《晚清文人婦女觀(增訂本)》以晚清女性的生活思想為獨(dú)立的研究對象，同時關(guān)注當(dāng)時的社會背景，描繪出女性的命運(yùn)是如何同歷史融合在了一起。全書分上下兩編。上編為綜論，下編為分論。作者勾勒出晚清婦女生活中的新因素，如不纏足，興辦女學(xué)堂、女報、女子團(tuán)體，這些行為的后面，是平等觀念、女權(quán)意識等西方觀念的東漸與落實(shí)。在歷史的陳述中，

本書聚焦于中國女權(quán)思潮和實(shí)踐的緣起階段，在全球史的視野下，把晚清中國的女權(quán)論述和實(shí)踐放置在西方文明輪在近代中國傳播、轉(zhuǎn)化的大理論圖景中加以審視。

《普通人話語中的政治：轉(zhuǎn)型中國的農(nóng)民政治心理透視》：作者運(yùn)用訪談材料，基于農(nóng)民話語，全面透視了轉(zhuǎn)型期我國農(nóng)民政治心理的構(gòu)成、特征和形成邏輯，生動呈現(xiàn)了農(nóng)民面對政治相關(guān)問題時的思維和心態(tài)。研究將政治文化理論與我國農(nóng)民政治心理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)理與經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一，更是政治學(xué)研究向普通人轉(zhuǎn)向的嘗試�；�于農(nóng)民政治心理現(xiàn)狀，作者對我國

“過日子就是過孩子�！薄叭嘶钪�就是為了把日子過好�！秉S炎村農(nóng)民用簡單的語言，表達(dá)了其對生活意義的樸素理解。本書在描述農(nóng)民生活故事的同時，闡釋了他們以家庭為中心的生產(chǎn)生活方式�！斑^日子”既是對農(nóng)民日常生活邏輯的生動寫照，又是對傳統(tǒng)小農(nóng)生活倫理的高度概括。

本書依照中共歷史的經(jīng)典分期，研究了中國共產(chǎn)黨開展婦女工作的歷史軌跡和歷史經(jīng)驗(yàn)。書中運(yùn)用包括中共婦運(yùn)文獻(xiàn)、全國婦聯(lián)檔案、婦女（聯(lián)）史志、婦女工作者口述訪談在內(nèi)的豐富史料，從“中國共產(chǎn)黨部門工作史”的新視角，全面、系統(tǒng)、深入地展現(xiàn)了此一時期中共婦女工作的歷史形貌，揭示了學(xué)界過去語焉不詳?shù)闹泄矉D委組織體系和婦女工作領(lǐng)導(dǎo)體制的

本書主要研究東南亞國家女性的政治參與，包括大眾參與和權(quán)力參與。通過對東南亞主要國家女性參與民族獨(dú)立運(yùn)動、婦女運(yùn)動、民主運(yùn)動的梳理，探討婦女組織、女選民、女議員和女政治領(lǐng)袖如何參與政治和推動政治民主化進(jìn)程。通過對東南亞各國政治體制、政黨制度、選舉制度、政治文化的研究，探討威權(quán)政治、民主政治對女性政治參與的影響。通過對東南

本書從性別公正的視角出發(fā)，回顧北京世婦會召開20年來性別平等取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)，從政策的制定、執(zhí)行、效果等角度分析與婦女發(fā)展相關(guān)的政策法規(guī)，全面檢視政策法規(guī)取得的成績與存在的不足，分析性別歧視、盲視、中立與敏感的政策，探究這些政策如何促進(jìn)或阻礙了婦女發(fā)展，倡導(dǎo)出臺和執(zhí)行更有利于性別平等的政策法規(guī)。

本書通過大學(xué)生返鄉(xiāng)問卷調(diào)查，對14個集中連片特困地區(qū)農(nóng)村兒童的基本生活、教育、醫(yī)療、精神文化等各方面狀況和貧困兒童扶持政策實(shí)施情況進(jìn)行了整體性了解。在此基礎(chǔ)上，通過對6個縣的實(shí)地調(diào)研深入了解連片特困地區(qū)農(nóng)村貧困兒童的生存現(xiàn)狀，把握兒童的實(shí)際需求。在對我國現(xiàn)有的農(nóng)村貧困兒童扶持政策進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，從政策設(shè)計和實(shí)施狀況等

本書運(yùn)用社會性別視角，通過對連片特困地區(qū)貧困女性的生活狀態(tài)的調(diào)查，分析連片特困地區(qū)貧困女性的貧困狀況、反貧困路徑以及影響因素等，呈現(xiàn)連片特困地區(qū)貧困女性群體在反貧困中的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，評估現(xiàn)行扶持政策對貧困婦女的實(shí)施效果，并在此基礎(chǔ)上提出政策建議。

本書主要以南伊珞巴民族鄉(xiāng)珞巴婦女作為研究對象，通過文獻(xiàn)回顧、入戶問卷調(diào)查和深入訪談對比民主改革之前和之后婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、家庭、婚姻以及社會活動中的地位，并采取統(tǒng)計分析的方法從人類學(xué)、社會學(xué)和民族學(xué)研究視角對珞巴族婦女在社會變遷中婚姻家庭以及文化教育等方面的地位進(jìn)行描述、總結(jié)，從而對整個珞巴地區(qū)的女性生存現(xiàn)狀做出一定的

