詳細(xì)介紹了教育文物的收藏時(shí)限、來源、材質(zhì)結(jié)構(gòu)

《信息組織》根據(jù)信息組織領(lǐng)域的實(shí)踐發(fā)展和研究進(jìn)展，對信息組織和知識組織的方法、技術(shù)和應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)全面的介紹。信息組織的核心內(nèi)容從信息組織流程展開，主要包括信息組織概述、信息組織的基本原理、信息描述、信息標(biāo)引、信息組織實(shí)踐與應(yīng)用。通過第6章信息組織到知識組織的自然過渡，深入講解知識組織的核心流程與技術(shù)，主要包括知識表示與