本書從我國武術賽事品牌建設的意義和現(xiàn)狀出發(fā),突出問題意識,研判原因,診斷效益,明確了武術賽事品牌建設的核心要義,確立了實現(xiàn)武術賽事自強和品質提升的理論基石。進而通過變量的測度,構建武術賽事品牌建設的科學模型,探討了武術賽事品牌構建路徑和具象實踐。
中國近現(xiàn)代武術思想的形成過程也是一種“文化再生產”的過程,要弄清這種文化再生產的過程依賴于對整個社會場的總體把握。武術發(fā)展也總是基于競技思想、健身思想、教育思想、文化思想等四種思想的脈絡在發(fā)展延續(xù)。本書運用文獻法、比較法、調查法等方法全面梳理并解釋了中國近現(xiàn)代武術思想史的生成脈絡。
本教材全面深入地介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和武術文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向,講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和武術文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色,重點闡述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與武術文化的關系。教材主要分為兩編,第一編中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以宏觀角度著眼于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新,對中華傳統(tǒng)文化(精神文化、物質文化、制度文化、風俗文化)的
圖解陳氏太極拳老架一路74式由國家級運動健將、太極拳世界冠軍高崇示范動作并作為武術指導!秷D解陳氏太極拳老架一路74式(精編視頻學習版)》在簡要介紹陳氏太極拳的起源和發(fā)展等背景知識的基礎上,以600多幅高清連拍圖結合細致的文字說明的方式,對陳氏太極拳老架一路74式連貫套路進行了講解!秷D解陳氏太極拳老架一路74式(精編
葉問詠春拳套路完全圖解是為武術愛好者設計的葉問詠春拳從入門到進階的指導書,由葉問宗師第三代傳人、武術家周光遠指導及示范!度~問詠春拳套路完全圖解:小念頭、尋橋、標指及木人樁》第一章介紹了詠春拳的歷史起源與傳承發(fā)展,第二章介紹了詠春拳的招法原理與基礎身法,第三章、第四章、第五章、第六章分別展示了詠春拳的套路小念頭、尋橋、
本書首先介紹了五禽戲的歷史發(fā)展、招法特點和練習要點等基礎知識,然后采用真人演示、分步圖解的形式,分別對五禽戲基本動作、五禽戲十式及五禽戲十三式的練習方法和要點進行了細致講解。
本書首先介紹了陳氏太極拳的歷史發(fā)展,接著采用真人演示、分步圖解的形式,對陳氏太極拳的基礎動作和陳氏56式太極拳的練習方法和要點進行了細致講解。
本書首先介紹了楊氏太極拳的歷史發(fā)展和實用功能,接著采用真人演示、分步圖解的形式,對楊氏太極拳的基礎動作和楊氏24式太極拳的練習方法和要點進行了細致講解。
本書共分十一章,主要內容包括:太原市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化文獻探驪
本書是專門為老年人士設計的太極拳零基礎入門指導書,由太極拳世界冠軍、國家級運動健將高崇教練指導及示范。本書主要分為兩部分內容:第一部分內容介紹了太極拳的歷史發(fā)展,第二部分內容采用真人展示、分步圖解的形式,對太極拳的基本手型、基本步型以及普及48式太極拳的練習方法和要點進行了細致解析。此外,本書附贈了太極拳的基本手型、基
