本書內(nèi)容共分三篇：第一篇為總論(第1章至第4章)，介紹藥事管理的基本要素與藥事管理學的發(fā)展、藥事管理組織體系與職能、國家藥物政策與管理制度及藥事管理法律體系等；第二篇為專論(第5章至第8章)，介紹中藥管理、特殊管理藥品的管理、藥品信息管理、藥品不良反應監(jiān)測與上市后再評價等；第三篇為各論(第9章至第13章)，介紹藥物研發(fā)

本書共分10章，內(nèi)容包與老年人的溝通技巧、老年綜合評估、老年人心理保健與指導、老年人安全用藥護理、老年人日常照護指導、常見老年綜合征的保健、老年人常見疾病保健、老年人常見安全問題與應急處理、臨終關懷等。

本書包括“案例”及“習題”兩個部分，內(nèi)容結(jié)合《藥事管理學》教材的常見章節(jié)編排便于配合使用，但又不同于傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，根據(jù)教師和學生的需求大膽突破，利用自學和教學改革。編委來自教學、臨床、企業(yè)一線，為本書的撰寫提供了生動的素材和精辟的解析。本書根據(jù)**版《藥品管理法》等法規(guī)編寫，對案例的分析采用事件發(fā)生時的法律條款，同時

藥品追溯不僅直接關系到人民的健康，而且與經(jīng)濟和社會的發(fā)展息息相關。近年來，有關部門先后提出了系列法規(guī)文件來推動藥品信息化追溯體系的建設，明確了企業(yè)要承擔起藥品信息化追溯的主體責任，實現(xiàn)對其生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)品的來源可查、去向可追�！端幤沸畔⒒�追溯體系架構(gòu)設計與實踐》基于已有工作，對藥品信息化追溯體系概念進行了剖析，對藥品信息化

2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上，習近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話，宣布黨中央決定支持海南全島建設自由貿(mào)易試驗區(qū)，支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進中國特色自由貿(mào)易港建設。 海南是我國的經(jīng)濟特區(qū)，地理位置獨特，擁有全國好的生態(tài)環(huán)境，同時又是相對獨立的地理單元，具有成為全國改革開放試驗田的獨特優(yōu)勢。

本教材依據(jù)中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和藥事管理的現(xiàn)行法規(guī)并參考**國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱和衛(wèi)生專業(yè)技術人員資格考試大綱，以藥品生命周期為主線，基于藥品的研發(fā)、注冊、生產(chǎn)、流通、使用和監(jiān)管等環(huán)節(jié)，結(jié)合《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國疫苗管理法》及其現(xiàn)行藥事管理體制、藥事管理法律、法規(guī)及實施條例等，系統(tǒng)闡述有

本教材主要包括理論教學和實踐教學兩部分內(nèi)容，共13章：緒論、藥事組織、藥學技術人員管理、藥品管理、藥品法制管理、藥品研發(fā)和注冊管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理、中藥管理、特殊管理藥品管理、藥品信息管理、藥品價格和廣告管理。本教材以《中華人民共和國藥品管理法》（2019年修訂）及相關藥事法規(guī)為指導，緊密

本書系統(tǒng)闡述與國家基本藥物政策相關的各環(huán)節(jié)，共11章，包括基本藥物政策概述、基本藥物目錄制定、生產(chǎn)供應、流通儲備、招標采購、質(zhì)量監(jiān)管、價格形成、支付報銷、配備使用、制度補償、監(jiān)測評價等。每章的內(nèi)容共分5部分：①基本理論：介紹與相關章節(jié)對應的基本知識和基本理論和共性理論，使讀者更好理解基本概念和相關理論。②發(fā)展沿革：介紹

《藥事管理與法規(guī)模擬試卷及解析》是國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試推薦輔導叢書之一。依據(jù)**版《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱》的要求，對重要知識點進行全面梳理和提煉，結(jié)合歷年經(jīng)典考題編寫組卷。全書提供3套模擬考試試卷（每卷120題，共360題）及參考答案與解析。通過試卷練習，幫助考生鞏固理論知識，了解考試的出題思路并練習答題，逐步熟悉

本書內(nèi)容包括：藥品安全與執(zhí)業(yè)藥師；醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與國家基本藥物制度；藥品監(jiān)督管理體制與法律體系；藥品研制與生產(chǎn)管理；藥品經(jīng)營與使用管理等。

本書是普通高等教育全國醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一，并被列入中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材，該教材根據(jù)藥學、中藥學、醫(yī)藥管理類專業(yè)本科培養(yǎng)目標，結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)迅速發(fā)展的需求，以及執(zhí)業(yè)藥師考試大綱要求。編者在編寫本書時，結(jié)合案例注重基礎知識、基本理論的闡述，并對本教材根據(jù)教學要求，緊跟國家藥事法律法規(guī)的*新發(fā)展，并結(jié)合醫(yī)藥管

