在人的一生中，能夠立定根基的不外乎兩件事：一是做人，二是做事。會(huì)不會(huì)做人，決定一個(gè)人的事業(yè)成敗和人生走勢(shì)；會(huì)不會(huì)做事，決定一個(gè)人的成就高低和生存狀態(tài)。低調(diào)做人，高調(diào)做事。一個(gè)人如果做到這兩點(diǎn)，就能夠不斷地發(fā)展與成就自己。

本書集中探討了提升心智的方法，讓青少年最人限度地發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨赖膬?yōu)秀品質(zhì)。幫助他們最終實(shí)現(xiàn)人生理想，成為對(duì)社會(huì)有用的人。觀念決定一切，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求，專注于一件事情，并且把每件事情都按時(shí)完成，勤奮是良好人生的開端。如果一個(gè)人在年輕時(shí)過著忙碌而充實(shí)的生活，那么他的身體和精神，到了晚年也會(huì)保持活力。讀完這本書，走出屬于自己的獨(dú)特之路，獲得人生的成功。

《交鋒》是朱曉翔所著的一部長(zhǎng)篇小說�！督讳h》講述：NF，見過他的人都得死，無一例外黑道老大的潛逃，引來了歐洲頂級(jí)刺客追殺，一時(shí)間國(guó)際刑警、特種部隊(duì)、FBI云集小城郭川蹊蹺叢生的緝捕，破綻百出的圍剿，各懷心思的合作，所有線索均指向塵封多年的懸案。十多年前那個(gè)夏夜發(fā)生一連串詭異事件，各方勢(shì)力同一時(shí)間都有所動(dòng)作，巧合的車禍連著醫(yī)療事故，鄰家風(fēng)情女孩離奇失蹤錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)幕，撲朔迷離的案情。隱秘離奇的往事，誰是關(guān)鍵證人？誰是最危險(xiǎn)的敵人？這是一盤很大的棋，每個(gè)棋子卻都認(rèn)為自己是主角，殊不知弈棋者冷然而笑，

《總有一些句子,滴墨成傷:小山詞的美麗與哀愁》主要講述了，晏幾道（1038—11lO），字叔原，號(hào)小山，其人及作品曾獲“貴相暮子”、“詞之大宗”、“艷詞之最小山詞”等評(píng)價(jià)，但是這些評(píng)價(jià)都是外人賦予他的，而他對(duì)自己的定位則是“古之傷心人”。是的，“古之傷心人”�？傆幸恍┚渥樱�滴墨成傷。《小山詞》看得多了，人就變得愁苦憂傷起來。翻開整本詞集，雖然有動(dòng)人眼眸的初見和心心相扣的相處，但更多的是，奏著陽關(guān)曲和折柳詞的別離，你不忍翻身上馬，我也只好長(zhǎng)久佇立，目送歸鴻；是錦書無著、誓言空置的痛苦和夜夜夢(mèng)回的執(zhí)

《假若愛有天意：簡(jiǎn)·奧斯汀情傳（獨(dú)一無二的簡(jiǎn)迷珍藏版）》只是想通過回溯這位十九世紀(jì)英倫女作家的一生，找到兩百年后她的文字依舊充滿生命力的淵藪所在，找到大洋彼岸的那個(gè)曾經(jīng)被稱為“日不落帝國(guó)”的古典風(fēng)情，從而還原她并不太長(zhǎng)的一生，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，她一生其實(shí)并非有文學(xué)的雄心壯志，只是迷文戀字，將歲月和情致遷徙淬煉成文字里的繞指柔情，沉淀為寫給自己的情書，以此堅(jiān)持著她那宛如錦衣夜行的小小驕傲，和對(duì)愛情未曾改變過的一份初衷。

上官?gòu)┚幹�的這本《你一定愛讀的歷史懸案（中國(guó)卷）》分為中國(guó)卷和世界卷，內(nèi)容涵蓋歷史上流傳最廣、爭(zhēng)議最多的諸多未解之謎，從朝堂到民間，從帝王將相到文化名人，從上古文物到名人墓葬，無所不包，無奇不有。《你一定愛讀的歷史懸案（中國(guó)卷）》在參考大量文獻(xiàn)資料、考古發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新研究成果，多角度、全方位逐層解析這些歷史懸案背后的疑點(diǎn)，詳細(xì)展示懸案的來龍去脈，細(xì)節(jié)更加鮮活，推論更加合理。

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炒菜分為生炒、熟炒、滑炒、清炒、干炒、抓炒、焦炒等。本書介紹了各色小炒的制作方法和步驟，幫助讀者從零開始學(xué)廚藝，快速掌握多種家常小炒的制作方法。本書推薦的每道菜，都注重材料的獲取方便和選材的營(yíng)養(yǎng)搭配合理，全面、細(xì)致地講述了各色小炒的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，根據(jù)每道菜的用料及制作方法，都配有清晰直觀的步驟圖，讓讀者在家就可以輕松做出一道道色香味美的健康菜肴。

《可可西里的生態(tài)印記（一位野生動(dòng)物研究者的快樂之旅）》作者徐愛春用生動(dòng)的筆觸介紹了一位科研工作者在可可西里等高海拔地區(qū)進(jìn)行野生動(dòng)物科學(xué)研究過程中的所見所聞和切身感受，還穿插一些野生動(dòng)物調(diào)查知識(shí)及對(duì)雪域高原野生動(dòng)物保護(hù)現(xiàn)狀和前景的思考�！犊煽晌骼锏纳鷳B(tài)印記（一位野生動(dòng)物研究者的快樂之旅）》中突出挑戰(zhàn)高寒缺氧環(huán)境、快樂投身科學(xué)和自然保護(hù)的精神風(fēng)貌，同時(shí)配有壯麗的雪域高原自然風(fēng)光、精美的野生動(dòng)植物和獨(dú)特的風(fēng)土人情照片，適合自然愛好者、高原生態(tài)旅游者、野生動(dòng)物研究與保護(hù)管理者、大學(xué)和中學(xué)師生閱讀。

《對(duì)外漢語教學(xué)課程論》是根據(jù)對(duì)外漢語專業(yè)(本科)的培養(yǎng)目標(biāo)，為該專業(yè)本科生編寫的理論和實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)教材，也可供對(duì)外漢語教學(xué)工作者、研究人員，以及其他各類教育機(jī)構(gòu)語言教育工作者參考�！秾�(duì)外漢語教學(xué)課程論》以教育學(xué)課程理論為基礎(chǔ)，以“泰勒原理”為基本理論框架，結(jié)合對(duì)外漢語教學(xué)這一具體教育類型的實(shí)踐和實(shí)際需要，構(gòu)建起對(duì)外漢語教學(xué)課程論的知識(shí)體系。本書在對(duì)課程性質(zhì)、課程觀念等基本理論問題進(jìn)行較為全面的梳理闡述的基礎(chǔ)上，按照課程理論的基本構(gòu)成要素對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)中的課程發(fā)展歷史進(jìn)行了客觀描述和分析。