本書介紹了整體葉盤數(shù)控砂帶磨削實驗裝置、實驗方法以及實驗方案。同時介紹了整體葉盤砂帶磨削精度一致性評價方法，并且通過實現(xiàn)自動化手段后對砂帶磨削表面完整性精度和砂帶磨削輪廓精度對整體葉盤砂帶磨削精度的一致性進行了綜合分析。本書開展航空發(fā)動機整體葉盤數(shù)控拋光技術(shù)研究，實現(xiàn)整體葉盤復(fù)雜型面的高效自動化精密拋光。

本書以機械加工基礎(chǔ)知識為主線，以圖文并茂的形式、通俗易懂的語言介紹機械加工材料、制造工藝、加工方法、檢驗，裝配調(diào)試等基礎(chǔ)理論和基本技能�；�礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合，詳細(xì)介紹機械加工制造流程、工程材料、刀具材料、工件材料的冶煉工藝、毛坯的生產(chǎn)工藝、鋼的熱處理工藝、機械加工方法、機械加工工藝規(guī)程設(shè)計、超高速和超精密加工技術(shù)、孔軸配合

《化學(xué)銑切技術(shù)》詳細(xì)介紹了化學(xué)銑切的原理及加工方法。同時也對與化學(xué)銑切相關(guān)的照相底版制作、防蝕技術(shù)等進行了詳細(xì)介紹和討論。本書文字簡練，深入淺出，通俗易懂，實用性強，適合從事鋁合金、不銹鋼、鈦合金、線路板化學(xué)銑切加工的技術(shù)人員，以及與化學(xué)銑切加工相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計人員閱讀使用。

"本書是國家雙高院校（專業(yè)群）建設(shè)項目成果教材。本書由校企合作共同開發(fā)，在編寫過程中以工學(xué)結(jié)合為切入點，以項目為載體，以工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)作驅(qū)動，打破傳統(tǒng)的學(xué)科型課程框架。從分析數(shù)控銑工/加工中心操作工的崗位要求和工作內(nèi)容入手，同時依據(jù)數(shù)控銑工、加工中心操作工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并融入現(xiàn)代數(shù)控加工的新技術(shù)、新工藝、新

本書從工程應(yīng)用實際出發(fā)，以工作任務(wù)為基本單位，采用“工作領(lǐng)域—工作項目—工作任務(wù)”的組織體例編排；以典型零件的加工工藝編制、工藝裝備的選擇與維護等工作任務(wù)為載體，深入淺出地講解了機械加工工藝規(guī)程的制定、機床及工藝裝備的選擇與維護、零件普通加工工藝的編制、零件數(shù)控加工工藝的編制等內(nèi)容。 本書以“理論夠用，重點實用，聯(lián)系

《機械加工實訓(xùn)基礎(chǔ)》為吉林省“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程”配套教材，對當(dāng)今先進機械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、基本操作方法和安全操作規(guī)范等進行講解，并結(jié)合實例進行演練，突出針對性和實用性。《機械加工實訓(xùn)基礎(chǔ)》共8章，內(nèi)容包括技術(shù)測量及常用器具、臥軸矩臺手搖平面磨床、專用工具磨床、數(shù)控車床、數(shù)控加工中心、精雕機、電火花線切割機、激光

本書采用項目案例任務(wù)的組織方式，從基礎(chǔ)知識入手，通過任務(wù)實例講解操作方法。全書有7個項目，共38個實例任務(wù)，主要內(nèi)容包括CAXA軟件的基本操作、平面圖形繪制、零件編程與仿真加工、工藝品零件編程與仿真加工、特殊編程加工方法、自動編程綜合實例及實訓(xùn)練習(xí)等。項目一～六均配有項目小結(jié)、思考與練習(xí)，以便讀者將所學(xué)知識融會貫通。通

本書依據(jù)數(shù)控車床編程與操作的應(yīng)知應(yīng)會要求編寫。全書分為7個章節(jié)，包括數(shù)控車床加工工藝基礎(chǔ)、數(shù)控車床加工編程基礎(chǔ)、數(shù)控車編程常用指令（FANUC系統(tǒng)）、數(shù)控車編程常用指令（SIEMENS系統(tǒng)）、常用指令的綜合應(yīng)用、典型零件加工和數(shù)控車床操作。本書采用圖解形式講解，內(nèi)容循序漸進，同時將應(yīng)用技巧貫穿其中，適合新手到高手的逐步

深孔加工技術(shù)是一種具有良好發(fā)展前景和廣泛應(yīng)用需求的機械加工技術(shù)，在諸多領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。深孔加工直線度控制是保證深孔工件質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，深孔加工直線度控制技術(shù)的推廣應(yīng)用，對于目前多品種、小批量、周期短的深孔產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)具有重要意義。本書全面介紹了近年來國內(nèi)外在深孔加工技術(shù)的新理論和技術(shù)成果以及編者多年的技術(shù)實踐經(jīng)

本教材立足于機械加工車間工藝員的崗位需求，以崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向，圍繞崗位核心技能，基于工作過程，融通職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以典型企業(yè)生產(chǎn)實際任務(wù)——減速器生產(chǎn)過程為載體，以機械加工工藝規(guī)程編制為主線有機融合相關(guān)課程內(nèi)容，將傳統(tǒng)的機械制造工藝學(xué)、金屬切削原理與刀具、機床夾具等課程的內(nèi)容有機地融合。 教材內(nèi)容以生產(chǎn)實際中典型的“機械