本書對自由搏擊的發(fā)展歷史、服裝要求和練習器材等基礎知識進行了介紹,并采用真人示范、分步圖解的形式,對基本站姿、步法、拳法、膝法、腿法和防守技術等基本技術,以及高級進攻及防守組合技術進行講解。不論是期望快速入門的零基礎自由搏擊學習者,還是希望提升自身水平的格斗愛好者,都能從本書中受益。
武術既是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,也是一種獨特的資源存在。在創(chuàng)造性轉化過程中,武術文化呈現(xiàn)了多維的資源表現(xiàn)與豐富的價值內涵。本書在實地調查的基礎上,采用多學科理論,對文化遺產保護、學校教育、城市建設、地方社會發(fā)展等多個領域內武術文化資源的創(chuàng)造性轉化進行了富有意義的探討,梳理和揭示了武術文化資源在歷時性與共時性發(fā)展中的轉化過程
以色列格斗全書介紹了以色列格斗術的起源和特點,隨后對以色列格斗術的攻擊手段、應對站立纏斗的方法、應對站立打擊技的方法、地面格斗技術、徒手對武器策略與技術五部分內容進行了講解。此外,書中的格斗訓練均配有真人示范圖、步驟說明、技術點評、要點提示和訓練方法,可以有效幫助練習者明確技術特點、運用場景及效果。不論是希望學習防身技
組織管理沖突是組織內部或外部管理中難以協(xié)調而導致的矛盾激化和行為對抗。研究以民辦武術學校為例,在借鑒組織管理沖突理論、權威結構理論和已有相關研究成果的基礎上,通過實地調研與質性分析,對民辦武術學校管理中的沖突現(xiàn)狀、動因、過程和沖突調適進行系統(tǒng)研究,對民辦教育機構在雙重權威困境下的自主辦學、權利重構以及政府規(guī)制,引導民辦
本書是上海體育學院教育學博士牛愛軍老師,為幫助八段錦愛好者更好地了解并掌握八段錦,撰寫的八段錦自學指南。全書共分為八個章節(jié),第一章介紹了八段錦的名稱由來和發(fā)展歷史,第二章介紹了練習八段錦的益處,第三章介紹了中老年人為什么適合練習八段錦,第四章到第七章分別介紹了臥式八段錦、坐式八段錦、道家八段錦和站式八段錦,第八章介紹了
本書稿為國家社科基金一般項目《民俗體育文化傳承與新型城鎮(zhèn)化建設關系研究》結題報告(鑒定等級:良好,編號:14BTY023)基礎上修改完善而成。書稿選取國內外若干個民俗體育文化與城鎮(zhèn)化關聯(lián)的個案,總結國內外城鎮(zhèn)化建設過程中傳承民俗體育文化的經驗教訓,分析影響當前我國民俗體育文化參與新型城鎮(zhèn)化建設的困境及其制約因素,并提出
本書講述了莆田南少林武術內練養(yǎng)生功法,將武術的“外”與“內”、“練”與“養(yǎng)”緊密結合,通過對身體有關穴位的刺激、按摩,以及意識、呼吸、動作等各種方法的練習,使周身經絡氣血通暢,真氣運行,外練內養(yǎng),從而達到身心和諧,增強免疫力的效果。全書彩色印刷,有功法要訣,有功法演練。本書中功法以自我鍛煉的形式,不需要特定的場地、器材
本書在探究兩岸民俗體育交流促進文化認同的學理機制、分類研究龍舟、龍獅、宋江陣、拔河、陀螺、鼓陣等民俗體育項目來源與交流認同的基礎上,選取龍舟、龍獅、宋江陣、拔河、陀螺、鼓陣、空竹等民俗體育項目為案例,進行了民俗體育交流與文化認同的專題研究。探索了兩岸民俗體育交流對文化認同的教育機制、傳承機制、互動機制與交流對文化認同的
本書對武術運動在高校中的發(fā)展進行研究,涉及高校武術概述、高校武術教學的課程設置、高校武術套路課程教學、高校散打武術課程教學、高校武術導引養(yǎng)生課程教學。
本書作者歷時九年,通過深入田野,搜集了全面、翔實的材料,完整地勾勒出民俗文化個案——鼓車賽會所承載的地方民眾的鄉(xiāng)愁記憶與傳承愿景,以及這種社會情感記憶背后的現(xiàn)代困惑。本書通過田野資料與既有的學術觀點展開學術對話,在此基礎上分析了當下文化遺產保護實踐的不足與局限,并提出了以下幾個觀點:民俗文化保護需要實現(xiàn)理念與實踐的同步