新信息技術(shù)并沒(méi)有降低數(shù)字鴻溝、信息分化與信息操縱等信息承載力問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)的極化效應(yīng)加大了區(qū)域信息生態(tài)環(huán)境中各類(lèi)型信息資源應(yīng)用的“公地悲劇”與“反公地悲劇”現(xiàn)象。本書(shū)從信息架構(gòu)與技術(shù)實(shí)施層面，構(gòu)建區(qū)域信息治理與信息預(yù)警的理論體系及相應(yīng)的多源數(shù)據(jù)融合、態(tài)勢(shì)評(píng)估等使能技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用，基于巨型組織信息生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)信息

本書(shū)為遼寧大學(xué)出版社2012年初版《檔案學(xué)概論》的第二版。在該版的基礎(chǔ)上，本書(shū)突出了對(duì)檔案學(xué)根本問(wèn)題的解讀和時(shí)代發(fā)展性的闡釋?zhuān)瑢?duì)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改造和完善，形成了“客體（檔案）+主體（檔案形成者、檔案工作者、檔案機(jī)構(gòu)、檔案利用者）+主體之于客體的管理活動(dòng)（檔案工作）+主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)體系（檔案學(xué)）”的總體結(jié)構(gòu)�；卮鹆擞嘘P(guān)

應(yīng)急情報(bào)是一個(gè)新興議題，數(shù)智賦能環(huán)境下應(yīng)急情報(bào)范式面臨新的變革。本書(shū)將情報(bào)工程理論的相關(guān)邏輯、研究成果、服務(wù)范式等向應(yīng)急管理領(lǐng)域延伸，并從戰(zhàn)略、技術(shù)、人文、場(chǎng)景、策略等綜合視角探討了面向應(yīng)急管理的情報(bào)工程服務(wù)機(jī)制建設(shè)問(wèn)題。本書(shū)在探討應(yīng)急管理情報(bào)工程相關(guān)理論、概念等的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)急管理情報(bào)工程服務(wù)有關(guān)現(xiàn)狀問(wèn)題與實(shí)踐需求進(jìn)

《中國(guó)廣播電視視聽(tīng)年鑒（2022）》主要包括以下四部分內(nèi)容：綜述、專(zhuān)題、電視收視數(shù)據(jù)和廣播收聽(tīng)數(shù)據(jù)。本年鑒不僅從視聽(tīng)環(huán)境、受眾特征、頻道/頻率與節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)、廣告投放與競(jìng)爭(zhēng)等方面對(duì)2021年中國(guó)電視收視和廣播收聽(tīng)市場(chǎng)進(jìn)行了全景式的描述與分析，還對(duì)傳統(tǒng)電視及廣播節(jié)目的收視收聽(tīng)及創(chuàng)新發(fā)展等業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。收視

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，新媒體產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。本書(shū)以新媒體的理論與視角，重點(diǎn)詮釋新媒體及互聯(lián)網(wǎng)思維下各種新型媒體文本寫(xiě)作，構(gòu)架上貫穿新媒體文案認(rèn)知、新媒體文案策劃、新媒體文案思維模式、新媒體文案寫(xiě)作表達(dá)，新媒體平臺(tái)文案實(shí)務(wù)，以知乎、豆瓣、簡(jiǎn)書(shū)等知識(shí)類(lèi)平臺(tái)、微信、微博、頭條等傳播類(lèi)平臺(tái)、抖音等視頻直播類(lèi)平臺(tái)作為文案創(chuàng)作的寫(xiě)字

本書(shū)以1949～1953年上海報(bào)業(yè)變革為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)相關(guān)檔案文獻(xiàn)的深入解讀，勾勒以《解放日?qǐng)?bào)》為核心的國(guó)營(yíng)媒體網(wǎng)絡(luò)的確立過(guò)程，描繪上海私營(yíng)報(bào)業(yè)體系經(jīng)過(guò)整合再造成為“人民報(bào)紙”的歷史脈絡(luò)，從而觀察政治權(quán)力的毛細(xì)血管在媒介領(lǐng)域的運(yùn)作路徑。

