《口腔組織病理學實驗教程》包含上篇（口腔組織胚胎學）、下篇（口腔病理學）和附錄相關內容，前者主要研究口腔頜面部組織和器官的發(fā)生、發(fā)育過程及其機制，以及形態(tài)結構與相關功能，主要包括口腔頜面部發(fā)育、牙的發(fā)育、牙體組織、牙周組織、口腔黏膜、唾液腺等內容；后者主要研究口腔頜面部疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化和臨床病理聯系等，主

本書是由口腔全科醫(yī)療的優(yōu)秀病例組成，作者為臨床一線醫(yī)生，評委由國內著名專家組成。本書涵蓋了口腔全科病例的基本元素，系統介紹了牙外傷、根尖周病、牙周病、牙列缺損、齲病、磨牙癥等綜合治療，以及前牙美學修復、咬合重建、畸形矯治、正畸后聯合種植、口腔數字化技術應用等內容。每個病例包括基本情況介紹、術前檢查、診斷、治療計劃、治療

本教材是在第2版的基礎上修訂而成的，共10章，重點介紹了口腔缺損性疾病修復的基礎知識、基礎理論、基本技能。本教材在保持了第2版教材知識結構的連續(xù)性和系統性的基礎上，進行了知識更新，并重點介紹了牙體缺損的修復、牙列缺損的修復、牙列缺失的全口義齒修復中的新技術。本教材設置了醫(yī)者仁心模塊，使學生在提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，建立正確

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。教材全面介紹了口腔頜面部常見病、多發(fā)病等15章內容，著重闡述了口腔頜面部常見病的發(fā)病病因、臨床表現特點、診斷依據、治療方法，突出專業(yè)特性和需要，兼顧了學生參加口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的需求，注意整體素質的培養(yǎng)與提高，力求理論聯系實際，適當介紹本學科成熟的新知識、新技術，既做到

本教材在重視口腔固定修復的基本理論、基本知識和基本技能的前提下,在上一版教材的基礎上,結合口腔臨床修復的特點及需要,采用在基本理論與實踐相結合前提下,力求做到圖文并茂,可讀性強,便于學生學習和掌握。該書共分為概論、口腔固定修復常用工藝技術、牙體缺損的修復、牙列缺損的修復等四篇16章,其中在每個章節(jié)中新增了“醫(yī)者仁心”相

本書整合了牙科粘接領域涉及的各交叉學科的基本知識，對各種實驗技術在牙科粘接研究領域中的應用進行了歸納及實例解析。全書根據不同被粘物和粘接材料設章，每章分別按照測試的不同用途設節(jié)，每節(jié)又以各實驗技術為基本單元，針對每章的測試對象，按照材料與設備、實驗條件、樣本制備、參數設置、典型實例分析、常見問題及解析等編寫。

本教材是醫(yī)藥衛(wèi)生高等院校創(chuàng)新教材之一，共9章。主要內容包括口腔醫(yī)學美學概論、口腔醫(yī)學美學基礎、口腔攝影、口腔美學修復、牙周治療與口腔美學、椅旁牙體美學修復、牙頜面畸形的美容正畸、口腔頜面美容外科和口腔美容保健。從美學基礎逐漸過渡到口腔臨床，充分體現了美學理論知識在口腔領域的運用。本教材不僅闡明了口腔醫(yī)學美學的基本理論及

本教材從口腔材料的特性著手，結合材料的用途分章介紹，同時兼顧了各材料之間的相互聯系，以便學生理解和記憶。本教材共分為9章，第1章概述了與臨床應用有關的口腔材料性能的基本知識，包括物理性能、力學性能、化學性能、生物學性能，便于學生對后面各章材料的性能和臨床應用特性的理解。第2～9章主要依據材料的用途分類，第2章主要介紹口

本教材是醫(yī)藥衛(wèi)生高等院校創(chuàng)新教材之一。主要內容包括口腔內科學導論，口腔檢查及病歷書寫，牙體牙髓病、兒童和老年口腔疾病、牙周病、口腔黏膜病的發(fā)病因素、病理、臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療及預防等內容，以及相關的實訓指導。本教材在編寫上著重體現先進性、科學性和適教性。在章首引入臨床案例，章末附自測題（題型同口腔助理醫(yī)師考試