《藥品質(zhì)量管理》的內(nèi)容共八章，以突出專業(yè)性、職業(yè)性和實用性為特色，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，重點介紹了藥品研發(fā)、生產(chǎn)、流通及使用過程中GLP、GCP、GMP、GSP、GUP等管理規(guī)范的要求和實施要點，以及生物制品質(zhì)量控制等內(nèi)容。書后附有相關法規(guī)供讀者參考，以便獲得較全面的了解。本書引用新版法規(guī)資料，確保了內(nèi)容的先進

藥事與藥事管理概論.以《中華人民共和國藥品管理法》(以下簡稱《藥品管理法》)為核心，以保證藥品和藥學服務質(zhì)量與合理用藥為重點，力求反映藥事管理方面的新知識、新法規(guī)、新進展。教材與執(zhí)業(yè)藥師、藥學衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試相銜接。結(jié)合2015年版國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱的要求，盡量覆蓋執(zhí)業(yè)藥師、藥學衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試大綱的相關

“藥事管理學”是高等藥學教育主干專業(yè)課程，也是國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的主要科目之一。本教材緊跟我國藥事發(fā)展和改革，緊扣法律、法規(guī)的更新，以我國目前的藥事管理體制及《藥品管理法》為主線，突出準確、實用、適度的特點。本書集合了國內(nèi)14所高校及附屬醫(yī)院的教師、藥師參與編寫，章節(jié)邏輯性強，文字表述簡潔易懂，結(jié)合融入新形態(tài)數(shù)字教材

本書聚焦于“濕熱滅菌工藝”這一專業(yè)度較高的點，從基礎理論、相關法規(guī)到實際操作，深入淺出地向國內(nèi)讀者詳細闡述了如何建立和維護安全、可靠的濕熱滅菌工藝，進而保障藥品的安全有效。

藥事管理與法規(guī)作為一門關于藥品監(jiān)管法律法規(guī)及規(guī)范的課程,涉及藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用以及行政監(jiān)督管理等各個環(huán)節(jié)，其已被教育部列為藥學專業(yè)學生的必修課程之一。近年來，隨著我國藥品監(jiān)管形勢的日益嚴峻，國家對有關藥品管理的法規(guī)政策也在不斷修改和變化。近年來，國務院發(fā)布了《國家藥品安全"十二五"規(guī)劃》，衛(wèi)生和藥品主管部門相

本書共分為15章，深入系統(tǒng)地研究藥品安全和醫(yī)藥分開兩大類痛點問題，重點圍繞藥品追溯體系建設策略、醫(yī)院藥品物流服務模式和醫(yī)藥供應鏈重構(gòu)策略三個方面開展研究，提出了具有現(xiàn)實和理論意義的研究成果。本書從系統(tǒng)論、控制論的觀點介紹的醫(yī)藥之痛：藥品安全和醫(yī)藥分開內(nèi)容，試圖為正在“新醫(yī)改”深水區(qū)探索的改革者提供一種可行的理論方法，達

《藥事管理與法規(guī)》為關于藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)及相關規(guī)范的課程，涉及藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用以及行政監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)，是藥品類專業(yè)的必修課程。本教材在編寫過程中力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點，強調(diào)基本的理論知識、思維方法和實踐技能，體現(xiàn)思想性、科學性、啟發(fā)性和教學適應性。每章前有學習目標，插入知識鏈接、案例、考點，章后有測

本書內(nèi)容主要包括：藥事法規(guī)概述、藥事管理組織結(jié)構(gòu)、藥品管理法、藥品注冊管理、藥品管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品流通監(jiān)督管理、醫(yī)療結(jié)構(gòu)藥事管理、重要管理。書后附有藥品管理法及實施條例、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)章等九個常用法律、法規(guī)和規(guī)章。本書是針對職業(yè)院校學生特點編寫的。本書適用于全國藥學相關專業(yè)高等職業(yè)技術學院、成教學院、高等

《醫(yī)院藥學工作規(guī)范指南（第二版）》是在廣受好評的第一版基礎上，結(jié)合等級醫(yī)院評審相關內(nèi)容以及醫(yī)院藥學最新進展，編寫而成�！夺t(yī)院藥學工作規(guī)范指南（第二版）》涵蓋醫(yī)院藥學工作的各個方面，詳細地介紹了醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院藥品及藥品質(zhì)量安全管理制度體系、人員管理、各崗位職責說明、各崗位操作規(guī)程等藥學專業(yè)規(guī)程，醫(yī)院藥學教學、科研和信