本書緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，對接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和“1+X”職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)，選擇項目案例，結(jié)合生產(chǎn)實際中需要解決的一些刀具應(yīng)用技術(shù)與創(chuàng)新的基礎(chǔ)性問題，以項目為紐帶、任務(wù)為載體、工作過程為導(dǎo)向，科學(xué)組織教材內(nèi)容，進行教材內(nèi)容模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)工作頁式的工單，形成了多元

本書緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，對接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和“1+X”職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)，選擇項目案例，結(jié)合生產(chǎn)實際中需要解決的一些工藝技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的基礎(chǔ)性問題，以項目為紐帶、任務(wù)為載體、工作過程為導(dǎo)向，科學(xué)組織教材內(nèi)容，進行教材內(nèi)容模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)工作頁式的工單，形成了多元

銑削穩(wěn)定性是保證工件加工質(zhì)量與發(fā)揮機床性能的關(guān)鍵。銑削失穩(wěn)的典型形式為顫振，顫振會降低工件表面質(zhì)量、危害加工設(shè)備，是金屬切削領(lǐng)域挑戰(zhàn)性課題之一。主軸系統(tǒng)-刀具-工件之間的交互效應(yīng)對五軸銑削穩(wěn)定性具有重要影響，揭示多重交互效應(yīng)對銑削狀態(tài)的作用機制是實現(xiàn)加工穩(wěn)定性控制的關(guān)鍵。本書針對復(fù)雜構(gòu)件五軸銑削穩(wěn)定性控制問題，以主軸系

《機械加工基礎(chǔ)訓(xùn)練》根據(jù)職業(yè)本科院校、應(yīng)用型本科院校工科類專業(yè)培養(yǎng)計劃和機械加工基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)大綱要求編寫，主要內(nèi)容包括文明生產(chǎn)及安全規(guī)程、機械加工基礎(chǔ)知識、車削加工、銑刨磨削加工、鉗工、鑄焊、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工等方面的知識和技能，共8個模塊。由于機械類、非機械類專業(yè)很多，教學(xué)要求不同，為使教材具有通用性，并考慮

本書是中、高等工科職業(yè)院校機械專業(yè)和機電一體化專業(yè)課程體系中一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。本書是在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，根據(jù)全國機械制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審批的教材編寫大綱編寫的。以高等教育培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，采用基于工作過程的課程開發(fā)理念，以“工作過程”為導(dǎo)向，結(jié)合“項目教學(xué)”，把握“必需夠

本項目教學(xué)案例庫的建設(shè)是基于智能與潔凈精密制造課題組15年的持續(xù)研究與工程實踐，在國家自然科學(xué)基金(51175276，51575290，51975305，51905289)以及山東省重點研發(fā)計劃重大創(chuàng)新工程項目(2019JZZY020111)的支持下開展的研究工作�！禕R》全書主要內(nèi)容包括微量潤滑磨削案例庫的國內(nèi)外研究

在介紹CAXA數(shù)控車2020軟件和數(shù)控編程技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過對典型零件數(shù)控編程的詳細(xì)講解，向讀者清晰地展示了CAXA數(shù)控車2020軟件數(shù)控加工模塊的主要功能和操作技巧。全書共分七個項目，項目一介紹了CAXA數(shù)控車2020基本操作基礎(chǔ);項目二介紹了CAXA數(shù)控車2020平面圖形繪制與編輯;項目三介紹了CAXA數(shù)控車202

《電機及機床電氣控制》是研究解決與生產(chǎn)機械的電氣傳動控制有關(guān)問題，闡述機電傳動控制原理，介紹常用控制電路以及控制電路設(shè)計等技術(shù)的專業(yè)教材。 本書主要講授在機電傳動中的強電控制部分。教材分為七個教學(xué)單元，每個單元分為不同的任務(wù)，即不同的項目安排教學(xué)。教學(xué)中每個單元作為一個教學(xué)組合，根據(jù)工作過程導(dǎo)向安排教學(xué)。七個教學(xué)單元

為了適應(yīng)我國精密和超精密加工中珩磨加工技術(shù)快速發(fā)展的需要，我們組織國內(nèi)高校相關(guān)研究人員和企業(yè)經(jīng)驗豐富的珩磨機設(shè)計與制造專家編寫了本書。本書共4篇，包括：珩磨技術(shù)篇(含緒論、珩磨基礎(chǔ)理論、平頂珩磨、超聲珩磨、強力珩磨、激光珩磨、電解珩磨、其他珩磨新技術(shù))，珩磨工藝篇(含珩磨工藝概述、珩磨夾具、典型零件珩磨加工)，珩磨裝備

本教材以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以技術(shù)的應(yīng)用為主，以必需、夠用為度，為適應(yīng)當(dāng)下教學(xué)改革和專業(yè)需要，對各工種提出了高標(biāo)準(zhǔn)高要求，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段上進行了改革。為體現(xiàn)上述教學(xué)目的，編者結(jié)合多年的實際生產(chǎn)、教學(xué)經(jīng)驗，充分吸收運用了國內(nèi)教育改革研究成果。希望在高校教學(xué)過程中，實現(xiàn)基于工作實踐的課程教學(xué)模式，以培