本書(shū)根據(jù)可視化競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)的特征、目標(biāo)、組成、功能以及類(lèi)型等，對(duì)可視化競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)工作的運(yùn)行準(zhǔn)備、運(yùn)行過(guò)程、運(yùn)行控制、運(yùn)行保障等內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討，以期真正發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的功能，彌合競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與企業(yè)決策之間的缺口，提升競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作在企業(yè)中的地位。同時(shí)，書(shū)中以我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)工作現(xiàn)狀為依據(jù)，討論了可視化競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)的行

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)使得館藏資源的語(yǔ)義揭示與網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建成為可能，這將極大提升各類(lèi)文化服務(wù)機(jī)構(gòu)在知識(shí)服務(wù)過(guò)程中的智能化與個(gè)性化水平�！娥^藏資源元數(shù)據(jù)的語(yǔ)義描述及關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究》重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館藏資源知識(shí)組織、知識(shí)序化、知識(shí)服務(wù)等理論與實(shí)踐問(wèn)題，根據(jù)增強(qiáng)數(shù)字化館藏資源語(yǔ)義描述能力及構(gòu)建語(yǔ)義關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的整體目標(biāo)，《館藏資源

《淮海文博》是徐州博物館主辦的學(xué)術(shù)性系列叢書(shū)。以歷史唯物主義為指導(dǎo)，積極宣傳黨和國(guó)家的文物法規(guī)與相關(guān)政策，及時(shí)反映淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果，加強(qiáng)與業(yè)界同仁交流，促進(jìn)文博行業(yè)的繁榮�！痘春Ｎ牟�》內(nèi)容涵蓋了文物研究、博物館學(xué)研究、考古學(xué)研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學(xué)研究及區(qū)域文化研究等方面，尤其以漢代文物、考古、歷史研

用戶研究是信息資源管理學(xué)科的重要研究方向之一,用戶畫(huà)像能夠全面立體地刻畫(huà)用戶特征,成為用戶研究中一種重要的研究方式或手段。本書(shū)介紹了用戶畫(huà)像的基本概念和基礎(chǔ)理論;聚焦社會(huì)化問(wèn)答平臺(tái),提出了社會(huì)化問(wèn)答平臺(tái)用戶畫(huà)像構(gòu)建模型,分析了社會(huì)化問(wèn)答平臺(tái)用戶畫(huà)像實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用的困境,并提出了相應(yīng)的解決方案;基于所提出的模型,以Quora

全民閱讀推廣人、國(guó)民講書(shū)教練、樊登讀書(shū)線訓(xùn)練營(yíng)“我是講書(shū)人”大賽導(dǎo)師傾心之作影響超10萬(wàn)人閱讀習(xí)慣、經(jīng)1000場(chǎng)TED式講書(shū)活動(dòng)有效驗(yàn)證的可復(fù)制的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法早晚讀書(shū)李國(guó)慶、秋葉、彭小六、慈懷讀書(shū)會(huì)陳鋒、真心爸媽主理人徐智明聯(lián)合推薦很多人出于分享的快樂(lè)，或者是工作的需求，需要去講書(shū)。面向眾人講書(shū)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單是

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和變革，檔案社會(huì)化媒體已成為記錄人類(lèi)社會(huì)生活變遷的重要載體，并成為大數(shù)據(jù)時(shí)代的焦點(diǎn)�；�于國(guó)內(nèi)外檔案社會(huì)化媒體信息現(xiàn)狀分析，研討大數(shù)據(jù)背景下檔案社會(huì)化媒體信息資源的整合，既是檔案信息化建設(shè)中的戰(zhàn)略性步驟，也是有效開(kāi)發(fā)與利用的必然選擇。本書(shū)主要研究了信息化條件下檔案社會(huì)化媒體信息資源的整合機(jī)制，包括對(duì)新