本世紀(jì)以來中國農(nóng)民素質(zhì)問題引起政府和學(xué)界重視，已有一些研究成果�！掇r(nóng)村勞動者素質(zhì)與現(xiàn)代化》的特色在于：一、不僅有統(tǒng)計部門公布的數(shù)據(jù)，還有大量農(nóng)村基層調(diào)查的**手?jǐn)?shù)據(jù)；二、不是籠統(tǒng)地研究農(nóng)民素質(zhì)，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況將農(nóng)村勞動者分為純農(nóng)、以農(nóng)為主、非農(nóng)為主、非農(nóng)、未就業(yè)等類型，分類考察與研究；三、不僅使用便于量化的常用人口素

《崖邊報告：鄉(xiāng)土中國的裂變記錄》：一部關(guān)于鄉(xiāng)土中國的民族志。一個基層媒體人的十年鄉(xiāng)土觀察實(shí)錄。 在城市化浪潮之下，中國鄉(xiāng)土到底發(fā)生了什么？ 奢婚，打工潮，空巢老人，鄉(xiāng)村留守者……鄉(xiāng)土生態(tài)以及秩序在悄然發(fā)生著裂變。到底何處才能還鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁如何安放，鄉(xiāng)土終歸走向哪里？ 《崖邊報告：鄉(xiāng)土中國的裂變記錄》通過文字和鏡頭，全

本書側(cè)重從1949年至2014年中國民主政治發(fā)展的歷程中把握青年參與意識發(fā)展的脈絡(luò)，探究其走向，以形成青年和國家關(guān)系的良性互動。主要內(nèi)容包括：革命的變革與曲折的探索、偏離的震蕩與理性的磨合等。

1938年10月，日軍占領(lǐng)武漢、廣州后，廣西面臨日軍直接威脅，為動員民眾和配合軍隊作戰(zhàn)，新桂系組建了廣西學(xué)生軍。本書的研究重點(diǎn)，一是學(xué)生軍的成立背景、組建與訓(xùn)練及桂南會戰(zhàn)前后的活動。二是中共與新桂系對學(xué)生軍的爭奪，中共通過種種方式，基本掌握了學(xué)生軍的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和基層領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。三是學(xué)生軍解散的原因及學(xué)生去向，學(xué)生軍解散后，

本書采用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，深入檢視農(nóng)民工融入城市的影響因素；此外，研究還采用社區(qū)社會工作的實(shí)務(wù)方法，依托社區(qū)社工組織，開展流動青少年抗逆力項(xiàng)目研究。

本書以農(nóng)民工隨遷子女為研究對象，研究問題集中在其城市融入問題�；�本理論視角為發(fā)展型社會政策與發(fā)展型社會工作理論，摒棄傳統(tǒng)對農(nóng)民工子女研究的弱勢關(guān)注或社會保護(hù)、社會關(guān)照的視角，而是把農(nóng)民工子女視為一種重要的人力資源，對其城市融入問題進(jìn)行全面的關(guān)注。本書的基本研究框架是：把農(nóng)民工隨遷子女視為發(fā)展的中心，把城市融入視為發(fā)展的

為了對西北民族地區(qū)農(nóng)牧民政治參與進(jìn)行深入的研究，《西北民族地區(qū)農(nóng)牧民政治參與研究》對現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了較為充分的分析，對甘肅、青海、寧夏、新疆選樣村莊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查和研究。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出西北民族地區(qū)農(nóng)牧民政治參與進(jìn)行研究的總體特征，并且分析了影響其政治參與的制約因素。西北民族地區(qū)農(nóng)牧民政治參與的主要社會空間

本書以馬克思主義的歷史發(fā)展為主線，通過對馬克思主義經(jīng)典作家(包括馬克思、恩格斯、列寧等)和中國的馬克思主義者(包括*、鄧小平、*和*等)關(guān)于農(nóng)民利益問題的一些主要思想的闡述，分析了在各個歷史時期中，馬克思主義經(jīng)典作家和中國的馬克思主義者關(guān)于農(nóng)民利益思想的特點(diǎn)，并總結(jié)了解決我國農(nóng)民利益問題的經(jīng)驗(yàn)及啟示。

本書分為鶴崗知青史紀(jì)要、我們的回憶、北大荒不會忘記、鄉(xiāng)友情深、史苑鉤沉、老照片里的往事、知青文物七篇。主要包括：鶴崗市知識青年上山下鄉(xiāng)歷程、鶴崗知青大事記、難忘墾荒歲月、天津青年墾荒初期的日日月月、發(fā)起組織哈爾濱青年墾荒隊等。

劉利才等著的《青少年感恩教育的理論與實(shí)踐研究(精)》是一部系統(tǒng)研究青少年感恩教育理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)著作。本書堅持以培育青少年感恩品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，積極探索新形勢下青少年感恩教育的規(guī)律，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。研究遵循從歷史到現(xiàn)實(shí)、從靜態(tài)到動態(tài)、從目標(biāo)到過程、從理論到實(shí)際的思路，首先對全國14個省市青少年的感恩品質(zhì)和感恩教育的現(xiàn)狀