本書(shū)內(nèi)容:“穿過(guò)縣境上長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,便是雪國(guó)。夜空下,大地赫然一片瑩白……”東京舞蹈藝術(shù)家島村在三次去往多雪的北國(guó)山村,與當(dāng)?shù)匾幻�叫駒子的藝伎由邂逅而情愛(ài)。而他再次出發(fā),卻對(duì)玻璃窗對(duì)面萍水相逢的少女葉子,流露出一番傾慕之情。虛無(wú)思想甚重的島村,認(rèn)為人生的一切營(yíng)求和努力,都?xì)w“徒勞”,對(duì)駒子的身世自感愛(ài)莫能助,決心分手;駒子雖然追求真摯的愛(ài)情,也終歸“徒勞”而化為泡影;而葉子在意中人病逝后,與島村約定好,前往東京,沒(méi)想到,最后卻迎來(lái)了一場(chǎng)大火……《雪國(guó)》為川端康成傾注心力最多的一部作品,也是其諾貝爾

本作品是日本推理新銳作家知念實(shí)希人的醫(yī)療懸疑大作,感人至深的人性大戲。主人公是在大學(xué)醫(yī)院的醫(yī)生平良祐介。他對(duì)嚴(yán)酷的工作負(fù)荷任勞任怨,并且對(duì)待人生與工作,有著自己的正義感與使命感。新來(lái)的實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)待工作、對(duì)待病人均有著不成熟的態(tài)度。但優(yōu)秀的平良醫(yī)生,通過(guò)自己的努力與態(tài)度,感染著新一代的實(shí)習(xí)醫(yī)生,讓他們明白,醫(yī)者不僅僅是簡(jiǎn)單的治病救人,更是要成為一名能夠修復(fù)病人生命的醫(yī)生。小說(shuō)的大主題作為人的堅(jiān)守。這會(huì)在讀者心里產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,以至于讀到最后時(shí)會(huì)不禁在心底為主人公喝彩。

丘上醫(yī)院曾是一棟流傳著住有吸血鬼家族的房子，如今，它被改建成安寧醫(yī)院，住著等待死亡的人們。某日，一只可愛(ài)的金毛尋回犬突然到來(lái)，離奇又神秘的事情開(kāi)始接二連三地發(fā)生。原來(lái)，這只名為李?yuàn)W的金毛尋回犬，其實(shí)是被迫來(lái)到人間打工的死神。因?yàn)闃I(yè)績(jī)太差，他被上司派遣到人間，并化身成金毛尋回犬的模樣，幸而遇到一位溫柔善良的護(hù)士，將饑寒交迫中的他帶到了安寧醫(yī)院。因此，這里便成了他完美的工作場(chǎng)所。 仗著惹人喜歡的毛孩子模樣，李?yuàn)W穿梭于醫(yī)院各處，這里有看不到色彩的畫(huà)家、在戰(zhàn)亂中錯(cuò)失愛(ài)人的耄耋老人，以及其他懷著秘密的人們

本書(shū)主要內(nèi)容包括：晨指超師院讀禪經(jīng)、初秋夜坐贈(zèng)吳武陵、從崔中丞過(guò)盧少府郊居、楊白花、溪居、雨后曉行獨(dú)至愚溪北池、南澗中題、入黃溪聞猿、零陵早春等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：賦得古原草送別、邯鄲冬至夜思家、長(zhǎng)恨歌、觀刈麥、買花、上陽(yáng)白發(fā)人、新豐折臂翁、賣炭翁。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)、淮上即事寄廣陵親故、淮上喜會(huì)梁州故人、賦得墓雨送李胄、休睱日訪王侍御不遇、長(zhǎng)安遇馮著、東郊、閑居寄端及重陽(yáng)等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：人權(quán)的中國(guó)道路：內(nèi)涵、價(jià)值與內(nèi)生邏輯、中國(guó)人權(quán)道路變遷和衍進(jìn)的歷史脈絡(luò)、理論創(chuàng)新：中國(guó)人權(quán)道路的思路基礎(chǔ)、中國(guó)式民主與中國(guó)的人權(quán)道路等。

本書(shū)以獨(dú)特的視角探索中國(guó)，了解中國(guó)文化。在讀者面前開(kāi)啟一個(gè)之前知之甚少的文化并引起了讓讀者繼續(xù)尋找能深化對(duì)這個(gè)不同文化國(guó)度知識(shí)的其他讀物。作者巧妙地將讀者引入了一次旅行，而這段旅行漸漸地變成了一個(gè)人的文化奇遇。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：峨眉山月歌、渡荊門(mén)送別、長(zhǎng)干行、金陵酒肆留別、望廬山瀑布、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、長(zhǎng)相思、春夜洛城聞笛、將進(jìn)酒、蜀道難等。

本書(shū)列舉了孩子在行為習(xí)慣、人際溝通、情緒管理、性格養(yǎng)成、思維訓(xùn)練五大方面的各種成長(zhǎng)性難題，通過(guò)多角度闡釋相關(guān)心理學(xué)理論，科學(xué)分析問(wèn)題的成因，提出基于生活實(shí)際的教養(yǎng)策略，讓父母在理解孩子的基礎(chǔ)上，通過(guò)溫和而堅(jiān)定的教養(yǎng)策略，實(shí)現(xiàn)親子關(guān)系的和諧。