目錄學(xué)是讀書(shū)求知的入門(mén)之學(xué)，是科學(xué)與文化的指南。本書(shū)一改歷來(lái)目錄學(xué)著作大量介紹古今書(shū)目或重點(diǎn)敘述目錄學(xué)史的體例，從繼承中華文化遺產(chǎn)和弘揚(yáng)目錄學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)出發(fā)，突出了文化與學(xué)術(shù)、方法與理論、現(xiàn)代與古典緊密結(jié)合的特色。書(shū)中除理論知識(shí)外，對(duì)目錄學(xué)方法進(jìn)行了詳盡的介紹，包括導(dǎo)讀、書(shū)評(píng)、標(biāo)題、類(lèi)序、綜述，以及二次文獻(xiàn)編纂、參考工具

《中國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2022）》是中國(guó)人民大學(xué)檔案事業(yè)發(fā)展研究中心推出的我國(guó)檔案領(lǐng)域的首部藍(lán)皮書(shū)。本報(bào)告于2022年出版，而實(shí)際上是針對(duì)2021年我國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展各方面情況進(jìn)行分析、研究。本報(bào)告包括1份總報(bào)告、13份專(zhuān)題報(bào)告、5份行業(yè)和2個(gè)附錄，全面系統(tǒng)地回顧、總結(jié)2021年我國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展各方面成績(jī)和特點(diǎn)，分析現(xiàn)

《共識(shí)與秩序：中國(guó)傳播思想史》通過(guò)書(shū)寫(xiě)中國(guó)傳播思想史，旨在促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)傳播觀念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)自主的傳播學(xué)知識(shí)體系。本書(shū)采取歷史與邏輯相結(jié)合的書(shū)寫(xiě)方式，提出中國(guó)傳播思想史的基源問(wèn)題乃傳播與秩序互構(gòu)，或曰傳播成就秩序。秩序生成于道或性——在天與自然為道、在人為性，而傳播（言說(shuō)、交往）乃載道成道、創(chuàng)生

媒體融合政策在2014年上升為國(guó)家戰(zhàn)略，標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)主流媒體自新世紀(jì)以來(lái)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索進(jìn)入由頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)的制度化階段。自此，各級(jí)各類(lèi)主流媒體單位圍繞“移動(dòng)優(yōu)先”“一體化發(fā)展”“融媒體中心建設(shè)”“全媒體傳播體系建設(shè)”等主題展開(kāi)實(shí)踐。在此過(guò)程中，主流媒體所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅具有媒體業(yè)務(wù)層面的指導(dǎo)意義，更深刻地影響著媒

從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬，歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛(ài)勞動(dòng)的書(shū)呆子。本書(shū)介紹了書(shū)籍制作過(guò)程中的諸多凌亂而復(fù)雜的細(xì)節(jié)，在本書(shū)中，享有盛譽(yù)的歷史學(xué)家安東尼·格拉夫敦邀請(qǐng)我們將近代早期歐洲的學(xué)者視為勤奮的勞動(dòng)者。他細(xì)致入微地展現(xiàn)了造就書(shū)籍黃金時(shí)代的體力和腦力勞動(dòng)——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌

博物館是文物保護(hù)、文化傳播的重要載體，承載著為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的重要職能。特別是在大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下，如何讓收藏在禁宮里的文物更好地活起來(lái)，是所有文化研究者和行業(yè)從業(yè)者的歷史使命，而博物館必然要在其中發(fā)揮重要作用�！抖嗑S視角下我國(guó)博物館文化傳播的理論與實(shí)踐》將博物館文化傳播這一主題置于當(dāng)前我國(guó)博

本書(shū)主要以新媒體環(huán)境為觀察背景,以危機(jī)公關(guān)為研究方向,選取政府危機(jī)公關(guān)為切入點(diǎn),從新時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)的發(fā)展歷程入手,試圖從政府危機(jī)公關(guān)與新媒體的關(guān)聯(lián)及運(yùn)用,以及新型傳播體系建構(gòu)的維度,來(lái)呈現(xiàn)新媒體環(huán)境下政府危機(jī)公關(guān)的轉(zhuǎn)向。

本教材以典型案例為引導(dǎo)，結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展的一些主要變化，以普及教育為主，介紹信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)案例引入的方式介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈和量子科技八個(gè)新一代信息技術(shù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展趨勢(shì)及主要應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)以多方位多角度介紹的方式，讓學(xué)生能夠了解新一代信息技術(shù)的內(nèi)涵建設(shè)以