本書作者為福州平潭龍山小學語文特級教師林楓。書中針對當前小學語文教學的不足,提出簡雅語文教學主張,以簡單、簡約來實踐小學語文教學,在簡的基礎(chǔ)上追求雅,從簡到雅,簡是雅的實現(xiàn)途徑,是雅的基礎(chǔ),雅是簡的追求。簡雅課堂要做到:教學設(shè)計簡潔,實施雅致;要指向語文核心素養(yǎng);要追尋智識美、情感美、生命美;要提倡簡讀、精思、雅達。書中既有對簡雅語文教學的理解,也有簡雅語文課堂的創(chuàng)建、簡雅語文教學實踐,既有理論上的提煉,也有生動詳實的教學案例。

本書分為四卷，內(nèi)容包括：文學史背景總說、《尚書·虞書》“詩言志”說的啟示、《詩大序》讀解、王逸《離騷經(jīng)序》讀解、陸機《文賦》及其出現(xiàn)的意義等。

本書共分四章，內(nèi)容包括：徐志摩敘事能力的發(fā)展過程、藝術(shù)才華與社會需求的互動、激情敘事與散文創(chuàng)作的成功、嘗試小說創(chuàng)作與敘事藝術(shù)的發(fā)展。

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本書分別從多元文化概述、現(xiàn)代英語的發(fā)展方向、多元文化背景下的英語教學分析、多元文化理念與英語翻譯教學策略、一體化與多元化英語教育的實踐方面對現(xiàn)代多元化大學英語教學進行分析與研究。

本書共七章，包括鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)致富的前期準備、尋找農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的模式、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的行業(yè)、選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)致富的項目等內(nèi)容。

本書分慧心篇和慧語篇，收錄了《當老師真幸福——寫給七年級二班的孩子們》《課本劇讓語文學習更有趣》《每一個夢想都應該被澆灌》《批注式讀書方法可以提高閱讀的質(zhì)量》《初中語文寫作教學中的困惑與解惑建議》《閱讀讓學生個性張揚》等文章。

《小王子》是作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄。

該書稿撰寫的三十集電視劇本《哦，阿里郎》，講述了二十世紀六十年代至二十一世紀初，發(fā)生在吉林延邊當?shù)爻�鮮族與落戶的上海知青之間發(fā)生的故事。金正浩和妹妹銀姬幼年父母雙亡，先后被英子大媽家和許應燦大叔家收養(yǎng)。金正浩自幼性格剛強獨立，知恩圖報，長大后主動承擔了大哥的責任，幫助兩家收養(yǎng)家庭的非血親弟弟、妹妹健康成長。金正浩與英子大女兒貞玉結(jié)婚，夫婦倆白手起家創(chuàng)辦了民族服裝店，金正浩終成企業(yè)家。謳歌了朝鮮族和等民族團結(jié)互助、共同繁榮的美好生活，贊頌了改革開放帶來的新生活。