本書在整合口腔修復專業(yè)教材的基礎上,詳盡介紹了牙列缺損、可摘局部義齒的分類,冷彎支架式和鑄造支架式義齒的制作工藝、問題處理,附著體、套筒冠、覆蓋義齒、贗復體的制作,以及CAD/CAM、3D打印等技術,以圖文+視頻形式展示了可摘局部義齒的制作工藝流程、操作要求和技巧,使整個過程生動形象�？杉訌娍谇会t(yī)學生及青年醫(yī)師專業(yè)的學

本書分為11章，包括錯畸形的病因、分類、生物力學等基礎理論知識，和矯治器的制作，常見錯畸形的矯治程序、口腔衛(wèi)生保健等臨床技能。

本教材首先著眼于明確學情,教學對象是高職高專院校學生;其次明確職業(yè)崗位是口腔技師,教材設計應該體現崗位實際能力需求;再次才進行學習任務確定,學生以較好掌握全口義齒排牙技術操作為學習切入點和重點,適當向上下游延伸學習必要的臨床知識,以豐富學生對全口義齒知識的整體理解。

本書內容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔組織裴天雪和口腔病理學兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結構形態(tài)以及發(fā)育過程,后者主要闡述口腔頜面部常見疾病的病因,發(fā)病機制、病理及臨床特點。本書在寫作形式上要借鑒以往各類教材的有點,以臨床問題為出發(fā)點,通過文字描述,病理切片照片以及示意圖等多種形式,深入淺出解讀口腔各種

本書主要內容包括口腔流行病學、齲病的預防、牙周病的預防、自我口腔保健方法、其他口腔疾病的預防、特殊人群的口腔保健、口腔健康教育與促進、社區(qū)口腔衛(wèi)生服務、口腔醫(yī)療保健中的感染與控制等。

本書是口腔修復工藝專業(yè)基于工作過程系統化的工學結合項目教學配套教材。主要內容包括鑄造金屬冠橋制作、可摘局部義齒鑄造金屬支架制作、烤瓷熔附金屬全冠制作及全口義齒制作等典型工作項目，按照每一個項目的生產流程進一步分解為各項任務。每個任務都有任務分析、制作步驟和要求、思考與練習、任務小結、任務評價幾部分內容，配有高清彩圖和操

本書聚焦兒童口腔健康，圍繞學齡兒童最常見口腔問題，詳細介紹了相關的口腔健康科普知識。全書一共分為四章，第一章是兒童口腔健康現狀，目前兒童口腔健康仍存在諸多問題，需要兒童及其家長共同參與到兒童口腔健康工作中。第二章是口腔結構基礎，向讀者展示正常的口腔情況和兒童時期口腔的發(fā)展狀況。第三章是口腔疾病治療及預防，圍繞學齡兒童最

《口腔黏膜病標準數據集》通過對口腔黏膜病門診常見各類疾�。�口腔黏膜感染性疾病、口腔黏膜變態(tài)反應性疾病、口腔黏膜潰瘍類疾病、口腔黏膜大皰性疾病、口腔斑紋類疾病、口腔黏膜肉芽腫性疾病、唇舌疾病及性傳播疾病等）的現病史、既往史、檢查、檢驗及治療等相關數據元的規(guī)范和整理，結合患者人口學信息及其他共性數據形成包括12個模塊的口腔

《口腔科學》（案例版，第2版）是根據教育部提出的深化教育教學改革的要求，以培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新型醫(yī)學人才為目的來進行編寫的。《BR》本次編寫按照“堅持創(chuàng)新、注重實踐、提高素質、整體優(yōu)化、面向未來”的培養(yǎng)目標，本著強調“三基”（基本理論、基礎知識、基本技能）和體現“五性”（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性）的原則進行。

本書包括了牙體牙髓病學、牙周病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔黏膜病學、口腔頜面外科學等多個口腔醫(yī)學的分支學科的內容。理論聯系實際，重點突出，強調實用，許多診療方法是編者們多年從事臨床實踐的經驗總結。

口腔頜面外科學是口腔醫(yī)學的重要組成部分，口腔頜面外科實驗在口腔頜面外科教學中占據較重要的地位。通過口腔頜面外科實驗，要求學生能較全面地了解口腔頜面外科的業(yè)務范圍及發(fā)展趨向，熟悉口腔頜面外科疾病的基礎理論知識；掌握常見病、多發(fā)病的診斷、治療原則和基本手術操作原則。《口腔頜面外科學實驗教程》涵蓋口腔頜面外科課程中實際操作訓